幼儿园教学活动与组织
导语：看您带的是新班还是老班换新老师了，带新班您要先安抚好每个新进孩子的情绪，让他们喜欢幼儿园愿意上幼儿园，而且要尽快熟悉每个幼儿的名字，最后在短期在内大致弄清楚每个孩子的好
看您带的是新班还是老班换新老师了，带新班您要先安抚好每个新进孩子的情绪，让他们喜欢幼儿园愿意上幼儿园，而且要尽快熟悉每个幼儿的名字，最后在短期在内大致弄清楚每个孩子的好恶，生活习惯，性格等然后在孩子情绪稳定的基础上先进行简单教学，组织教学活动前请先让每个孩子去厕所，以防止中途您的思路会被打断，接着要让每个孩子的眼睛里都有老师，强调的是每个孩子的注意力都在你这里，你可以用口令式的说法提醒他们，例如小手。。。小脚。。。。身体。。。。眼睛。。。。耳朵。。。。嘴巴。。。。或者用铃鼓、音乐、钢琴声提醒，主要看您自己的习惯，接着您就可以导入您今天的新课，您可以语言导入，图片导入，谜语导入或者唱歌、故事导入，看您新课的需要，接着就是您教案设计的流程，一一展示出来，提问，小结语要清楚，注意每个幼儿的回答给予回复，注意和每个孩子间的互动，注意您的新课孩子是否能接受，不能的话随机应变，当节课就修改目标降低难度，如果太简单您也可根据孩子水平提升难度。老班新教师您就需要先熟悉孩子和另一位搭班教师和保育员阿姨了，您要根据这个班级以前的习惯来调整您自己的了，因为孩子已经习惯了某些口令或者指令做哪些事这就不好再改新的了，这就需要新教师改变自己了，您要做的第一件事是让孩子喜欢你，让家长认可你，至于组织教学活动的流程基本就是一样的了，您可根据自己的实际情况调整。希望回答对您有帮助。。
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