近年来，电视中常出现这样一些镜头：某些国家的青年，有的乘一叶扁舟．数十日横渡大洋大海；有的骑摩托车跋涉数万公里穿行几大洲；有的到荒无人烟的原始森林与野生动物为伍进行考察……对此，孩子们往往赞叹，羡慕不已，巴不得有朝一日自己也能出去作一番探索。可是，坐在一旁的母亲却不免大惊失色：这太危险了！

  现在，有些母亲，特别是独生子女的家长，对子女确实是过分担心了；上学放学怕被车撞，务必亲自接送：回家晚一点怕遇上坏人，便赶快迎找；寒假期间不让孩子学溜冰，怕摔坏了；暑假期间不敢让孩子学游泳，怕淹着了。他们整天忧心忡忡，怕孩子出事，结果弄得孩子腿小怕事，畏缩不前，什么也不会。有一个五岁的女孩子，看到电影中出现坏人嚣张的镜头，就低下头去，用小手蒙住眼睛，小声问妈妈：:完了没有？"非要得到:坏人已被捉住"的回答，才肯抬头看电影。天刚黑，她就赶紧把每间房子的电灯打开，甚至连上厕所也得有人陪着。问她为什么这样胆小？她说：:我怕，怕坏人，怕鬼，怕……"

  当前，许多父母都要求孩子成才。须知，要成才，必先成人。一个人如果缺少勇敢的精神素质，在社会上是站立不起来的。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

说到“勇敢”这个词就不得不提到它的反义词“害怕、恐惧”。其实“害怕”有两种形式：一种是对未知的事物或自然现象产生恐惧，比如“怕黑”、“怕打雷”、“怕突然启动的遥控车”，这倒不必担心，因为随着年龄的增长与知识的增加，就会逐渐消除。人类在认识自然之前，不是也曾经对诸如“流星、雷鸣电闪”等产生巨大的恐惧从而流传许多神话与迷信吗？我主要想谈的是后一种：对没有做过的事情不敢尝试或是对尝试失败的事情不再去做，也就是通常所说的“胆小”。

相信许多孩子都有类似的经历：一遇到陌生人就躲在父母后面不出来；在幼儿园从不当众表现自己；不愿意用淋浴洗澡；不敢玩滑梯，不敢骑儿童车等等。有些是需要父母的激励与赞扬，有些是需要呵护与鼓励。就拿我的儿子吉吉来说吧，他两岁以前很少与生人说话，在外边与小朋友玩也不说话，在家里却很能说。比如我的同学来家里玩问他“几岁了，叫什么名字”他不说。我就用“激将法”激他：“你不告诉阿姨阿姨以为你都长大了连名字都不知道”“下次就不带小哥哥和你一起玩了”，等他说了以后就适时地赞扬他“吉吉真有礼貌，是个懂事的大孩子了”。对于不愿意用淋浴洗澡和不敢玩滑梯，我了解到是他有一次洗澡时喷头喷出的水溅到眼睛里睁不开眼睛，玩滑梯时一个小朋友推他结果摔了一跤，属于失败一次不敢尝试。我就在洗澡时告诉她“妈妈这次轻轻的，小心点，保证不会弄到眼睛里的”，而且把水流调到很小，从腿开始一点一点往上洗，让他逐渐适应，如果还害怕，就下次再试，不让他有被迫的感觉，几次以后，他就不怕用淋浴了，自己还说着“我长大了，敢用喷头洗澡了”。遇到这种情况，就不只需要鼓励，更需要呵护了。而再去玩滑梯时，我就在旁边鼓励他说“有妈妈保护，不会摔下来”，“你可以趴着滑，妈妈在下面接着，可好玩了”，这样既给他一种安全感，又让他觉得有吸引力，就肯再次尝试了。当然，如果还是不肯，千万不要强迫他，这样只会增加恐惧感，只需耐心等下次，总有一天会好的。

在这里需要提醒大家的是：勇敢与冒险是不同的。比如有的监护人鼓励孩子去摸宠物狗，或者让孩子玩成人的健身器材而不保护，那不是勇敢，是冒险！就象新的《中小学生守则》不鼓励孩子遇到歹徒见义勇为一样，做不适合年龄的事情不是勇敢是冒险。

适度的激励与细致的呵护一定会让你的孩子变得勇敢起来。记住：千万不要嘲笑孩子不敢尝试或是只说空话“你长大了，应该勇敢”，那样只会使孩子产生自卑的心理，让他（她）觉得“我就是不行”而永远不去尝试。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

儿童的心灵需要极大的关注和爱护。

由于孩子年龄小，犯错误是经常的，也是不可避免的，有句话说得很有道理，“孩子是伴随着错误成长的。”是的，孩子在成长的过程中总会犯这样或者那样的错误，而我们做家长责任就是让孩子认识到自己的错误，并大胆地说：“这是我的错。”

乔治·华盛顿是美国首任总统，美国独立战争大陆军总司令。1789年，当选为美国第一任总统，任期结束后，自愿放弃权力不再续任，隐退于弗农山庄园。华盛顿被尊称为美国国父，学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。

乔治·华盛顿出生在一个大庄园主家庭，家中有许多果园，里面种着苹果树、桃树、梨树与李子树，还有一棵父亲从大洋对岸买采种下的品种上佳的樱桃树。这棵樱桃树长势很好。春天来了，树上开满了白花，散发出阵阵芬芳，许多蜜蜂都围着它辛勤地忙碌着，用不了多长时间就会结出果实了。

有一天，父亲交给华盛顿一把斧头，要他把影响果树生长的杂树砍掉，并再三叮嘱，一定要注意安全，不要砍伤正在结果的果树。在果园里，华盛顿挥动斧子，不停地砍着。突然，他一不留神，砍倒了这唯一的一棵樱桃树。

华盛顿意识到自己闯下了祸，害怕受到责罚，就用杂树把樱桃树盖起来。

傍晚，父亲来到果园，发现了被砍的樱桃树就知道儿子犯下了错误，但他装作不知道，还表扬儿子说：“你真能干，一个下午不但砍了这么多树，还把砍断的杂树都堆在了一块儿。”

华盛顿听了父亲的夸奖，脸一下子红了，惭愧地把实情告诉了父亲，还请父亲责备他。父亲把手放在孩子肩头，意味深长地说：“失去了一棵树，我当然很难过，应该批评你，但我同时也很高兴，因为你鼓足勇气向我说了实话，没有说谎或找借口，我就原谅你了。你知道吗，我宁愿要一个勇于承认错误的孩子，也不愿拥有一个种满枝叶繁茂樱桃树的果园。一定要记住这一点，儿子。”

尚未懂事的华盛顿望着父亲，不解地问：“为什么承认错误会比一千棵樱桃树还珍贵？”

父亲尊尊教导说：“一个人敢于承认错误、为自己的错误负责，他才能更好地在社会上立足，才能取得别人的信任。”

华盛顿从未忘记从这个事件中学到的东西，他一直像小时候那样诚实守信，受人尊敬和爱戴直至生命结束。

华盛顿从父亲那学会了勇于担当的品质，这对他一生的成长都产生了积极影响。每个人都会有做错事的时候，不论是大人还是孩子。当孩子做错事情，重要的不是错误本身，而是我们成人怎么样让孩子认识到他的错误以及承认错误。

为什么孩子都很害怕犯错误，害怕承认错误呢？因为他们害怕承认错误后会挨骂、挨打，或者有人会看不起他。

其实，孩子不承认错误，就等于错上加错，这是比犯错更严重的后果。做错了事，只要改正就好，但是如果做错了事用撒谎的方式去隐瞒，久而久之，孩子就会养成逃避责任的恶习，最终酿下更大的错误。

如果孩子只是承认了自己的错误，却看不出自己到底错在哪儿也是不行的。所以，当孩子犯错的时候，成人要帮助孩子分析错误的原因，把道理讲明白。然后给孩子改过的机会，从精神上善待孩子，才能从根本上让孩子学会为自己的行为负责。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

当孩子进入第2个年头，蹒跚学步时，他会劲头十足地开始爬行走路、甚至能说一点话。当他变得越来越独立的时候，对你无条件地爱慕和依赖的时间就屈指可数了。

当你考虑到和孩子的冲突将要来临时，会有既悲伤又兴奋的感觉——更不用说还有一丝紧张。事实上，你也许已经为这些冲突变得心神不定。例如：你试着从他那儿拿走一些东西时，他就会尖叫以示抗议；或者从一扇危险摇摆的门边拉开他时，他可能会不听你的警告而立即返回那里；或者给他最爱吃的早餐或香蕉 时，他也许会出乎意料地拒绝。这是他自我控制的早期经历——测试你的忍耐限度并发现他的独立能力。在孩子最初几年的大部分时间内，他将一直探索你坚持原则的界限以及他自己的身体状况和发育水平。这个试验将慢慢地开始，你们双方都有时间适应他日益强化的独立意识。作为一个初学走路的孩子，他对从直立体所观察到的这个世界非常感兴趣。可是，这种好奇心常常引他进入一些禁区。记住：这种淘气的行为不是有意的，他很想让你告诉他什么可以或什么不行，并且想让你保证他的安全。

但是当他感到有把握行走时，他也会表现出更加独断专行的征象。18个月时，他很可能选择“不”作为他最喜欢的词汇，大约2岁时，当你违背他的意愿让他靠近你时，他会发怒。

初学走路的孩子对自己的玩具和亲近他的人会表现得非常自私。看到你抱其他孩子，他就大哭；如果其他孩子拿了一个很好玩的玩具，他会竭尽全力地去争夺。再过几个月，随着词汇的增多，他最爱用的词就是“我的”。

现在，他的词汇虽然增加很快，但仍然有限。只有你使用清晰而简单的语言说话时，他才能够理解你所表达的大意，并且你也可能理解他对你说的话。难以置信的是一年后你和孩子就可以进行流畅的交谈。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！