随着孩子慢慢的长大，他们需要自己去独立去完成很多事。但是很多孩子开始时会害怕自己去玩耍，自己独立去完成某项任务，这让很多父母很是担心。培养孩子的独立性对孩子的未来是很重要的，本文将为您介绍几个简单的方法。

独立玩耍也是一种成长

你的孩子是否经常要求你和她或他一块儿玩呢？但是作为上班一族的你未必就有时间，那么该如何鼓励孩子自己去玩耍，去独立学习呢？

正如你所想的，独立玩耍是孩子成长，培养独立性的重要一步。通过自己想出游戏活动规则或是如何建立起迷宫，独立地创造出障碍城市，学步孩子会慢慢培养起对自己做事能力的自信。此外，孩子可能会练习现实生活中很少会做的射击，以此知道他的搭档很重要，这对于爸爸妈妈来说同样很重要。不用时刻待在孩子旁边，你可以有更多自己的时间，这样孩子会慢慢知道你需要一些自己的时间去完成一些事而没有他的打扰。如果孩子总是不愿意自己去玩耍，以下可以为您提供一些简单的方法。

告诉孩子如何自己玩

小宝贝不敢自己去玩耍很可能是因为他不知道怎么玩某个玩具或是不知道如何做某个小游戏，你可以给孩子一些指导来鼓励孩子玩耍，给孩子加油。比如，告诉孩子如何把火车放在轨道上，如何搭积木以及如何玩玩偶盒。一旦孩子慢慢的进入到状态中，你就可以离开然后让孩子自己玩，但是不要远离以便于孩子寻求帮助。

设定独处的界限

如果孩子会因为你的离开而感到不安，那么你可以设定一些界限。让孩子知道你需要自己独处五分钟，设定一个孩子可以观察的计时器，一旦五分钟的时间过去后，就立即将关注点落在孩子身上。这样孩子就会相信你们设定的这个规定是有效的。最终，孩子会慢慢知道你有权利享受自己独处的时间。

不要遗弃孩子

如果孩子知道自己玩就是意味着隔离于其他任何人尤其是妈妈，那么他们会很不高兴的。因此，不管什么时候，尽可能在彼此的存在下做自己的事情。比如，你在读书，可以邀请孩子带着他最喜欢的图画书到床上来，这样，你们就可以一起读书了。

给孩子时间

不要期望孩子可以在一夜之间就会独立玩耍，孩子已经习惯了你存在以及你参与时的安全和舒适，因此他不会立即适应自己独立玩耍，要有耐心。

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  宝宝长到18个月，有时白天会对妈妈发出要:嘘嘘"或:嗯嗯"的信号，但有时宝宝仍会尿湿裤子，这一阶段是否可以对宝宝进行训练，让他学会控制大小便呢？

  专家认为，对宝宝进行大小便训练，不存在一个特定的年龄．最早开始进行大小便训练的时间是18个月的时候，而2岁左右是最可行的年龄，一般男孩要比女孩晚一些。父母需要特别关注的信号

  一般来说，如果出现下列一种或多种现象，宝宝就可以接受训练了：

  (1)对已经尿湿的裤子感到不快，要求你马上换掉。

  (2)尿裤能保持2~3个小时以上的干爽。

  (3)对你上厕所表现出好奇、想模仿，或者自己已能感觉到尿意，要求你带他上厕所。

  调练营的准备工作

  在开始洲练以前，妈妈要以简单的语言告诉宝宝将要求他做什么，并教他如何表达自己要大小便的方法。如果可能的话，可带孩子到商场，让他选择自己喜欢的式样、颜色的便盆，但要保证底部稳妥、不倾斜、边缘光滑。选购便盆之后，妈妈要给宝宝的便盆固定一个合适的位置：宝宝容易拿到但不会打翻的地方，温度适宜，不要放在通风处，以免宝宝着凉。

  教宝宝自己穿脱裤子的技巧与方法，定时把宝宝放在便盆上，鼓励宝宝坐上几分钟。

  值得注意的几个问题

  (1)由于宝宝控制排泄的机能尚未发育完善，要让宝宝真正学会自己控制大小便还需要很长时间，有的需要2—3个月的时间，有的则需要从2岁到3岁反复训练。在这一阶段，最好给宝宝穿易脱的、腰部用松紧带的裤子，让宝宝能独立地处理这件事。

  (2)千万不要随便惩罚宝宝。有时宝宝已说出:尿尿"的意思，但同时尿已流了一地，这是很常见的，妈妈要及时给他换上干净的裤子，并要求宝宝下次早一些通知妈妈。

  (3)如果宝宝实在不肯使用便盆或对训练很反感，你也不要生气，尊重宝宝的意愿吧，晚几个星期再训练也无妨。请注意：千万不要强迫宝宝坐盆。

  (4)如果宝宝想模仿你坐在马桶上的话，一定要注意安全，可为宝宝提供一个垫脚用的小凳子，让他稳稳当当地坐着排便。

  (5)让宝宝夜里不尿床要比白天不尿湿裤子更难一些。你可铺一块专用的尿布垫，这样宝宝即使尿床了，也不会有太大的麻烦。注意：宝宝尿床时，父母一定要保持镇静，不要大惊小怪，更不要责备宝宝。

  (6)宝宝养成良好的卫生习惯，确保宝宝每次大小便后都把手清洗干净。

  (7)早已学会控制大小便的宝宝，有时也可能发生:退化"现象，父母一定要及时查明原因，有可能是宝宝身体不适或者情绪不安，要及时安慰你的宝宝，让宝宝感到有安全感。

  (8)如果你的宝宝已满3岁而白天还会尿湿裤子的话，有必要找医生咨询一下。

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宝宝的成长速度是惊人的。似乎前几天还是刚出生的小婴儿，转眼间就能坐能爬了，这不，已经跃跃欲试想要迈步了。妈妈的心里一定盼望着宝宝独立迈出他人生第一步的时刻。

宝宝何时开始学步

一般来说，宝宝10个月～1岁期间开始学走路，到1岁半左右就可以独自行走了。有的宝宝8个月左右就能独自站立，甚至开始扶物练习迈步了；有的宝宝相对晚一些，但这都属于正常现象。

有的妈妈看到同龄的小朋友会走路了，可自家的宝宝还不能走，很着急，怀疑宝宝发育是否有问题。其实，宝宝从学习站立、扶物迈步，到独立行走，是身体技能和动作发育的自然过程，早晚快慢与宝宝的身体素质、营养水平、发育状况，以及出生后父母对宝宝能力的培养、锻炼都有关系，不可能协调一致的“齐步走”。只要宝宝的各项发育指标正常，排除身体机能上的问题和疾病，爸爸妈妈就不必着急。要知道，如果宝宝腿脚的力量还不足以支撑整个身体，动作的协调性还达不到练习迈步、行走的水平，就过早让宝宝站立、走路，反而会给身体发育带来一些不良影响，如八字脚的形成就与过早学走路有关。

宝宝学步4阶段

宝宝学步，是一个循序渐进的过程，在开始迈步以前，需要做不少的准备工作，为迈出第一步打下坚实的基础：

1、单手扶物　当宝宝能单手扶物，或是能够离开支撑物独自站立时，就意味着他已经具备了独自站稳的能力。

2、蹲起　当宝宝能够单手，最好是双手离开支撑物，蹲下捡起玩具再站起来，并能够保持身体平衡时，就说明到了宝宝学走路的最佳时期。走路，需要腿部肌肉具有足够的力量，蹲下站起，正是锻炼的最好办法。

3、扶持迈步　用玩具或是妈妈离开宝宝一段距离，吸引宝宝迈步。这时，宝宝常会用手抓牢家具的边缘、扶着墙壁、推着小椅子，或是让家人拉着一只手，一点一点地向前挪动。

4、独自行动　慢慢地，当宝宝确定他没有危险时，就会大胆地把身体的重量都放在双脚上，摆脱一切束缚，迈出他在这个世界上独立的、完全属于他自己的第一步。

该出手时，就出手

学步，应当顺应宝宝的发育水平和能力，自主自发的、循序渐进。妈妈不要因为怕宝宝摔跤、磕碰，而久久不敢放手；也不要急于求成、揠苗助长。

宝宝学会爬行后，就要鼓励和引导宝宝多爬，并根据情况不断提高爬行的难度。比如：爬过高度适宜的障碍或妈妈支起到一定高度的双腿。爬行不仅可以锻炼肢体的协调能力、也能增强身体和肌肉的力量。

在生活区为宝宝安置高度合适的小栏杆，让他学习扶站，爸爸妈妈在不同的位置逗引他，鼓励他扶着栏杆挪动步子。

当宝宝可以扶物迈步后，还可以让宝宝推着小椅子或小推车做支持物和依靠，练习迈步行走。

当宝宝可以独立行走，但还只能迈出很少的几步时，爸爸妈妈要随时调整作为扶持物的家具、栏杆间的距离，逐渐延长宝宝行走的距离。

当宝宝可以放开手脚开步走时，给他准备小皮球、可以发出声响的拖拉玩具以鼓励宝宝多走、多动，用增加难度、设置障碍物的方法提高宝宝的平衡和协调能力，让宝宝走得更好、更稳。

在宝宝练习时，爸爸妈妈要随时跟在宝宝身边，用微笑的表情、鼓励的语言和适当的扶持来帮助他。

学步车用不用

研究表明，因为宝宝走路的速度、步态，与用学步车时的滑行方式大不相同，所以学步车的使用并不能促进婴儿的运动发育，反而会延迟孩子爬行、独自站立和行走等方面的发育，而且用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。同时，学步车因为设计高度、性能不合理，以及看似有学步车的保护而使父母忽视照顾，还会增加婴儿发生意外的几率。因此，专家建议最好不要给宝宝使用学步车。

宝宝学步的家居安全

宝宝开始学步了，爸爸妈妈除了引导和鼓励外，还要为宝宝创设一个家居环境。

● 搬开边角尖锐、带有玻璃的家具或套上桌角保护套，以免碰伤或发生意外。

● 除去所有的台布，以免宝宝扯掉台布，上面的物品滚落砸伤宝宝。

● 收纳所有可能被宝宝拿到的危险物品，如钥匙、钱币、剪刀、针线、药品等。

● 使用安全电源插座，并在不用的电源插座上安装防护套。

● 安装安全门卡，以免房门突然关闭，砸伤宝宝。

● 选择安全、合格的玩具，避免有尖锐突出部位和易脱落部件的玩具，并及时整理，以免绊倒孩子。

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金宝贝发布《2014中国早教研究报告》，奠定早教行业重要里程碑

（2014年10月24日，上海）秋季，是属于收获和成长的季节。这个秋天，全球早教领导品牌金宝贝也迎来重要的里程碑时刻：2014中国早教论坛。10月24日，由金宝贝主办的2014中国早教论坛在上海盛大召开，并于当日正式发布《2014中国早教研究报告》。中国儿童中心学前教育部长杨彩霞女士受金宝贝品牌邀请出席此次活动，著名成长教育专家兰海女士、美国哈佛大学教育学博士王涛先生，美国伊利诺伊大学教授朱为模先生，台北荣民医院苏澳分院副院长虞希正先生也亲临现场，与金宝贝品牌代表一起，以“科学早教，家庭共同成长第一步”为主题，围绕中国早期教育市场的发展现状与未来趋势展开了生动又深入的讨论，希望通过权威的早教数据和专家声音，给予万千中国家庭在早期育儿方面具有指导性意义的参考解读。

此次发布的研究报告中，相关数据全部来源于金宝贝的“2014中国早教市场认知与行为大调研”。该调研历时三个月，跨越中国北京、上海、广州、深圳、成都五大城市，覆盖超过3000个家庭，对中国家庭，尤其针对越来越多由80后独一代父母组成的年轻家庭的育儿现状以及整个中国早教市场的发展现状做出客观透彻的分析与总结。

报告揭示了中国当今消费者在早教认知和行为上的四个状态和两种现象。报告显示，当今年轻父母的育儿需求趋近相同，皆对孩子性格养成的关注度远大于能力和知识的培养，并且愿意参考权威性、专业化、重经验的养教资讯来提升育儿知识。其次，新生代家长倾向用寓教于乐的教育方式取代生硬的知识灌输，更认同西化的教育理念，希望为子女出国留学提早做规划。另外，报告还指出，当今家长对早教的认同度很高，但深度不足，仍然存在认知误区。

金宝贝2014中国早教研究报告发布仪式

谈及发起此次调研的初衷，金宝贝早教中国区总经理陈炜女士表示：“金宝贝自1976年在美国旧金山创立以来，经过近40年的变迁和发展，已经从早教专家发展成为360度儿童成长方式的引导者。金宝贝于2003年进入中国，致力发展中国早教事业与国际接轨，帮助更多有需求的中国家庭和孩子共同成长。调研报告给了我们信心，也让我们看到有更多要做。中国早教需要科学性的指导，无论是理念传播还是课程设置；同时，早教行业在中国也需要建立行业规范， 让早教能真正茁壮发展、枝繁叶茂。“

作为源自美国的儿童成长方式专家，金宝贝在深刻洞悉中国早教产业发展趋势和动向的基础上，重磅打造的早教论坛是本次新闻发布会的重头戏。此次，来自各领域的权威专家云集一堂，对《2014中国早教研究报告》进行多方位解读并从各自的专业领域阐述了早教的重要性和中国早教未来的发展趋势。中国儿童中心学前教育部长杨彩霞围绕家庭教育观展开演讲，强调早期家庭教育中父母角色的重要性。“超级育儿师”成长教育专家兰海老师指出早教不能简单地被看做是一种"教学过程"，它是一门科学，有其科学性、系统性。美国哈佛大学教育学专家王涛博士从家庭成长需求的角度指出，作为父母同样需要不断自我完善，从中学习如何更好陪伴自己的孩子共同成长。美国伊利诺伊大学青少年运动学专家朱为模博士、台北荣民医院苏澳分院副院长虞希正先生以及金宝贝特别家长代表朱为众先生也分别从运动学、医学和中西合璧的育儿观的角度发表了真知灼见，上演早教行业的巅峰对话。

随后，透过武汉小土豆家庭的一段成长视频，一段段和金宝贝共同成长的故事由此展开。家庭无疑是中国早教事业不可或缺的重要部分，13个来自全国各地的金宝贝家庭代表汇聚到此，分享各具自家特色的早教育儿经，讲述他们和金宝贝的点滴故事。今天，已经是金宝贝植根中国的第十二个年头了，金宝贝的足迹也遍布了全国超过130个城市。这十二年间，金宝贝不断陪伴中国家庭的孩子共同成长，同时也不断涌现出一张张笑脸。笑脸背后，是不同的家庭、不同的地区、不同的背景，在他们身上，每一天，都上演着最平凡也最不凡的中国育儿故事。他们是最鲜活的育儿宝典，他们也都有同一个名字：金宝贝家庭。“在金宝贝，我们和老师在音乐声中舞动，在欢笑中爬上翻下，在老师的不断鼓励下尽情涂鸦，金宝贝对我们来讲已经不仅仅是早教那么简单，它为我们开启了一段精彩的童年旅程。我不希冀孩子成为神童或者精英，只需要他对世界好奇、对事物敏感、对朋友友善，这也是金宝贝成功赋予我们的。作为父母，我们也愿意用更多的时间去陪伴他们，让他们在充满爱与责任的家庭中成长。”现场，一位家长动情的自白，道出了所有金宝贝家庭的共同心声。

金宝贝品牌方携手专家团及家庭代表在成长之树前合影

根据《2014中国早教研究报告》中的主要发现，金宝贝也投身到新一轮的思考与实践中。随着中国早教行业迈向规范化、普及化以及科学化发展的脚步不断深入，更需要有责任感的早教领导品牌，和来自各行业的专家，以及千千万万个有成长需求家庭， 三方携起手来，协力灌溉，中国早教的成长之树才能枝繁叶茂、蓬勃成长。作为早教行业绝对的领导品牌，金宝贝愿意身先士卒“树规则，定未来”， 深入本土化做出自己的实际表率和深入探索，继续在和孩子共同成长的道路上开创一个又一个里程碑，继往开来，迎接属于中国早教的“黄金时代”！

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