一、幼儿园中班教案 认识交通工具 详案

语言《农场里的叫声》

执教着：吴老师

活动目标：

1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜

2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、噜”四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与“口”有关，初步了解汉字构成的规律

3、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣

活动准备

1、“叽、呷、咩、噜、口”汉字卡片各一张

2、小鸡、小鸭、小羊、小猪的图片各一张

3、教学挂图“农场里的叫声”

4、幼儿歌曲《在农场》

活动过程

1、教师出示农场图片及小动物图片，并提问：在农场里有哪些小动物？它们是怎样叫的？

2、教师和幼儿一起阅读

（1）逐一出示汉字卡片，并放在相应的小动物嘴边，让幼儿结合图片，想象并认读动物叫声的汉字。可采用集体练习和个别练习的方法，让幼儿学习这些象声词。

（2）出示汉字卡片“叽、呷、咩、噜”，带领幼儿认读汉字

3、引导幼儿仔细观察“叽、呷、咩、噜”四个汉字的结构，启发幼儿找一找这四个字有哪些相同的地方，为什么它们都有“口”，字旁。（它们都是从嘴里发出的叫声）

4、和幼儿开展动物图片和汉字卡片进行配对的游戏活动，教师将小动物图片贴在黑板上，请幼儿帮他们找到表示各自汉字朋友（汉字卡片）并且贴在下面，激发幼儿的学习兴趣，达到巩固所学汉字的目的

5、采用的提问方式，启发幼儿想一想、说一说：农场还会有哪些动物的叫声也会有“口”字旁呢？教师将相应的汉字写在黑板上，并带领幼儿认读汉字，进一步感知理解“口”字旁汉字

6、采用对话的形式，帮助幼儿巩固对动物叫声的练习。可以问：小鸡小鸡在哪里？幼儿边

做鸡嘴动作，边回答：叽叽叽叽，在这里；小鸭小鸭在哪里？幼儿边做鸭嘴动作边回答：呷呷呷呷，在这里………

7、教师带领幼儿采用接唱的形式，唱歌曲《在农场》。教师唱前半句，幼儿唱后半句的叫声。例如：教师唱：“小鸡小鸡在农场…..”幼儿唱：“叽叽”；教师唱：“小鸭小鸭在农场…..”幼儿唱“呷呷”等，…….最后在音乐声中结束活动。

不知道能不能帮到你，这个是我上过的也是开放课。语言的......

二、小班语言教案《小火车快点好起来》

小班年龄段的幼儿喜欢游戏，喜欢把自己融入一个仿真的情景中去活动、学习。在小班主题活动“小司机”中，幼儿初步认识了各种交通工具，他们对火车的外形特征有了初步的了解。故事《玩具火车轰隆轰隆》从不同侧面讲述了关于小火车的故事，新奇且富有童趣的故事蕴涵了各个领域的内容。 那么，就让我们一起来玩玩小火车的游戏吧。 【活动目标】 （1）体验故事的趣味性，感知故事中的因果关系。 （2）乐意玩颜色对应的游戏，体验游戏的快乐。 【活动准备】 1、图画书《玩具火车轰隆轰隆》和教学课件（PPT） 2、各类物品的卡片（物品集中为红、黄、蓝、绿颜色），帽子（红、黄、蓝、绿） 3、“快乐的小火车”背景音乐 【活动过程】 （1）猜一猜，引起幼儿的注意 ①播放PPT，玩听觉游戏。 ——老师有三只喇叭，你想听哪只喇叭里的声音？ ②按照声音的提示，引导幼儿玩模拟象声词的游戏。 ③播放火车的声音，引出故事内容。 （2）听一听，理解故事内容 ①讲述故事的前一段。 ——小士兵加了什么燃料？ ②引导幼儿认识不同蔬果的颜色，理解故事里燃料与烟的因果关系。 ——火车冒出了什么颜色的烟？ ③激发想象。 ——加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟？ ④运用边说边讨论的方法讲述故事的后半段，体验故事的趣味。 小结：小火车真有趣，它吃了什么颜色的燃料就能冒出相同颜色的烟。 （3）玩一玩，分享游戏的快乐 ①游戏名称：小火车轰隆隆 ②游戏准备：不www.jy135.com同颜色硬纸板箱连成的小火车，不同颜色物品的卡片 ③游戏过程：

接下来谁愿意试试，给小火车加些燃料，让它冒出你喜欢的烟？在列车厢里找一找，有哪些东西可以用来做燃料？把它找出来。 儿歌： 小火车轰隆隆，开到东来开到西； 加点燃料冒些烟，继续出发开向前。 小火车轰隆隆，加点××冒×烟． 小火车轰隆隆，加点××冒×烟（若干重复，可以一个接一个，也可单个表演）。

三、怎么教宝宝认识交通工具

平时出去 看到就和宝宝说 在家给看点动画 图片什么的 像宝宝巴士都有 你下载到手机啊平板电脑给宝宝平时看 就知道了

四、幼儿园要写演讲稿，关于交通工具的，孩子喜欢火车，求各位帮忙写下，要用孩子的话来说。。谢谢各位了

这个要让你孩子自己谈，为什么喜欢火车以及她是怎么看火车这个交通工具的~幼儿园的孩子要培养她独立思考，让她的思想自由的表达出来，这个对孩子很重要~哪怕她讲的不好也要把自己的想法说出来，然后再根据她说的稍加指导就好~