宝宝一出生就已经宣布了自己的生理性别，但性别意识的形成却需要后天的培养。性别意识是宝宝对自身了解的启蒙，对于宝宝形成健康的人格尤为重要。宝宝一般要到两岁左右，才能意识到不同的性别。这时，“性别意识”开始降临到宝宝心中，世界在他们眼前开始有了性别的分类，宝宝开始分辨自己是一个男孩还是女孩。他们开始观察爸爸、妈妈，从中获得与性别相关的典型特征，如兴趣爱好、行为方式等，并非常愿意模仿与自我形象相一致的特征。

故事中的小米正是这样：她知道自己是个小女孩，还有了关于女性的“期望”——想做个妈妈。同时，她有意识地模仿妈妈的样子去照顾小豆豆，并乐在其中。而我们的布奇，在与小米的游戏中，更喜欢模仿爸爸的行为，比如，带小豆荡秋千。

通过这样的观察和模仿，宝宝一点一滴地积累了“经验”，性别意识以及与性别相关的基本特征也在宝宝的心中逐渐清晰起来。

性别角色的发展有两个关键时期：一个是两三岁的幼儿期，另一个是青春期。在幼儿期，父母可以结合宝宝的日常生活，从服饰、玩具的选择、游戏方式等方面入手，对宝宝进行培养，比如，为男孩多选择素色单一的服饰，而为女孩多选择颜色鲜艳、款式多样的服饰等，这样可以使宝宝逐步形成良好的性别意识。在适当的时候，父母可以用裤子和裙子来区别他们性别的不同，为宝宝最终形成健全的人格做好铺垫。

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  人格独立，是指人要有独立性、自主性和创造性，而精神富足则是指学识多，见识广，有智慧。现代社会，更需要人格能够独立，精神世界丰富的人，即使是女性也不例外，否则，她同样会被社会所淘汰。

  案例再现

  小贝的爷爷是个非常有学识的人，他十分注重小孙女的精神生活，并重视培养她的独立自主性。

  平时，爷爷总是带着小贝一起读书、识字、作画……还经常讲那些巾帼不让须眉的女英雄的故事给她听，如《穆桂英大破天门阵》、《花木兰替父从军》、《鉴湖女侠秋瑾》……这些生动的故事，常让小贝听得入了迷。

  此外，爷爷还时常叮嘱奶奶，一定要让小贝跟着她一起做家务，不能认为她还小，就什么也舍不得让她做。

  在爷爷悉心的教导下，10岁的小贝显得很懂事。她不但品学兼优，而且独立性也很强，即使遇到困难，也不会光想着去依赖别人，并且还时常主动去帮助他人。她年年被选为:校级三好生"，在同学中间的人缘也非常好。

  感悟反思

  小贝的爷爷很明智，他懂得精神富足和人格独立对女孩的重要性，知道这是使她将来获得幸福生活的重要保障之一。可是，我们中并不是所有人都能有这样深刻的认识，有这样的远见卓识。所以，在生活中，只注重女孩的物质生活，而忽视了她的精神生活，只知道照顾好女孩，而没有培养她的独立人格的祖父母比比皆是。

  如果我们还不能重视这个问题，还和以往一样对待女孩而不作任何改变的话，女孩长大后，很可能会变得精神容易空虚，人格也很难保持独立。现在，我们已经听过、看过太多女孩因为追求物质享受或精神刺激而做出违反道德、违反法纪的事情了。而只有那些有智慧、有学识、有见识、有高尚精神追求的女孩，才能保证自己人格的完整性和独立性，也才能在社会中拥有属于自己的位置，不会被社会所淘汰。

  所以，我们要想办法帮助女孩提高自身的各种能力，增长她的学识和见闻，引导她树立远大的理想，指引她去追求那些可以使她获得幸福与快乐的高尚品格。

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仔细观察一下你身边的小朋友，你会发现其实每一个人都不一样：有的脸上有雀斑，有的有小酒涡；有的头发是直的，有的有点鬈；有的喜欢吹牛，有的特别老实；有的胆小如鼠，有的胆大包天……而最大的不一样则是，一些是男孩儿，另一些是女孩儿。

为什么所有的人不干脆都一样呢？这不就省事多了嘛！在你这么想的时候，其实已经有许多人都提出过这个问题。但是，有两个重要的原因决定了无论如何都必须有男孩儿和女孩儿——

第一， 为了使男孩儿和女孩儿变成男人和女人后在一起生孩子；这样生出来的小孩才不会完全一样。

第二， 为了……算了，我先不告诉你，因为这个是最有趣的原因，我想把最有趣的东西放到最后再说。

我们先来讲为什么要让男人和女人一起生孩子，为什么要这些孩子不一样。

如果你平时喜欢看书和问问题，你可能早就知道许多生物不需要别的生物帮忙就可以繁殖，我们科学家称为“无性繁殖”。譬如酵母菌。你看见过别人做面包吗？他们把一团酵母放进面粉、牛奶和白糖里拌和并保持温暖，仅仅过了11分钟，每一个单个的酵母细胞就会分裂成2个，22分钟以后就已经是4个了，如果面包师傅一时疏忽把面团放了3个小时之久，那么每一个细胞就变成了84000多个！新增加的那些细胞，你都可以看作是最早的那个酵母菌的“孩子”。

植物也并非一定需要另一种植物才能生育后代。譬如你拿一根折下的柳枝并将它放在一杯水里，几个星期后柳枝上就会长出小根。这时你将它种在地上，柳枝就会长成一棵树。还有些动物情形也相似，也能在没有爸爸参与的情况下生儿育女，比如喜欢喝玫瑰叶上的液汁儿的蚜虫。

这样多简单！自己搞掂，不需要到处去找另一半来生小孩。你一定会这么说。

可是你错了，这样是简单了很多，但是有一个最要命的缺点：所有同一个母亲、没有父亲的孩子都一模一样！这样首先是有点儿令人厌倦；其次，这会很快构成危险，因为如果大家都一样，那么大家也就会对风和天气，对敌人和疾病一样敏感。你可以设想，一个蚜虫妈妈的所有没有父亲的孩子只喜欢喝玫瑰叶上的液汁，别的什么都不喝，那么如果园丁突然决定不种玫瑰而种番茄，蚜虫就会饿死—而且是所有的兄弟姐妹们一起饿死。

所以，所有的孩子都不一样，这是最为重要的—这种情形就像一座城市里的居民，如果每一所房屋都要装一样的锁，那么小偷用一把钥匙就能进入全城的每一所房屋。而如果居民们都安装不同的锁，那就会得到更好的保护。

正因为我们人类不是像蚜虫和柳树们一样无性繁殖，所以我们不会出现它们的问题。就拿生病来说，你长过水痘，或得过麻疹、腮腺炎或风疹吗？可是有的孩子却不那么容易传染上这些疾病；某些孩子发烧较多，某些则较少。对于一些很严重的疾病，譬如癌症或艾滋病，研究人员们至今没有找到真正有效的药物。但尽管如此，一些人即使患上这些疾病，其程度也不像别人那样严重；有的人甚至会完全自动康复。迄今为止，还没人能清楚地说出究竟为什么会是这样。但我们至少知道一点，这是因为每一个人的免疫系统—这是我们科学家对我们体内的自动防护设备的说法—都有所不同，这个防护设备同一切疾病作斗争。很显然，我们大家相互之间的差别越多，某些人便越有可能找到一条摆脱危险的出路—不管这是什么危险。

那么这种差别是怎么来的呢？答案是：他们的父母。是父母通过他们的基因，把各自的一部分特性遗传给了同一个孩子，于是这个孩子身上就有了两种基因混合以后的特性。基因决定我们的外貌长相，决定我们如何感觉，决定我们如何长大以及最后如何死亡。每一个孩子分两次获得每一个基因：一次是从母亲那儿通过卵细胞获得，一次是从父亲那儿通过精子芽细胞获得。母亲和父亲自己的每一个基因各有两套染色体，孩子从母亲那儿继承一个基因的同时，也从父亲那儿继承一个基因。所以，除了单卵的双胞胎以外，没有哪个孩子会带着与另一个孩子完全一样的混合特性来到这个世上。

你不相信吗？那么你就假设基因是帽子，你的母亲有100顶帽子，50顶黄色的，50顶红色的。然后你给你自己从中挑选出50顶，但是必须闭上眼睛挑选。好了，你认为自己将会拿到哪些帽子呢？50顶全都是黄的？50顶红的？或者只有一顶黄的，49顶红的？试一下你就会知道：你将会拿到多少顶红的和多少顶黄的，根本不能由你自己决定，这取决于偶然因素。你可以接连许多次玩这样的游戏，我敢打赌每一次你都将摸到不一样的黄、红混合。

帽子只有100顶都已经这样了，你知道母亲把她的基因传给你的时候有多少个吗？不是50个，而是大约3万个！由于世界上所有孩子的情形都是这样，所以基本上不会有两个孩子丝毫不差地继承了他们父母的混合特性。

父母遗传给孩子的不同基因，还决定了一个婴儿是男还是女，这就是确定男女性别的y染色体。女孩没有y染色体，只有男孩和男人才拥有它，所以以后也只有他们才能将它遗传给他们的孩子。然而所有的男人的精子芽细胞中只有一半有y染色体，另一半没有。那么父亲将给母亲哪个精子？是一个带y染色体的精子还是一个不带y染色体的精子呢？这也是由偶然因素决定的，就跟你必须闭着眼睛挑选黄色和红色帽子的情形差不多。所以父亲们和母亲们无法决定他们将要生一个女孩还是一个男孩—你的爸爸妈妈也一样，不信你问问他们，是不是在你已经哭出声音来以后才知道你是个姑娘还是个小子的？

不过尽管不知道性别，但有一点是可以肯定的：你是个与众不同的孩子，跟所有的孩子都不一样。这一点你一定要记住。平时男孩女孩在一起可能会议论：

“女孩儿傻。她们只会吃吃地笑，什么用处也没有，”男孩儿们说。

“男孩儿笨。没法和他们好好聊天，他们只对小汽车和恐龙玩具感兴趣，”女孩儿们说。

其实这是个错误的观念，因为每一个人都不一样，男孩子和男孩子、女孩子和女孩子也不一样，怎么能用一句话代表所有的男孩子和女孩子呢？而且正是因为不一样，大家在一起才有意思。如果你认为一个女孩儿或一个男孩儿好极了，你会有什么感觉？你想结识对方，同他或她呆在一起玩耍？相信我吧，我们成年人也是这样。只不过我们把这种感觉叫做爱情。没有这种感觉，没有爱情，生活就只有一半美好—而这个，就是为什么要有男孩儿和女孩儿的第二个原因：男人和女人使生活有了情趣。

怎么样？这个原因是不是比第一个更有趣呢？不过，现在的你可能还太小，无法理解。没关系，等你长大了，希望你还能记住我今天讲的话，那时你就知道我是对的了。

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  中国古代就有大丈夫当以家国为先或:男主外女主内"的说法，现今社会上一直在流行着:女士优先"的原则，这两种观念中都包含着一定的:男子汉应该有担当"的因素。在青春期的男孩女孩中也不例外，学校中常常有劳动技术课，老师往往把最脏最累的活给男生干，女生则做那些不费体力的活。似乎男生天生就应该让着女生，不要和女生计较，否则你就不是:大丈夫"。为什么男孩要让着女孩呢？除了中国的文化传统和社会责任要求之外，还有什么其他原因呢？

  临床调查数据显示：青春期女孩在新陈代谢中的能量会转化为脂肪而男性则会转化为肌肉，到18岁的时候，女孩的脂肪比男孩多33%。而青春期男孩比女孩的新陈代谢率高6%，青春期后男孩的新陈代谢率会比女孩岛l0%。鉴于此，男孩的骨骼、肌肉和韧带比女孩更加结实。

  从上面的材料中，我们可以看到，由于新陈代谢率的差距，青春期男孩会长出更多的肌肉，而青春期女孩可能会堆积更多的脂肪。青春期男孩较之女孩可以更轻松地完成一些粗重的体力劳动。这是男孩比女孩更胜任做体力劳动的重要生理原因。那么除此之外，青春期男孩比女孩还有哪些生理上的优势呢？

  第一，心脏大小不同

  青春期男孩的．心脏较大，红细胞数量比青春期女孩的要多10%．由于红细胞在血液内的成分比例不同，所以血红蛋白比较多，血红蛋白对身体出血有凝固作用。当青春期男孩和女孩同样受到伤害的时候，青春期男孩的伤口比青春期女孩的更容易愈合。

  第二，肺活量不同

  由于青春期男孩的气管、支气管都较女孩的粗，其肺活量比女孩的高30%，所以在从事体力劳动的时候更不容易气喘吁吁。

  第三，汗腺多少不同

  青春期男孩的汗腺比青春期女孩的汗腺多，比青春期女孩更容易排热，比较适合短时间内消耗内能大的体力劳动。而青春期女孩脂肪层比较厚，不容易散热却能保温，更适合需要有耐力的工作。

  第四，综合体力强弱不同

  青春期男孩的综合体力比较强，而女孩的却相对较弱，而且青春期女孩每个月还有几天特殊的日子，更不利于从事体力劳动。

  综上所述，由于生理原因使然，男孩比女孩更适合做体力劳动。至于中国传统文化上就倡导男人要担当重任，和男女生理差距的原因也是相关的，要不然战场上叱咤风云的怎么都是男性，而:花木兰"那样的巾帼女英雄翻开历史也没有几个呢？

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