一、幼儿园教案小班上册《我家的客厅》活动反思

1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。

2、学习区分里外。

【活动准备】

1、录由各种声音的磁带(孩子的哭声、电话铃声、门铃声、炒菜的声音等)。

2、反映家中房间的课件，棉签、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉颜料、纸。

3、幼儿人手一份连线图，表现窗帘的图纸。

【活动过程】

导入：播放录音，请幼儿辨别各种声音，引起幼儿兴趣。

一、欣赏图片或课件，美丽舒适的家

1、欣赏家中房间的图片，明确各个房间的名称。你喜欢哪个房间?你喜欢的这个房间叫什么?(客厅、卧室、厨房、卫生间)我们会这个房间里做什么?

2、你家的房间和图片上的房间有什么不一样?你喜欢你的家吗?为什么?

二、组织幼儿连线游戏，给用品找家

1、观看图片，并说出它们应该放在那个房间?

2、根据教师提出的要求，将相关的物品进行连线，教师随时指导。

3、观看验证图，教师重点引导幼儿说出“ⅹⅹ放在ⅹⅹ里面、ⅹⅹ放在ⅹⅹ外面”。

三、鼓励幼儿做一个小小设计师，设计漂亮的窗帘

1、教师出示范画幼儿欣赏，引起幼儿作画的兴趣。

2、幼儿为自己家里最喜欢的房间设计窗帘，教师说明使用方法和注意事项，鼓励幼儿大胆作画。

【活动延伸】用各种颜色的颜料进行新的窗帘设计，启发幼儿的想象能力和动手能力。

二、幼儿园语言文字作品家是什么教案

散文诗活动设计——家是什么

主题：我爱我家

活动名称：散文诗――家是什么

活动目标：

1、喜欢听散文诗，感受家的温馨。

2、尝试在集体面前大胆交流自己的经验，并学着跟念诗歌。

环境创设：

1、“我的家里有什么”的记录。(可以是文字、图片或家的照片)。

2、一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床，爸爸妈妈笑脸等图片片。

3、投影仪

活动过程：

1、出示家的图片：

1)猜猜这是什么地方?你从哪里看出来的?

2)说自己的家里有什么?(把幼儿的记录表用投影仪展示在前面)。

3)你的家里有些什么?(提醒幼儿别人没说过的)有什么用?(对有些孩子不太熟悉的东西，稍作讨论，帮助幼儿了解)

2、赏散文诗：家是什么

1、)放录音欣赏

2、)第二次老师示范朗诵时提出要求：听听里面说了什么?你最喜欢散文中的那一句?(老师用图片来启发幼儿)

3、)幼儿交流自己听到的散文诗，家是什么?可以相互补充各自的感觉。

4、)幼儿和老师一起跟念一次

3、抒发感受(创编)。

1、)讨论：你喜欢家里的什么地方? 你觉得家是什么?家像什么?(注：幼儿自由讨论，让幼儿充分说，老师记录下幼儿对家的感受)

2、)画一划：在你的心里家是什么?请你把它画下来。

3、)展示幼儿的作品，集体中讲述

4、活动延伸：

教师把幼儿对家的感受用图文的形式展示在墙面和版面上，供幼儿阅读和欣赏。

三、小班社会《温馨家园设计师》

小班社会活动：温馨家园

活动目标：1.知道常见的小动物的家。

2..知道一些简单的保护小动物家的方法。

活动准备： 活动过程：

一、谈话导入，引出主题

1.师：小朋友，你们是从哪里来幼儿园的？（家里）那你们的家在哪里呢？你们喜欢自己的家吗？小朋友都有温暖可爱的家，动物们是不是也有自己的家呢？谁来说说你知道的小动物的家在哪里呢？

2.让幼儿说出自己知道的动物的家，如森林是狮子的家。。。。。 小结:小朋友们真棒，原来森林，草地，小河，沙漠都是小动物的家啊。 二、出示动物图片，了解有哪些小动物

1.师：刚才老师收到了大象伯伯的来信，这封信是寄给小朋友的。我们一起看看大象伯伯都在信封里有什么？（教师打开信封） 2.“哇，是什么小动物啊？”（小鱼，小鹿，小鸟） 3.看看信封里还有什么？（一封信，一幅图画）

是的，一封信，小朋友们不认识字，老师来读给你们听好不好？（好）

大象伯伯在信中说：亲爱的小朋友们，你们好，我是大象伯伯，听说小朋友们特别聪明，大象伯伯也很喜欢你们，今天大象伯伯想请小朋友帮一个忙，小鱼，小鸟和小鹿，它们在玩耍的时候迷路了，找不到家了，请小朋友们帮它们找一找家好吗？ 4.小朋友你们愿意帮大象伯伯吗？（愿意）

小结：小朋友真乐于助人，大象伯伯会感谢小朋友的 三、出示环境的图片，帮小动物找家

1.师：小朋友们看看图片，你看到了什么（森林，树，小河。。。。），里面有小鸟的家？是哪里？（小请幼儿完整的说大树是小鸟的家，再请幼儿将小鸟的图片放到对应的位置）

小鸟的家找到了没有？什么是它的家？（让幼儿说完整：大树是小鸟的家） 小鸟的家找到家了，还有哪些小动物没有找到家？（小鱼，小鹿） 我们帮小鱼找家吧，看看小鱼的家在哪里？（同上） 。。。。。。 小鹿同上。。。。

小结：小朋友们帮小动物找到温暖的家了，大象伯伯不用再担心呢，老师替大象伯伯谢谢小朋友们，小朋友们为自己鼓鼓掌。 四、保护动物 小鱼：“呜呜………..”

师：小朋友朋友们听，什么声音？是谁在哭呢？（小鱼） 它为什么哭呢？我们来问它们好不好？

小鱼：“呜呜，我的家在小河里，以前那里很干净的，可是现在因为人类乱排污水现在我的家又脏又臭，我都不能呼吸了，我没有家了“

师：小鱼真可怜我们帮帮它，怎么保护它的家呢？（不乱扔东西，不乱排污水到小河里）

同上（乱砍伐树木，让小鸟有温暖的家）

小结：我们要保护小河，树木，这样才能保护小动物们，让他们有温暖的家，小朋友们能不能做到？

结束语：今天给哪些小动物找家了，小鱼，小鸟，小鹿，他们的家在哪里呢，大树是小鸟的家，小河是小鱼的家，森林是小鹿的家。小朋友真聪明都记住了，那的回家的时候小朋友还可以想想还有哪些小动物有自己的家呢？它们住在哪里呢？