有的宝宝活泼好动、古灵精怪；有的宝宝则比较胆小羞怯，安安静静的，对新事物的探索精神和适应能力都比较欠缺。为什么差异会这么大呢？

其实，产生差异的关键在于家长是否对宝宝婴儿时期的早教工作做好周密的计划和方法，让宝宝的智力潜能得到最大开发。

一、美妙的声音让宝宝更聪明

宝宝耳聪目明，口齿伶俐最是讨人喜欢，相信所有家长也都希望有这样的孩子。所以宝宝良好的听觉能力要尽早培养和训练，因为听觉有助于提高宝宝语言发展水平以及智力水平。婴儿一般刚出生就有听觉能力，这时候可以训练宝宝听声辩源。妈妈长期坚持用温柔亲切的语气和宝宝讲话，这样宝宝大脑便会大量储存这样的语言信息，若宝宝喜欢节奏鲜明、短小欢快的儿歌，妈妈也要多念给宝宝听，但要注意婴儿的听觉训练时间不宜太长，也不要用太大音量。

二、妈妈多摸摸宝宝，让宝宝笑一笑

每个婴儿都需要妈妈爱的抚触，就像成年人也需要握手、拥抱一样。婴儿抚触不仅能开发宝宝触觉能力，促进宝宝成长发育，还能传递爸爸妈妈的爱心，让宝宝有良好的情感体验，有安全感，心态更加健康，促进亲子交流的发展。要注意的是，对宝宝的抚触应该是在他清醒的时候，要保证双手卫生干净，然后除去手上那些饰物，避免摸宝宝的时候刮到宝宝。抚触的力度要轻柔，每天五六次，每次5分钟以内，时间不用太长。

三、运动让宝宝身体壮壮

运动让生命更有活力。所以宝宝要多运动，才能更加健康结实，才有助于全面发展宝宝多种感觉能力，锻炼良好的平衡能力和方向感，宝宝整个看起来就更加聪明活泼了。婴幼儿做运动要根据孩子自身体质配合力度、难度、运动量适中的运动，别让宝宝多度疲劳。

四、带宝宝博览世界，增长见识

婴幼儿刚出生时视力较弱，只能看近距离的事物，三个月后就能看清五六米外的事物，六个月时就可以看清远距离的事物。这时候对宝宝视觉的训练也要按照循序渐进的方式，可以利用比较鲜艳缤纷的颜色，比如红色，激发宝宝的兴趣，用来来锻炼宝宝视觉发育。

五、爱模仿的宝宝进步更大

不要小看婴幼儿的学习能力，求知欲比大人来得更强大，就像海绵一样不断的吸水探求。爸爸妈妈应该有计划、有目的的帮助宝宝认识更多事物，细心观察宝宝行为及兴趣，及时耐心教导，决不能急躁，挫伤宝宝积极性。此外，要认识到:身教"重于:言传"，亲切的态度、贴心的照料、耐心的鼓励可以让宝宝有更加愉悦的心境，这样宝宝才会形成健康的心态，自信热情的性格和品质，对宝宝一生受益匪浅。（专稿，如需转载请注明出处。）

  宝宝的潜在能力大多不会自然展现出来，这就需要爸爸妈妈和老师们细心发现和培养。根据目前的科研表明，宝宝的潜能发掘包含了八大方面，即乐感，运动能力，语言，交际能力，数字，空间感，自知能力和自然等这八项。那么这八项都有什么作用呢？

  1.乐感

  乐感是包括了对音乐的感受和对所有声音的知会能力，家长可以让宝宝多接触各种类型的声音，比如欢快的儿歌，大自然中的各种声音，敲击瓷器所发出的悦耳声音都是可以培养孩子的乐感。

  2.运动能力

  运动能力不仅仅是让宝宝学着做运动，也包括让宝宝学会用身体语言来表达自己的思想情感，用运动来改变事物的形态的行为能力，爸爸妈妈可以通过和宝宝一起做手工，做四肢运动等来提升宝宝的运动能力。

  3.语言

  语言能力指的是对言语的认知和运用。爸妈可以经常和孩子聊聊天，让孩子多度一些书籍，这样才能积累词汇量，才能更好的激发孩子的语言能力。

  4.交际能力

  一般情况下交际能力出众的孩子人缘都比较好，因为他们懂得理解尊重别人，同时别人也比较尊重自己，事实上每个孩子的社交能力都会受到家庭成员的影响。孩子接触最多的人就是自己的家人，也是从父母交往开始的，如果孩子跟父母相处融洽，即便以后走入社会这个大家庭中也会很顺利的。

  5.数字

  宝宝一般在半岁左右才能感受到细微的数量的变化，数字对孩子以后的学习成长有很大的用途，以后学习的每一种知识都是需要数字作为基础的。爸爸妈妈可以在宝宝半岁左右的时候，多和宝宝玩一些关系数字方面的游戏，来增强宝宝对数字潜能的开发。

  6.空间感

  拥有空间感潜能的孩子是具备一定艺术细胞的，往往对色彩，线条等理解能力比一般人在高一些，爸妈可以多给这类孩子一些彩色的卡片画纸之类的，让他自己进行创作，并且抽空陪他一起涂鸦，以此来激发他体内的艺术方面的潜能。

  7.自知能力

  每个孩子都有自知的能力。所谓的自知能力就是自我认识和自控的能力，一个自制力强的宝宝是可以不再别人督促下完成自己需要做的事情，并且可以自我约束。爸妈可以把宝宝这种自知能力从小就培养起来，长大后会受益匪浅的。

  8.自然潜能

  一般情况下人都是热爱生活，热爱自然的，父母可以多带宝宝去自然界中感受自然的奇妙之处，去在自然界中去观察各种植物的生长。以此来培养孩子的自然潜能。

  事实上孩子的潜能开发是一个综合的问题，它需要家长老师们细心观察孩子的每一个方面。不能只注重孩子的某一方面的潜能，要综合性的激发孩子体内的潜能。并且孩子越小越容易获得这种潜能。

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1、教宝宝学儿歌的演唱方法

一首歌，基本有多个音阶组成，儿歌也如此。不同儿歌的内容和讲述的方法不一样，演唱的方法也不一样，有活泼，有好奇，有伤心……如果各位爸爸妈妈能抓住这一点，慢慢教导宝宝适当运用高音、低音和不同的语气来演绎儿歌，这对宝宝的语言发展有非常好的影响。

2、尽量让宝宝背出儿歌歌词

这和教导宝宝背唐诗有异曲同工之妙，但儿歌比唐诗更有趣，形式更活泼，也更容易上口，比起唐诗，宝宝一定更喜欢你和他一起唱儿歌，而不是背唐诗。所以，可以擅于运用此方法，鼓励宝宝完整的把整首歌唱出来，记住歌词里面漂亮的词句。这不但开发了宝宝的语言能力，让宝宝“出口成章”，还能锻炼宝宝的记忆力。

3、让宝宝用自己的语言复述儿歌的内容

当宝宝可以记住儿歌的部分甚至全部歌词以后，爸爸妈妈可以尝试问一下宝宝是否明白歌词的内容。理解内容的宝宝一定会津津乐道地反复说儿歌的内容，但若宝宝不理解的话，他会对儿歌没兴趣，或者要求父母重新向他讲解，然后默默地记住。这部分的训练可以增强宝宝的记忆力，锻炼宝宝的复述能力和增加了亲子之间的交流。

4、向宝宝就儿歌的内容提出问题

当宝宝理解歌词的内容后，他通常会发散思维，把儿歌联系到生活，在生活中如果遇到相似的情景，有相同的问题时，他就会根据儿歌内容进行联想，寻求解决方法。>>半岁后宝宝必学 50首经典学说话儿歌

右脑潜能并不是先天固有的，需要通过后天的开发训练进行右脑开发。这些训练应该简单而有趣，让宝宝在欢乐中开发潜能。

手指训练

宝宝喜欢用手玩各种玩意，用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。

观察云朵

在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法

仰望星空

星空对孩子来说是充满无限想象的。带孩子仰望星空，讲述牛郎织女类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种右脑体操。

猜猜看游戏

遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。

左侧效应

由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋常常向右偏转，多多训练左视野；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿东西、抹桌子、开门、开灯等。

每天新鲜一点点

宝宝这个时候是非常喜新厌旧的。因此，尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线，为孩子选择的图书不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。

图式思考

在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。爸爸妈妈先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀？或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

画画联系

在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。