如今的孩子，勤奋努力的少，懒惰贪图安逸的多。勤奋的品质似乎正在从孩子身上消失，优越的物质条件似乎在说：我们都存在了，小少爷、小公主们就不必辛劳了。爸爸们也乐于让孩子享受自己劳动创造的果实，把孩子置于:保护伞"下说：你享福就行了，风雨有我挡着呢。

  爸爸不知道，当自己挡下孩子的风雨时，也剥夺了许多孩子自己动手，动脑的机会。孩子在这种安乐的成长环境中，只能越来越懒，变得没有一点上进心。时间一长，孩子想做事，也会因欠缺劳动技能而罢手。这类孩子先是在生活自理中懒，然后延伸到学习上，再其后就是成人后的工作中。整个人生都被懒惰包围，成功也就离得越来越远了。

  孩子不勤奋，父母的责任重大。孩子的未来由谁主宰，答案还是孩子。父母总有一天要放手，孩严最终要进入社会，靠自己主宰命运。他能否获得成功、被认可，就非父母所能轻易左右了。因此，要想孩子有所成就，就要从小培养孩子树立勤奋上进的品质。

  勤奋的品质才是一笔终生的财富，每个人的人生都是由自己来创造的，勤奋可以创造出更加超越的人生。爸爸培养出孩子勤奋的品质，就是给了孩子一笔终身财富。

  建议一：做个勤奋爸爸，给孩子榜样

  爸爸能够给孩子强烈而深刻的影响，做:勤奋爸爸"，就是给孩子树立勤奋的榜样。爸爸在平时的生活中，可以多展露出勤奋的一面，让孩子在耳濡目染中受到熏陶。

  爸爸可以让孩子多看到自己勤奋，努力的场景。孩子在这些生活场景中，能够感受到勤奋的重要性，也能明白勤奋才是致人成功的重要因素。爸爸做孩子勤奋的榜样，一定能让孩子更加努力地学习，生活。

  建议二：关注孩子的勤奋，鼓励他继续

  孩子若在生活中展示出勤奋的一面，爸爸要抓住机会，对孩子说:我喜欢你的努力。"爸爸的关注就是对孩子的支持，就是在鼓励他继续。孩子按照标准完成任务后，爸爸也要给予肯定地鼓励，告诉他:你认真勤奋的样子，我真喜欢！"。

  爸爸需要关注孩子的勤奋努力，这种关注就是一种爱的支持，是想让孩子知道：他的行为，爸爸很欣赏。孩子通过勤奋取得了成绩，爸爸要给予赞赏，要让孩子知道：他的成果是爸爸很欣赏、很期待的。

  建议三：:今日事，今日毕"，做事则拖拉

  拖拉是孩子懒散，不勤奋的表现．爸爸要让孩子养成:今日事，今日毕"的习惯，不给懒惰留机会。孩子在学习，生活中，要想做个勤奋的人，就得改掉拖拉的坏毛病。许多懒惰的孩子，其实就是行事拖拉在作怪。

  孩子在生活中，总会因为好动，好玩、责任感不强，时间观念淡薄等原因，而出现拖拉、懒散的现象。一个勤奋的孩子，就是能:今日事，今日毕"，还能主动赶超任务。爸爸想让孩子学会勤奋，就要先改掉孩子拖拉的坏毛病。

  建议四：让孩子自我服务，多做家务劳动

  勤奋也体现在热爱劳动上，自我服务，家务劳动、社会公益劳动，都能展现孩子的勤奋品质。爸爸鼓励孩子多从事以上劳动，也能培养孩子的勤奋品质。劳动观念是从小培养的，一个爱劳动的孩子，才能勤奋工作、学习。

  孩子的勤奋并非与生俱来，劳动能培养勤奋．孩子要养成勤奋的习惯，就得先热爱劳动在生活中爸爸要放手，让孩子自我服务。另外，家务劳动也要邀请孩子参加，别怕孩子做不好，关键是让孩子爱上劳动。通过各种劳动，孩子的勤奋品质被渐渐强化，并逐渐成为习惯。

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  俗话说： :所谓天才，是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。"有很多小时候很聪明的人，长大后却没什么大出息；而有好多本来并不是很聪明的人，靠着自己的勤奋和努力，最后却获得了成功。由此可见，不管聪明不聪明，只要肯努力，走到哪里都是受欢迎的。相反，那些聪明却不细心、不努力的人，往往眼高手低，什么事情都不能做得尽善尽美。因此，作为家长，不能被孩子小时候的聪明所迷惑，耍想激励孩子能有所作为，最好的办法不是赞扬他的聪明，而是赏识他们的努力和勤奋。也就是说，要把:天才来自勤奋"的理念灌输给孩子，让孩子知道，要想获得成功，必须勤奋，必须努力，光靠小聪明是不行的。久而久之，孩子的心目中就会种下:努力"的种子，他们会觉得，只有努力才能获得父母的认可和夸奖；只有努力，才能逐渐地走向成功。

  有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历经过这样一件事：

  周末，她到当地的一位教授家中做客。一进门，她就看到了教授5岁的小女儿在弹钢琴，琴声悠扬，非常动听。这时，她禁不住夸奖道：:弹得真好，真聪明！"

  这种夸奖是中国父母最喜欢的，但是，那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后，教授的脸色一下子就阴沉下未，并对中国访问学者说：:你伤害了我的女儿，你要向她道歉。"

  访问学者非常惊奇，说： :我只是夸奖了你女儿，并没有伤害她呀？"

  但是，教授坚决地摇了摇头，说： :你是因为她的聪明而夸奖她。但聪明这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她钢琴弹得好是因为长期的学习和练习，与聪明没有多大的关系。"

  :其实，你可以询问她学琴的过程，并夸奖她的勤奋和努力，这是她自己努力的结果。所以……"教授耸耸肩说， :请你为你刚才的夸奖道歉。"

  中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉，同时与她谈论了很多关于学琴的经历，并赞扬了她的勤奋和努力。

  上文中，中国的访问学者本认为表扬孩子的聪明很正常，我们身边的很多家长也经常会为孩子的聪明、漂亮等一些显而易见的特征所自豪。殊不知，聪明与漂亮是先天的遗传基因，不是孩子靠自己的努力获得的，是不值得炫耀的。这些表扬对孩子来说成了他借以炫耀的资本，进而会丧失斗志，不思进取。因此，家长应该学会赏识孩子的努力和勤奋这些后天修炼的品质而非先天获得的条件。

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  谦让表现出来的是胸怀的宽广，是对他人的尊重。谦让美就美在克己让人。人人都这样，就会减少摩擦，达到社会和谐。:孔融让梨"的故事教育了我们一代又一代的中国人。如果人人在交往中部能做到谦让，我们的社会就会更加和谐。

  现在，许多家长都把孩子看做:小太阳"，爸爸妈妈．爷爷奶奶如同:行星"—样，不停地绕着:小太阳"转，对孩子有求必应、百依百顺，这样，在孩子的潜意识中就会形成一种:众人为我-的心理优势，往往意识不到自己喜欢吃的东西，别人也喜欢吃，自己想得到的礼物，别人也想得到。在家庭中，往往出现孩子独占而不考虑长辈需要的现象。

  家长要明白，这个社会，没有竞争，就不会进步，个人的生存和发展就会受到制约：但一味盲目地追求竞争而不懂得谦让，那:竞争"就会走进:死胡同"，变成自己的:独角舞"，最终只会引起别人的反感。所以，父母既要让孩子学会竞争，又要学会谦让。只有具备较强的竞争意识又具有谦让的品质的人，才能在群体中，在未来的社会竞争中，团结他人，开创美好的未采。竞争、比拼和谦让，宽容并不矛盾，竞争，比拼的出发点是为了自己，但是要尊重别人的权利，谦让，宽容的出发点是为了别人，但是要维护好自尊。两者结合可以让孩子学习正确处理自己与他人之间的关系。

  姗姗最不喜欢将自己的玩具分给别人玩了，每次家中采小朋友，妈妈都将玩具分给他们玩，姗娜心里可不高兴了。虽然姗姗每次都会照着妈妈的话去做，可心里还是不愿意。

  一次，小姨带弟弟到姗姗家串门，还带了一个刚从商场买的天线宝宝。姗姗可喜欢天线宝宝了，可弟弟正抱着天线宝宝玩呢，姗姗想：弟弟…定不会愿意借我玩，我自己不也是不愿意将玩具分给别人玩吗？小姨看出了姗姗的心思，对弟弟说：:冬冬，快将你的天线宝宝给姐姐玩一会儿。"只见弟弟站起身来对姗姗说：:姗姗姐姐，给你玩吧，我家里还有一个。":冬冬真懂事！-妈妈夸奖冬冬时，故意看了姗姗一眼，姗姗觉得惭愧极了。

  大凡世间万事，无不是:争则不足，让则有余"。邻里之间，同学之间、路人之间遇到矛盾，即使:有理"，让一让也会海阔天空，谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度、一种智慧，更是一种修养。社会需要谦让精神，时代呼唤谦让精神，我们要教育我们的孩子：在为人处世中须学会谦让。

  要让孩子养成谦让的品质，父母可以从以下几个方面入手：

  1．淡化并消除孩子:众人为我"的心理

  日常生活中，家长应让孩子意识到大人同样喜欢吃好东西，好东西不是自己，—个人的，需要拿来和大家一起分享。看电视时，孩子往往独占电视，家‘长可和孩子轮流看自己想看的节目，不要一味地迁就孩子。在孩子满足自己需要的同时，意识到其他人的存在，是培养孩子谦让占占质的关键环节。

  2．鼓励孩子学会谦让

  当孩子有谦让行为时，家长应及时给予鼓励：:宝宝真懂事，学会照顾别人了！"。做得真棒，真是我们的好孩子！。通过家长的言语强化，孩子会逐渐懂得怎样做是对的，怎样做是不受人欢迎的。

  3．多给孩子创造谦让的机会

  培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩，孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃，公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，车上还有没有比他更需要座位的人……

  值得注意的是，在给孩子创造谦让的机会时，父母不要把这种机会变成一种假象。一个孩子在家大方的不得了，家里无论谁向他要东西吃他都人方地给予。家里人都为有这样，个孩子而骄傲，同时大人们为了表扬孩子的大方而经常把吃的还给孩子。有一次，小表弟来家里玩，见到他手里的香蕉也慰吃，孩子的妈妈说：:小宝贝，给丧弟咬一口。"小表弟便—口咬了下去，没想到他:哇"的一声哭了。

  4．注重言传身教

  模仿足孩子的天性，家长应该在日常牛活中潜移默化地对孩子施以积极的影响。如：带孩子坐公共汽车时，家长在车上看见年迈的老人和抱小孩子的妇女，便主动起身让座。这虽然是生活中的小事，但在孩子幼小心灵中进一步增强了尊老爱幼和谦让的意识。

  5．通过多种手段和途径促进孩子的谦让行为

  孩子年龄小，受知识和生活经验的局限，语言发展不成熟，不能完整地表达谦让的意思，他们常常只知道谦让就是好，但是在什么情况下要让又不明白。所以，父母应先讲明为什么要谦让，对什么样的事要谦让，然后通过游戏，行动等来创造条件，促使孩子学会谦让。

  孩子们是千差万别的，每一个被子都有属于自己的道路，我们可以用:孔融让梨"之美的故事来教育孩子，也可以用父母质朴的关爱来呵护孩子，但更应该以理智来引导孩子，让孩子学会理解，学会善良，学会竞争，这将会使孩子一生都受益无穷。

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一般来讲，成功的几率方面，仿佛一直是男人要比较女人强一点，但是，在这样的一个社会里，至于成功不仅是男人渴望，女人更是需要成功来带给自己好的物质和保障，那么，一个女人想要和男人一样拥有成功，她肯定是不同于普通的大众女人了，她应该在这些个方面具备特定的品质才行。

1.有主见

说到主见这个方面，一般的女人都是比较弱的，也就是她们特别容易动摇类型，尤其是一些需要拿主意或者做决定的事情，女人都是会自己注定去问别人的意见，有时候别人的意见比较多了，自己也是各种纠结没法决定。但是，成功的女人就不会了，她虽然也是会打听或者询问意见，但是，她更加会总结这些意见，并且也会根据自己的具体情况而把结果给拍定了。

2.进取心强烈