领导暗语大搜集

  ●:你的个人表现很突出。"

  这句话看似在表扬你的出色成绩，实际在暗示你：要注意团队合作。如果你会错意，而一心:顺着竿子往上爬"，只能把本该属于自己的机会拱手让人。

  ●:或许，你可以去问问别人的看法。"

  初进职场的人，在听到这句话时，可能真的会拿着自己的:作品"四处问别人的看法。因为他们不知道，上司的这句话实际上是对你工作的否定，只是当面不忍心打击你。这时，你该做的不是问别人：我的:作品"怎么样？而是反思一下自己工作中的失误，或是请教高人应该如何改进。

  ●:你的想法挺特别的。"

  如果你是个职场新人，千万不要以为上司在夸赞你有想象力或是特立独行。他的这句话是在提醒你，你的想法很不着边际。另外，在这个重视合作的年代，你应该把你的想法和你的队友保持一致。

  ●:你的观察能力很强。"

  上司这句话不是在夸你细心、认真。言外之意是：如果你把你的精力都花在自己的工作上，而不是打小报告上，你的效率和业绩都会大大提高。老板给你发着工资，不是让你来观察周围的同事怎么样，而是让你想方设法地把工作做漂亮。

  ●:你的工作态度很热忱。"

  上司的这句话表面上看是对你工作态度的肯定。但是，经过仔细琢磨，你会发现，他是在说你在工作中固执己见。而这种自己所谓的:执著"会使人一意孤行，听不进劝告，即使错了也硬着头皮不肯承认。这样，你就会听不进别人的意见，破坏掉团队合作，最终致使工作被动受挫。

  ●:你的思维相当敏捷。"

  如果上司对你说了这句话，你就要好好地:自省"一下了。自己在做错事后，你的第一反应是什么？如果你不是道歉，也不是迅速想办法补救，而是能一下子找出一大堆看似:无懈可击"的借口。那么，他的这句话就是在提醒你：以后遇到问题不要找一些借口来搪塞。

  ●:你的沟通能力十分了得。"

  不少员工听了这句话后会有点摸不着头脑的感觉。我的工作又不需要和客户沟通，上司怎么这样夸我呢？这也是上司的一句暗语。他多半是对你利用工作时间经常打私人电话，或者长时问聊qq感到不满。

  ●:你可能不太热悉这件事情。"

  并不是所有的暗语都是相反的意思。如果上司对你说了这样一句话，他肯定不是说你对这件事熟悉。而是说：你对情况根本不了解，不要再发表看法了。或是在说：你的脑袋里面装的是浆糊吗？先把情况搞搞清楚吧。

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我坚信，唇枪舌剑的责骂比鞭打对孩子的伤害更大，责骂往往不仅仅对孩子造成身体上的伤害，更易造成心理上的伤害。在父母的责骂声中，孩子往往无所适从，变得胆怯，长大后出现逆反倾向。

但一些家长仍然信奉“棍棒政策”，认为如果他们不用棒子就会宠坏孩子。他们硬化了他们应该承担的精神责任，认为用棍棒才能让他们的孩子明白真正的道义。海伦·亨特·杰克逊在她的一本书中就讲述了一个长老会的牧师鞭打他 3岁孩子的事。书中那个可怜的孩子被活活打死，原因仅仅是因为他不愿意背诵父亲口授的冗长的祈祷文。我想如果那个男孩活到成年，恐怕也不会热爱上帝，因为严酷的早期训练会让他觉得上帝这个万能的父亲是残酷的。我至今还没有见到过哪个孩子是被父母的棍棒打成才的。

随着物质生活水平和社会文明程度的提高，家庭教育越来越受到重视，父母体罚孩子的现象(尤其在城市)也在大大减少。但还是经常会听到一些父母对“不争气”的子女出言训斥与嘲讽，所谓的“心罚”。

父母用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。从某种程度上讲，可能还有过之而无不及。体罚伤害的是孩子的身体，而“心罚”则是在伤害孩子的心灵。

有些父母认为孩子年龄小，没有自尊心、羞耻感，这大错特错。其实两三岁的孩子已有了自尊心，只不过孩子的自尊心表现的形式不一样。作为父母，不应低估或忽视孩子的自尊心。

这里我想告诉父母容易造成孩子心灵伤害的10种话语，这 10种话语父母一定要慎用。

1.恶言，如“蠢家伙”“傻瓜”。

2.轻蔑的语言，如“没用的家伙”“你简直是废物”。

3.过分责备的语言，如“你又做错事，真是坏透了”“你怎么什么都做不好呢”。

4.压制的语言，如“闭嘴”“你怎么这么不听话呢”。

5.强迫的语言，如“你必须。.”“我说不行，就不行”。

6.威胁的语言，如 “你要。.我就。.”“我再也不管你了，随你去吧”。

7.哀求的语言，如 “求求你别这么做好吗”“乖”。

8.抱怨的语言，如 “你做这种事，真令我伤心”“你怎么又。.”。

9.贿赂的语言，如 “你若考5个a，我就给你买那个漂亮的洋娃娃”。

10.讽刺的语言，如 “你可真行啊！竟敢做出这种事来”。

生活中我们要多给孩子些鼓励性的话语，见到孩子的长处要多给他鼓励和表扬。即使孩子犯了错误，也不要责骂他，要给他指出错在哪里，并讲清道理。我想这些孩子会懂的。

我的邻居拉金斯太太有个淘气的儿子卢克，大家都认为他很淘气，不听话，我却不这么认为。当卢克跟小朋友们玩时和普通的孩子没什么两样，而一旦拉金斯太太出现，他就表现得不一样了。如孩子们在沙地上正玩得高兴的时候，只听见拉金斯太太在很远处喊道：“卢克，你要是再把衣服弄脏，就别想吃晚饭了！”可怜的卢克看了一眼已经脏兮兮的衣服，就继续挖沙子玩。过一会儿，拉金斯太太又喊道：“卢克，回家吃饭了！你要不回来我再也不管你了，你这个不听话的坏孩子！”她这种叫喊经常没有任何结果，每次都会以小卢克被她强行拎着耳朵拽回家收场。她的做法，别说是一个孩子，就是一个成年人也会无所适从，怎么可能不产生逆反心理？

家教成功的父母是深悟“良言”妙用的。他们善于观察和揣摩孩子的心理，然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他。当孩子沮丧时，适时说几句热情的话予以鼓励；当孩子疑惑时，及时用柔和的语言给他提个醒；当孩子自卑时，不忘记用他的 “闪光点”燃起他的自信心；当孩子痛苦时，尽量设身处地说些安慰的话……这样，孩子枯萎的理想之花就会渐渐开放，垂落的人生之帆就会慢慢扬起。

父母是孩子人生道路上的第一任老师，是孩子在世界上最值得信赖的人，热爱孩子是父母的天职。但怎样去爱，如何去教育却大有讲究。任何情况下，父母都不应该用讽刺挖苦的语言和方式伤害孩子，不应该心罚或变相心罚孩子。如果那样做，则是父母的失职，是家庭教育的失败！

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近日，中国发展研究基金会发布的一份调查报告显示，我国6个月内纯母乳喂养率整体偏低（仅为29.2%），远低于世界平均水平（43%）。母乳是宝宝最好的食物，除了提供能量和重要的营养素之外，还有各种免疫保护因子。既然母乳对宝宝生长发育及身体健康如此重要，为何我国母乳喂养现状却始终不乐观呢？母乳喂养的背后又隐藏着什么不为人知的真相呢？

一、是什么让中国妈妈母乳喂养失败？

陷入认识误区

很多人对于母乳喂养存在认识误区，认为只要给宝宝喂了母乳就是母乳喂养，其实这是不全面的。根据世界卫生组织建议最佳母乳喂养方式是：所有婴儿应该在出生后一个小时内进行母乳喂养，并在6个月内进行纯母乳喂养，期间不添加水及其他任何液体和固体食物。6个月后开始添加足够营养和安全的辅助食品，同时继续进行母乳喂养至两岁或两岁以上。当然，这是最理想的哺育方式，而事实上除了一些社会因素外，很多妈妈对科学母乳喂养缺乏足够的了解，包括母乳分泌规律、新生儿身体特征、促进泌乳方法等，对母乳喂养的益处和重要性认识不足，这也是她们没有坚持母乳喂养的重要原因。再加上老一代或传统育儿观念的影响，更为妈妈们坚持母乳喂养制造了障碍。

迷信奶粉宣传

我国是全球增长最快的婴幼儿配方奶粉市场之一，面对“配方奶粉”厂家的广告轰炸，很多妈妈败下阵来，觉得给孩子喝配方奶粉也不错。但相比之下，母乳才是最适合孩子的，其中含有生物活性成分，对于宝宝的健康成长更加有力，也更易于吸收。在条件允许的情况下，至少要保证6个月的纯母乳喂养，并注意监测宝宝的体重变化，只要宝宝体重正常增长，精神状态好，就说明母乳是能够满足宝宝生长的，不需要着急添加奶粉。如果暂时出现奶水不足的情况，也不要轻易放弃，可以先进行混合喂养，再通过增加吸吮次数，哺乳妈妈合理补充水分（每天保证6-8杯水），促进奶量分泌，从而保证乳汁的良好供给，实现最终的纯母乳喂养。

二、再完美的母乳也能得99分，原来母乳也有缺憾

母乳是最适合宝宝的食物，但并不意味着是最完美的食物，它在营养含量方面也存在一些缺憾，比如对于宝宝生长发育十分关键的维生素ad，在母乳中含量是不足的。维生素ad影响着婴幼儿健康的方方面面，包括视觉发育、免疫系统发育、骨骼和身高发育、造血功能和智力发育等，摄入不足可影响视力，造成骨骼和牙齿发育迟缓、身高增长缓慢、抗感染能力下降、缺铁性贫血风险增加，还会影响未来的认知能力和专注力。我但受我国膳食结构、饮食习惯以及经济水平等综合因素影响，中国妈妈乳汁中维生素ad含量远低于全球平均水平。宝宝出生后及时补充维生素ad制剂非常重要。

作为婴幼儿成长过程中不可或缺的营养元素，维生素ad不仅在母乳中含量有限，在奶粉和天然食物中也难以得到有效补充。奶粉中的维生素ad性质并不稳定，在储运、反复开盖、冲泡过程中都会有不少的损失。而黄色和深绿色蔬菜并不直接含有维生素a，而是以维生素a原（β-胡萝卜素）的形式存在，转化率极低（不足1/12），再加上宝宝胃容量有限，吃的少，实际被身体吸收的维生素a更是少之又少。此外，动物肝脏虽然含有维生素a，但肝脏属于代谢解毒器官，长期食用存在重金属等毒素超标的风险，味道也不易被接受，并不是宝宝的理想辅食，不建议多吃。可见，0～3岁婴幼儿无论是母乳喂养，还是人工喂养，或是添加辅食后，都需要额外补充维生素ad制剂，才能满足宝宝对维生素ad的营养需求，让宝宝健康成长。我国儿童保健机构建议，宝宝出生后每日补充维生素a1500-2000iu，维生素d400-800iu。因此，家长应从宝宝出生起额外补充维生素ad制剂（伊可新），坚持服用到至少3岁，促进宝宝健康成长，降低因缺乏维生素a和维生素d而导致的一系列健康问题。

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  :妈妈，今天文青的妈妈去接文青回家了。"这个小孩儿仅仅是在描述一个事实吗？错了，他这句话的弦外之音是：文青的妈妈去接文青了，您是不是也去接我一下啊？如果这个时候妈妈以漫不经心的态度一笔带过，孩子就会非常失望。

  可见，倾听孩子的心声也是有技巧的，父母不仅要乐于倾听孩子的话语，还不能忽视孩子话语的弦外之音。听到孩子的话，要多想一个为什么：他为什么要这么说？他有什么想法？有什么要求？只有善于倾听孩子的弦外之音，才能对孩子的想法了如指掌，才能有的放矢地处理与孩子的关系，才能与孩子建立亲密的亲子关系。因此，在家庭教育中，父母要善于捕捉孩子话语的弦外之音，明白孩子的真实意图，这样才能真正学会从孩子的倾诉中真切地感受和把握孩子的喜怒哀乐，真正了解孩子在想些什么，要求什么，希望什么；才能真正领会孩子的思想意图，分享孩子的快乐，真诚地为孩子的进步而高兴，为孩子的成功而喝彩；才能有效地用父母的体贴去化解孩子的烦恼，营造出充满爱意的温馨家庭环境；也才能赢得与孩子的真诚友谊。

  单亲妈妈李洁独自抚养女儿云云，生活过得很艰辛。云云很体谅妈妈，从不给妈妈惹麻烦，即使想提出什么妥求、也是思考再三才跟妈妈说，而且往往是不直接说出来。因为她害怕妈妈操心。

  在一个闷热的下午，李洁用自行车载着孩一去上学。

  突然，坐在自行车后座上的女儿小声地说： :妈妈，我的同桌买了一盒橡皮泥，挺好玩的。"

  李洁不耐烦地说： :是吗？这跟你有什么关系！"

  云云:哇"的一声哭了起来，还气鼓鼓地自己跳下车，积压在心头多日的苦闷终于发泄出来了： :上手工课，同学们都有橡皮泥，捏出了好多小动物，只有我一个人没有！"

  妈妈心疼地说： :怎么不告诉妈妈呢？"

  云云说： :我在家里说过好多次了，我跟您说，小红买了橡皮泥，小军也买了橡皮泥，今天又说同桌也买了橡皮泥，您都不理我，我就想，你是不是不愿意给我买呀！"

  李洁一拍脑袋，想起来了，女儿确实跟自己说过这些话，但她都没有在意，以为女儿只是随便说说，岂知这些话语都有弦外之音呀！

  李洁带着云云去哭橡皮泥，云云开心地笑了起来。

  上文中，云云多次提过这个同学买了橡皮泥，那个同学也买了橡皮泥，其实弦外之音是她自己也想拥有块橡皮泥。但偏偏云云的妈妈就是没有听出孩子的弦之音，导致孩子对妈妈很失望，也误解为妈妈不愿意她买。可见，倾听孩子的弦外之音是多么重要。

  善于听孩子弦外之音的父母可以轻易就赢得孩手的信任和喜爱。倾听孩子的弦外之音，可以增进沟通，促迸理解。一个孩子就是一个世界。父母们都应学会倾听，倾听他们的话语，倾听他们的心声，倾听他们对蟛界的理解和对未来的梦想。唯有如此，才能更好子走人孩子的心灵深处。

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