1. 大雁我的保姆原文

大堰河——我的保姆 

现代 · 艾青

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字，

她是童养媳，

大堰河，是我的保姆。

我是地主的儿子；

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家，

而我，是吃了你的奶而被养育了的，

大堰河啊，我的保姆。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

我是地主的儿子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母领回到自己的家里。

啊，大堰河，你为什么要哭？

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩（niǔní）不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳汁之后，

她就开始用抱过我的两臂劳动了；

她含着笑，洗着我们的衣服，

她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，

她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，

她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，

她含着笑，背了团箕到广场上去，

晒好那些大豆和小麦，

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就用抱过我的两臂，劳动了。

大堰河，深爱着她的乳儿；

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，

为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，

为了他，走到她的身边叫一声“妈”，

大堰河，把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，

坐在辉煌的结彩的堂上，

而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”

。.....

大堰河，深爱着她的乳儿！

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

这是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大儿做了土匪，

第二个死在炮火的烟里，

第三，第四，第五

在师傅和地主的叱骂声里过着日子。

而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

当我经了长长的漂泊回到故土时，

在山腰里，田野上，

兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！

这，这是为你，静静地睡着的大堰河

所不知道的啊！

大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，

写着一首呈给你的赞美诗，

呈给你黄土下紫色的灵魂，

呈给你拥抱过我的直伸着的手，

呈给你吻过我的唇，

呈给你泥黑的温柔的脸颜，

呈给你养育了我的乳房，

呈给你的儿子们，我的兄弟们，

呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

大堰河，

我是吃了你的奶而长大了的

你的儿子，

我敬你

爱你！

一九三三年一月十四日，雪

2. 大雁和我的保姆意象

大雁在我国古代文化里被认为是禽中之冠，因为雁群里会照顾老迈的大雁，并在雁阵中让老雁领头，加上大雁机敏、忠贞，所以大雁被认为是仁、义、礼、智、信俱存的一种动物。

3. 大雁和我的保姆读后感

大堰河我的保姆是作家艾青的作品写于1933年，该文一共1461个字

4. 大雁是我的保姆

爱的小夜曲（托塞里）

维瓦尔第《四季》中的春2和冬2远方的寂静-（林海）

恬静时分--爱的沉思巴赫爱的协奏曲G弦之歌 （巴赫）

爱的礼赞 古诺肖邦：降E大调第二号夜曲小提琴与钢琴的柔美对话《我是如此爱你》

上述这些可供选择，还有好多，就不列了。推荐爱的礼赞和四季中的春2，特别是春2，非常平缓，若有若无，无论主题怎么变化，总能恰到好处。

5. 大雁河我的保姆作者

细节描写如下：

第1、2节为第一部分，写“我”和大堰河虽然阶级出身不同，却有着割不断的血肉联系，“我是地主的儿子”，却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”。诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质。而重叠反复地咏叹“大堰河，是我的保姆”，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。

第4节，诗人饱含深情地回忆起“我”与大堰河一起度过的贫苦、然而却让“我”感到无限温暖的生活。“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你……之后”，连续用了8个“在你……之后”的句式，为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。

第5节仅4行，叙述了“我”离开大堰河时的情况。虽然是简短的过渡，诗人却捕捉了离别场面中最令人心碎的一幕：“啊，大堰河，你为什么要哭？”

6. 大堰河我的保姆

可以从这两个小节首尾重复的诗句去判断：

第7节，写大堰河为了生活以乐观的态度去劳作;感情上侧重歌颂与同情。

第8节，写大堰河“深爱她的乳儿”，即第12节之“爱我如爱她自己的儿子”的细节呈现；感情上侧重于怀念。

7. 大雁和我的母亲作者是

我和母亲一起走过的春天：春天是喜悦的，是播种的季节；春天是美妙的，是万物复苏的季节；春天是一位魔法师，使待在南方的大雁飞回了美丽故乡；春天这么美好，是我和母亲一起走过最美好的春天。

8. 大雁我的保姆原文阅读

青蛙和两只大雁，住在同一片湖里，有一年大旱湖水干涸，大雁准备搬走，可是它们都不想分开，大雁会飞搬家是轻而易举的事情，可是青蛙只会蹦跳，根本跟不上大雁。青蛙就想了一个办法，他找来一根棍子让大雁叼着一头青蛙咬着另一头，这样大雁就可以带着它飞了。

就这样它们出发了，在经过一个村庄的时候，人们抬头看见了天上的大雁和青蛙，于是人们就说大雁好聪明可以这样带着青蛙。青蛙听到了就非常不高兴，因为这个办法是青蛙想出来的，人们却在赞美大雁，青蛙不服气，可是它忍住了。

在经过第二个村庄的时候人们还是夸赞大雁好聪明可以用这个办法带着青蛙，就这样青蛙更加不服气了可是它还是忍住了。又经过了第三个村庄，村民们还是一样夸赞大雁，青蛙听到简直气炸了，刚要说这个办法是我想出来的，结果一张嘴就掉下来了。

这个故事告诉我们不管做什么事情只要是对的不管别人怎么说，一定不能放弃，坚持到底才有成功的可能。不要爱与虚荣，不要让别人的嘴左右自己的思想，往往别人不明白真相。