接二连三的校园惨案与富士康“十二跳”事件，让社会各界对于性格缺陷人群格外关注。专家指出，健全的人格及良好性格的塑造应该从婴儿期就开始着手干预并给予正确指导。

人类情感体验和情感态度的形成开始得很早，早在婴幼儿时期就已经有所表露。孩子通过与父母及身边人的接触及交流，逐步形成自己的情感意识和认知，而这些又使其逐渐形成对世界、社会、人类乃至人生的种种态度。这种情感上的:定势"，将会影响他们长大后整个生活的方方面面。

然而，很多父母认为，婴幼儿期孩子还不会讲话，因此忽略了其情感上的需求，而早期情感培养的缺失，往往导致孩子长大后出现性格缺陷。

很多家长在育儿时，偏重孩子局部的显性能力开发及技能训练，而对情感培养、良好性格塑造等隐形能力培养却很不重视，但事实上，这一时期的情感培养非常重要。

其实，婴幼儿情感培养应该从生活中的点点滴滴做起。然而现在很多家庭的孩子直至五、六岁还由父母喂食，应该为其创造独立进食的条件，不断对其鼓励，这样，就能在孩子进餐过程中慢慢培养其自信心、自主能力及忍耐心。

父母与孩子的接触与交流也是婴幼儿情感培养的一个重要环节。虽然很多母亲已经意识到母乳喂养的重要性，但有近一半的妈妈会采用挤出母乳后喂养的方式，事实上，母乳喂养过程中，婴儿与母亲肌肤的接触、眼神的交流就像是一帖心灵营养剂，对孩子的心理健康发育非常有利，这是任何玩具和育婴师都无法替代的。

在对孩子的情感教育过程中，相关人员还需要同时注意孩子情感培养过程中的:关键期"，如6个月左右是学习语言能力的:关键期"，一旦错过，将会对孩子发育造成障碍，同时对其情感和心理因素也会带来不容忽视的影响。

育儿专家们呼吁父母及社会各界，应从婴幼儿期开始注重对孩子的情感认知与培养，让孩子的身心得到健康、全面的发展。

母乳喂养使母亲和孩子的关系更为亲密。这种母子的密切接触让母亲和婴儿都心情愉快。婴儿较少哭闹，母亲的压力也小。母乳喂养的婴儿会得到母亲更多的关注和刺激，有利于语言和心理发育。产后早接触和母婴同室能帮助尽快建立这种良好的关系。

母乳喂养有利于婴儿情商及智商的培育，由于直接母乳喂养的婴儿与母亲共处、互动的时间多，受母亲的爱抚及良性情绪影响深，进而促进其智商(iq)、认知、体格、行为和气质的发育。实验观察，母乳喂养儿比非母乳喂养儿有更好的视敏度、智力发育和运动发育。充足母乳喂养的早产儿较部分母乳喂养的早产儿在智能发育( mdi)及运动发育(pdi)方面都更好。

母乳喂养的持续时间和儿童的心理发育、认知发育、语言发育和运动发育呈正相关。纯母乳喂养6个月的儿童，其智商高于母乳喂养3个月的儿童。延长母乳喂养持续时间，能提高儿童的整体认知能力、促进整体运动发育。在早产儿中，纯母乳喂养对儿童认知发育的促进作用比对足月儿更明显。

母乳喂养对儿童神经系统发育，包括运动技能、早期语言发育和认知发育，有促进作用。相反，非母乳喂养婴儿掌握整体运动调节（爬行、抓握和学习多音节字的能力）的速度比纯母乳喂养超过4个月的婴儿要慢。

婴儿的气质发育与婴儿的喂养方式和母乳喂养的持续时间有关。母乳喂养到9个月以上能降低4～5岁儿童行为问题的发生率。相反，混合喂养和人工喂养则是发生行为问题的危险因素。丹麦的长期出生队列研究显示儿时母乳喂养的持续时间与成年后的口语表达和作业能力呈正相关。

母乳喂养促进智力发育的机制可能与母乳中的一些营养成分或母乳喂养的特征有关。一方面，母乳中含有促进婴儿大脑生长和发育的长链多不饱和脂肪酸；另一方面，哺乳时母婴之间的身体接触使母婴关系更为密切，这对婴儿的智力发育有利。

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良好的饮食习惯对于人而言是非常重要的，而良好的饮食习惯就要从婴幼儿开始培养，那么，要怎么培养呢？主要有以下几个方面：

一是副食品的添加要从少量开始，并且一次只添加一种新食物，观察宝宝是否过敏。如果宝宝拒绝新的食物，也不要强迫其吃下，而是应该隔段时间再喂食，以免宝宝产生厌恶感。

二是宝宝的饮食中不要使用刺激性的调味品，特别是不能过咸，以免养成宝宝吃较咸、重口味的饮食习惯，对宝宝的身体健康是有害的。

三是养成宝宝良好的卫生习惯。在宝宝要吃东西前，用干净的毛巾将其手擦洗干净。等宝宝长大些，可以教导其“饭前洗手，饭后漱口”的好习惯，同时父母也要以身作则，给宝宝好榜样。

四是要多在宝宝的饮食方面多下功夫，比如食物的形状、颜色等方面。可爱的形状，缤纷的颜色都会引起宝宝的食欲，从而培养宝宝按时吃饭的良好饮食习惯。

五是不要把自身不好的饮食习惯带给宝宝。父母不喜欢吃的食物，在饭桌上的时候千万不能把这种厌恶以言语或面部表情表现出来，这样的话宝宝看见了也会有样学样，同样也不吃这种食物，从而养成挑食的坏习惯。父母应该修正自身的饮食习惯，给宝宝一个好榜样。对于宝宝那些不喜欢吃得食物，爸爸妈妈们可以通过言语的刺激鼓励其吃下，从而养成不挑食的好习惯。

  宝宝9个月了，爸爸妈妈要有意识培养宝宝良好的饮食行为，让宝宝接触多种食物，以免发生偏食、挑食现象，并尊重宝宝对新食物的喜好，可反复变换口味使宝宝自然接受。给宝宝添加辅食时，不要把食品碾得过碎，也不要让宝宝用奶瓶吸吮进食，以免影响宝宝吞咽及咀嚼功能的发育。

  根据宝宝的食欲来决定进食量，不要哄骗或强迫宝宝进食，应让宝宝饿了自己吃，否则宝宝会产生逆反心理，对进食发生厌恶或恐惧。

  要使宝宝养成良好的饮食习惯，爸爸妈妈应每天在固定的地方，固定的位置给宝宝喂饭，尽量让宝宝养成定时、定量进食的习惯。喂饭时，不要和宝宝逗笑，不要分散宝宝的注意力。要顺应宝宝的自然发展规律，逐渐改变饮食行为，不能操之过急。

  总之，每个孩子在完成饮食行为转变的时间和难易程度上个体差异极大，家长必须耐心建立亲密和谐的关系，了解孩子的气质。大多数孩子在1岁前后能形成良好的饮食行为和饮食常规。

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