亲社会行为对于孩子十分重要，几个月大的孩子便有亲社会行为，但父母需要引导孩子的积极的亲社会行为的发展。父母可以通过规范行为、制定规则，以及玩社会角色扮演的游戏等方式，影响孩子的亲社会行为。

1.适当的亲社会行为模式

找到一个能为孩子，展示亲社会行为的社交场合，比如看电视的时候，你想看你喜欢的真人秀节目，但是你的丈夫想要看球赛。 这个时候，你就可以向你的孩子展示，如何不咄咄逼人，不吵架发生分歧，而和颜悦色地达成一致。在日常生活中，潜移默化地影响你的孩子亲社会行为，可以让你的孩子理解你对他的期望。

2.解释消极社会行为的后果

用你的孩子容易理解的语言，向他解释清楚你对他的期望，具体取决于你的孩子的年龄。例如，幼儿可能难以和他人分享物品，或者使用情感类词汇，他们只会胡乱挥舞小手，或者胡乱咬东西。如果你希望你的孩子学会分享他的玩具，时间不一定合理。但你需要向他强调，用他自己的语言，以及面对社会行为的后果都是必要的。你应该告诉你的孩子，每个消极的社会行为，都有着特定的结果，比如当你的学龄前的孩子，从他的弟弟手中抢夺玩具的时候，你就需要好好地教育他。

3.设计社交场合中的角色扮演

你的孩子可能无法完全了解社会的全貌，但角色扮演可以帮助他更好地理解，在朋友和外人面前应该如何表现。你可以设计一种社会场景，或者参与一种游戏场景，比如过家家做晚饭的时候，将你的孩子装扮成厨师。在角色扮演的场景中，引导你的孩子亲社会行为，比如适量地给予，或者与他人分享玩具及其他物品。

4.和你的孩子玩棋类游戏

棋盘游戏可以教你的孩子按照次序，轮流做事情，让你的孩子在等待的时候注意到其他人，并等待轮到自己。

5.教你的孩子照顾他人的感受

当你的孩子因为朋友，而感到孤立、悲伤或沮丧时，提醒他，他的行为也会影响他人。让你的孩子记住，别人让他感到难受时的感觉，这可以让他变得更加善解人意，更加照顾他人的感受。

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宝宝在成长过程中，逐渐出现怕生、爱模仿、逆反、喜欢和大人作对等种种日常行为，常让父母困惑和措手不及：

好网网友壹壹妈咪：宝宝开始不听话了

3月份时就送宝宝入园，虽然学到了很多本领，老师也说她很听话，可是回到家里却是相反的情况。要大小便时已经会叫了，也会自己去坐便盆，可这一阵子尿尿时却不愿意叫人，而是站着拉；更坏的，她居然学会躺在沙发上，把脚架在登子上拉。大人说她也不听，要不就是嘻皮笑脸，要不就是大哭……

好网网友萱宝宝妈咪：她总说“这是我的”

她两岁以后，最常说的就是：这是我的！不单单是跟其他小朋友说，连跟她最亲爱的妈妈我也这样强调着说！

比如，我有的时候会称我自己的妈妈——萱外婆为外婆。然后我说“让我外婆怎样怎样怎样……”但凡这个时候，萱宝准跟我急，必定说的是：这是我外婆！如果我跟略微一强，小家伙马上会顿足会急：是我外婆！是我外婆！不是你外婆！

她很认真的，不是矫情……

在宝宝反常行为背后都有心理上的原因，下面9种常见社会行为，妈妈不妨对号入座看一看究竟是哪种心理在“作祟”。

害羞行为

认生是每个宝宝都会经历的发展阶段，有些长大后自然会减低，有的则会持续一生，这与宝宝个人的气质有关。有些活泼外向，有些则容易害羞，这是很自然的现象。

处理方式：

宝宝害羞，是自我意识萌芽的表现，不必急于矫正。但如果害羞过头，父母就要找出问题所在，并积极解决。一般来说，造成宝宝害羞的原因有两种，其一是自身因素；其二是家庭因素。

自身因素可能与孩子身材过胖、过瘦、身体有缺陷，或是觉得自己长得不好看有关。家庭因素可能是父母要求过高或过度保护，例如，父母如果万事要求完美，可能使孩子因经常担心事情做不好而挨骂，产生胆怯或害羞的情绪；而过度保护会使孩子难以克服陌生、焦虑，害怕与人接触，长久下去可能会使孩子产生自卑的性格，有碍其发展。

若宝宝有过度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要。专家建议，此时父母应多鼓励孩子与人接触，并多让孩子有表现的机会，以赞美、鼓励来代替责骂，让宝宝觉得自己是被接纳的、被喜爱的，让宝宝在充满安全感的环境下，建立自我价值。

模仿行为

模仿是人社会行为的重要部分，与学习问题、解决能力有极大的关联，也是检查婴幼儿心智成长的重要依据。婴儿到三四个月时才会模仿，如模仿妈妈的各种动作等，期待与妈妈建立关系。

孩子3岁左右，就会开始展开模仿游戏，疯狂的模仿周围的人，并显得乐在其中。常见有由模仿父母举止行为，以此来了解成人的世界或表达自己的感受。

处理方式：

虽然早期的婴儿模仿只是一种反射驱使行为，不是真正的模仿。但父母还是可以多与孩子互动，如张嘴、吐舌等，可提供宝宝感兴趣的刺激，有助于开启宝宝头脑的新连届。为日后的发展奠定基础。

竞争行为

处于婴儿时期的宝宝，并不真的具有攻击或竞争的意图，其注意力的焦点多半为玩具。宝宝经常会去抢别的孩子手上的玩具，有趣的是当玩具到手后，他可能马上就扔掉不要了，转而再去抢别人手上的另一个玩具。

等到幼儿时期，宝宝就会有明显的竞争意图，在言语上或游戏时，会想超越其他人，如果仔细听小孩的对话，常会听到甲宝宝炫耀说：“我有玩具枪，你没有。”乙宝宝想都没想就回答说：“我也有，昨天妈妈才给我买的，比你的新，而且更棒。”事实上，乙宝宝的妈妈可能跟本就没有买玩具，但宝宝会为了与他人比较、竞争而撒谎。

处理方法：

专家认为，幼儿时期的宝宝有这种举动是很正常的行为。当幼儿期的宝宝为了强过他人而撒谎时，父母不要断然的认定孩子撒谎的坏习惯，应先弄清楚孩子为什么说谎，再来判定。面对孩子的竞争行为，父母的态度很重要，若鼓励良性竞争，可以促进幼儿形成自尊及成就动机，但反过来说，若经常教导孩子一定要考100分、争第一，反而会使幼儿流于恶性竞争的不良习惯中，不得不小心。

反抗行为

有的孩子在幼儿期会开始变得叛逆，经常将“不要”挂在嘴边，这时候，父母不必忧虑，先了解宝宝为什么会反抗，从宝宝第18个月起，就开始有反抗意识，此时宝宝对自我有了认识，知道自己与其他人不一样，表现出来的就是常说“不要”。

人生的第一次反抗期，大约是在2岁左右出现。幼儿会开始和爸妈作对，妈妈叫他不要做某一件事，他偏偏就要去做，而且任何事情都想自己动手处理，却又经常把事情搞砸，让妈妈很头痛，不知如何是好。6岁左右的孩子，虽然颇具独立性，但自尊心强，不愿受批评，有强烈的反抗性，容易与人发生矛盾。

处理方法：

面对宝宝的反抗行为，父母不必担心宝宝会成为“叛逆小子”。据研究显示，如果婴幼儿时期没有过反抗行为的孩子，可能会成为意志力薄弱的小孩，所以孩子出现反抗行为，其实是件好事。但要注意，也不要一味地放纵宝宝，否则会将事情搞得更糟。

正确的处理方式应为：有技巧地转移孩子的注意力。首先父母先深呼吸，做和宝宝长期抗战的心理准备；接着经常使用赞美的方式来鼓励孩子，例如，夸赞宝宝：“你会自己收玩具，好棒啊！可不可以再帮妈妈一个忙呢？”最后要提醒，千万不要用打骂的方式，因为若用威胁、打骂来解决的话，可能会引起孩子更强烈的反抗。

利社会行为

人类的天性中就含有利社会行为。从出生开始，人类就不断的发展利社会行为，唯有通过互助合作，种族才得以存活。宝宝从出生到6个月就开始展现此项行为的特质，例如心情好时对大人微笑，情绪不佳时则哭闹。此外，宝宝也会主动参加社会游戏，喜欢和妈妈玩躲猫猫等，待成长至6-12个月时，宝宝开始在游戏中扮演主动的角色，并开始学着与他人分享，也学会对熟悉的人表达自己的情感。

到1-2岁，宝宝开始服从大人简单的要求，对游戏的规则有初浅的认识，并开始懂得安慰人，主动帮妈妈；2-3岁的宝宝的反应更加明显了，孩子知道应该要帮助人，也愿意表达乐于助人的意愿。婴幼儿的利身会行为表现还有同情和怜悯等：

到医院的育婴室走一趟，会发现一个奇特的现象，只要其中一个宝宝哭了，其他的宝宝也会哇哇的哭起来，这就是宝宝的伴哭现象，但这只是一种听觉刺激反应，不是真的有所反应。

要到18个月左右，宝宝才能大略体会其他人的感受，并安慰人，如见到家人因伤心而哭泣，小宝宝摇摇晃晃的走去给对方一个拥抱，不过，并不是每个宝宝见到别人悲伤时，都会有相同的反应，其中仍存有个别的差异性，如有些宝宝会认为别人伤心的情绪可能影响自己，所以反而会伸手打正在哭的人，以此解除自己不愉快的感觉。

幼儿时期的宝宝对他人的悲伤已经能采取有效的行动，例如，如果有其他的孩子伤心哭泣，宝宝可能会走去拍拍他，或想些好玩的点子，企图安慰他、帮助他度过伤心的时刻。

处理方法：

怎么培养宝宝的同情心，父母是关键。当婴幼儿出现伤害他人的行为时，若妈妈以惩罚的方式来处理，宝宝可能会比较缺少同情心。

相反的，如果妈妈以说理的方式代替处罚，劝导孩子给予受害者帮助，孩子会比较有同情心。所以当孩子再有不当的行为时，先别急着处罚，试着用温和说理的方式来处理。

分享与合作

如果以为孩子什么都不懂，就太小看他们了。当不会说话的婴儿试图用手指东西与你沟通时，就是分享的开始。很奇妙吧！幼儿时期的分享，则需视孩子的经验不同，而有所差别。举例来说，如果其他的宝宝曾和他分享玩具，日后他也会和其他孩子分享自己的玩具，反之则不会。此时，宝宝也会利用和同类玩耍的机会，来学习合作的行为。

处理方法：

不要将孩子整天关在家里，多带他出去和其他小玩。给孩子多一些和同伴交流的机会，只要能提供适当的环境，让孩子经常有机会与他人相处，孩子就能学到如何与人相处合作。

攻击行为

婴儿时期的攻击行为多没有敌意，例如当宝宝动手抢别人手上的物品时，注意力多在物品上，而非人的身上，其目的是在夺取物品，而不是真的想伤害人。所以时常会出现打人或力度稍重。到了幼儿期，虽然较少有攻击身体的情况，但敌意却增加不少，宝宝会开始有嘲笑他人的行为，特别是3-5岁时，经常会为了抢玩具，而有意图的伤害同伴。

处理方法：

宝宝经常动手打人，或是喜欢用不雅的话语辱骂同伴，怎么办？其实幼儿的攻击行为会随着年龄增长，社会互动增多、自我控制增强而改善，所以不用太过紧张，不过，如果你对宝宝的行为感到难以控制时，不要随便扔一个玩具让宝宝宣泄，否则会适得其反，反而让宝宝认为生气时打人是被允许的，

a．不相容反应技术：

如果宝宝的攻击性行为只是为了吸引长辈的注意，该不该制止呢？阻止了怕孩子变本加厉；不理会又怕孩子以为打人是被许可的行为，究竟该如何是好？此时不妨采取不相容反应技术法，除非孩子有严重的攻击行为出现，否则不应加以干涉；另一方面则对与人分享的幼儿加以奖励。

b．使用暂时隔离法：

用暂时隔离法来对付宝宝的攻击性行为也十分有效，做起来也不太困难。当宝宝再次出现攻击行为时，就立即制止他的活动，将孩子“隔离”到一个安全的地方，同时不可开口说话，旁人也不要与他交谈，约维持5分钟左右，，即可收到不错的成效，但要注意。不宜将幼儿关在密闭或黑暗的空间内，以免产生反效果。

c．打造不具攻击性的环境：

这个方法的原理很简单，就是提供足够的玩具及宽广的活动空间，避免孩子因碰撞或抢夺玩具产生攻击性事件，还有最重要的一点，不要给宝宝具有攻击性的玩具。

性别角色发展行为

幼儿时期的女孩常有一个疑问，为什么哥哥可以站着尿尿，我却不行？由此可以得知，孩子对于自己的性别角色并不十分清楚，那什么又是性别角色？在社会公认男性或女性应有的行为中，如女性应温柔文静，若男生有此特质，大家可能会嘲笑他娘娘腔，使他社会适应有困难。

而宝宝怎么认定自己是男是女，就与性别概念发展有很大关系，3岁左右的幼儿对自己的性别并无太多的认知，若问一个两岁的男生，你是男孩还是女孩？他可能一会回答男孩，过一会又变成女孩。到了4岁左右，孩子可能会知道自己的性别，但不知道不能改变，所以问一个4岁的女孩，你长大要当男孩还是女孩，她可能会答说男孩。再大些到了5岁，孩子会根据头发的长度来判定男女，如果看到长发的男孩，会觉得“他”是女孩。

处理方法：

1-3岁是孩子性别概念发展的关键期，所以父母应教导孩子，男孩与女孩性别角色上的差异，否则日后要调整就很不容易了，后果会很严重。有这样一个真实的案例，曾经有一个可爱的男孩，但因妈妈喜欢女孩，所以从小就将他打扮得像女孩子一样，长大后，孩子真的在言行举止方面有女孩子的倾向，造成他日后发展的障碍。

因为社会对不男不女的现象，接受度尚不高，所以建议父母要摒弃重男轻女的观念，给孩子具性别尊重的两性教育，如让孩子轮流做家务，不要对女孩过度保护，或让男孩做不必要的冒险等，才是最恰当的方式。

角色取替行为

当孩子踏入幼儿园时，开始了有别于家庭的环境，就需要有“我”与别人不同，有不同的心情、能力及想法，也就是孩子必须脱离自我中心的想法，了解他人的想法与自己有所不同。想和他人做朋友就得站在对方的立场，帮助他建立良好的人际技能。

处理方法：

当宝宝遇到人际挫折时，是最好的教育机会，专家建议父母，此时可以用关心的口吻询问孩子：“你觉得他为什么生气？”如此一来可以刺激孩子去考虑对方的立场，帮助他建立良好的人际技能。

除此以外，在日常生活中，建议父母多涉猎相关育儿知识，多用关心和鼓励等方式来对待孩子，并予以适当的协助：

1．培养同情心

要拥有一个社会行为不偏颇的最佳宝宝，可从培养同情心开始，有了同情心之后，宝宝懂得体会他人的心情，也容易有良好的人际关系，该从何处着手呢？以自身来示范是不错的方法，例如当孩子欺负其他孩子时，可以当场告诉他，这会伤害到他人，是不好的的行为。如果因为觉得丢脸而火速将宝宝带离现场，事后又不向他解释，他反而以为这是被允许的正确做法。

2．以身作责

另一好方法，就是父母以身作则，如果父母有同情心，经常做善事，孩子在潜移默化中就会学习到良好的一面。

3．拒绝孩子作电视宝宝

孩子如果看太多电视，电视上一些不良的电视画面会影响宝宝，很容易学到偏差的行为。所以父母应避免两岁以下的宝宝成为电视儿童，否则坏习惯将很难根除。

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  新手妈妈缺乏育儿经验，在照顾宝宝时往往顾此失彼手忙脚乱。很多妈妈为此感到困惑：如何才能让照顾宝宝变得轻松起来呢？小编在这里想说：学会宝宝的:婴语"就可以啦！只要妈妈认真观察宝宝的小动作，掌握宝宝心思其实一点也不难。

  1.吮吸

  如果妈妈用手指触碰宝宝的嘴角或面部，他马上转头对着妈妈张开嘴做出吮吸的动作，这说明宝宝感到很饿，需要妈妈给他喂奶喝。

  2.微笑

  当宝宝感到很安全很温暖的时候，他的嘴角会露出微笑，两眼炯炯有神，两手和两腿高兴的挥舞着，这说明宝宝很高兴很开心。这时妈妈要给他热烈的回应，对着他笑并和他玩耍。

  3.打哈欠

  当宝宝眼神不再灵活，变得发散起来，对外界的环境变化不再敏感，妈妈想和他玩他爱答不理，还时不时打哈欠，这就说明宝宝很困很想睡觉了。妈妈要整理好床褥，保持环境安静，让宝宝进入梦乡。

  4.瘪嘴

  当宝宝瘪嘴时，说明他马上就要哭了。宝宝哭泣的原因，要么是饿了，要么就是纸尿裤湿了。妈妈要及时处置。当然，如果妈妈对宝宝关注不够，宝宝想玩而妈妈没时间，他也会瘪嘴哦！

  5.脸憋得通红

  如果妈妈发现宝宝脸部发红，眼睛无神，有可能是他想大便的征兆。这时妈妈要做好准备，及时帮宝宝做清洁。

  6.吃手吐气泡

  当宝宝吃饱喝足又不想睡觉时，他会一个人自己玩。这时他会吃吃手指，吐吐气泡，妈妈千万别打搅他，让他一个人玩得够，赶紧休息一下补补觉吧。

  7.精神状态不佳

  宝宝健康时，眼睛很灵活，看起来很有神采；而当宝宝生病时，他的眼睛黯淡无光，显得无精打采的。如果妈妈发现宝宝有生病的预兆，应马上带他去医院看病。

  8.咬东西

  随着宝宝月龄的增加，牙齿也慢慢长了出来。当宝宝长牙时，他会感到又疼又痒很不舒服。于是宝宝见什么就咬什么，这样能让长牙痛苦减轻许多。在宝宝长牙期间，妈妈要多给宝宝吃一些磨牙饼干，帮助牙齿更好的发育。另外，妈妈不要在宝宝身边放玻璃制品或尖锐的物品，防止误伤到宝宝。

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给孩子换尿布也是准爸爸们必学的功能，那么怎样给孩子换尿布呢？

当爸爸绝对是令人期待的事情，那份喜悦的感觉总是让人难以抵挡。可是，这:爸爸"可不是白当的呀，如何才能做一位称职的父亲？如何才能更好地养育好子女？这些都是客观存在的关键问题。

假如您对如何做爸爸还没有什么规划，那么建议您率先掌握如下2项基本技能。

基本技能1：换尿布

对于一个男子汉来说，换尿布似乎不太相称。如果您还有这样落伍的想法，那就要好好检讨进化一番了，为自己的宝宝换尿布，那不仅是天经地义，更是一种天伦之乐。

用布尿布还是用纸尿裤

如果选用纸尿裤，可以无需费时费力去洗涤。此外，这种纸尿裤无需折叠，换起来很方便，只是有些宝宝会感觉不舒服。而布尿布则必须水洗，还要用洗涤剂，所以比较麻烦。在这种情况下，大多数父母一般采取折中的方法，即平常使用布尿布，夜晚和外出则使用纸尿裤。

换尿布方法

①用手托起婴儿的腰部，把他的臀部放在尿布的中间位置

②再对折过来

③把尿布一端在肚脐处下方折过来（新生儿则反之）

④系住尿布

布尿布的折叠方法

①将左右下角向中间对折

②用于女婴

③将尿布对折

④男婴用，将前面叠得厚一些

⑤女婴用，将后面叠得厚一些

不要惧怕洗尿布

尿布总是要弄脏的，所以，布尿布总是要收集起来洗的，不要有惧怕心理。

把大小便尿布分开后，先用水涮一下，然后再用洗涤剂洗。请记住这些环节，克服抵触感，一切都将变得很自然。洗尿布是做爸爸的一件日常工作，也是育儿的一项主要内容。

如何洗布尿布

①将洗衣粉倒入桶内，2个桶分开用，一个洗小便尿布，一个洗大便尿布。

②在水冲式马桶里，一边冲水，一边涮尿布。请注意，该马桶最好是洗尿布专用马桶。

③用水冲洗一遍

④将尿布分放在洗小便尿布的桶中和洗大便尿布的桶中浸泡

⑤用洗衣机进行洗涮