对于孩子平衡力的训练最佳时期是在2-4岁，这个时期孩子的身体柔软，对于许多的动作都容易学，而且他们还喜欢模仿，不怕被别人的嘲笑，此时培养孩子的平衡力是非常关键的，如何锻炼孩子的平衡力?

1、摇摇椅(6个月～2岁)

妈妈坐在垫子上，屈膝，让宝宝坐跨在你的腹部，后背依靠在妈妈大腿上，同时用手握住宝宝腋下。妈妈向后翻滚，再坐起。

给宝宝的帮助：帮宝宝增强空间意识(深度认知)及身体平衡性。

妈妈请注意：对于小年龄的宝宝，妈妈在前后摇晃的过程中，一定要注意，在托住小朋友腋下的同时，用手给宝宝后颈部以支撑。

2、膝上平衡(0～1岁)

妈妈双腿并拢坐好，宝宝坐在妈妈双膝上，面向妈妈。

妈妈帮助小朋友伸开双臂，帮助其保持平衡。妈妈进行双膝屈伸动作，重复上述动作多次，过程中始终与宝宝保持对视。

给宝宝的帮助：锻炼小朋友身体的平衡性和稳定性。

妈妈请注意：对于年龄较小的宝宝，妈妈屈膝的幅度可适当减小，以宝宝能接受的程度为准;尽量让宝宝双手伸平，保持身体的平衡与稳定性。

3、滑翔机(0～1岁)

妈妈以跪立或站立姿势，用惯用手臂从两腿中间穿过小朋友胯下，手掌向上托住小朋友胸腹部，另一只手拖住小朋友颈部帮助其抬头。前后、左右摇晃小朋友。

给宝宝的帮助：增强宝宝空间意识(深度认知)及内耳平衡系统。

4、瑜伽球(0～2岁)

让宝宝趴在瑜伽球上，妈妈双手扶住宝宝胯部或大腿外侧，前后、左右摇摆瑜伽球。如果宝宝较快适应，可加大摇摆幅度或尝试让宝宝躺在瑜伽球上，重复上述动作。当宝宝害怕或不适应摇摆时，可在前方放上他喜欢的玩具或同爸爸保持对视，建立安全感。

孩子如果缺乏平衡力，对孩子的一生都受影响，所以家长们可以通过以上的几种方法帮助孩子锻炼平衡力，让他们能够成为健康的宝宝。

  在你周围，真正的左撇手究竟有多少个呢?充其量也不过一两个而已。至于双手都能熟练使用的人，恐怕就连一个也很难找得出来了。

  人类最早的亚当与夏娃，是否都是右撇子，现在已无从查考。总之，不知什么时候起，使用右手已成为惯例。

  例如，汽车驾驶座、运动器材等，大部分都是为使用右手的人制造的。因此，父母为了让幼儿适应这种普遍的习惯，当然也教幼儿使用右手。

  据说，美国的左撇子比东方人多，但总的来说，世界上使用右手的人还是要比使用左手的多很多。那么，究竟有什么确切依据说明非使用右手不可呢?

  有一种说法认为：使用左手会增加心脏的负担，所以大部分人都用右手。这种解释虽然很妙，但可惜现在还没有任何左撇子心脏特别不佳的依据。

  非但如此，有些人还提出：用哪个手是自动训练出来的，若能够双手齐用，在写长篇文章时，可是非常的方便，右手写累了，可换左手，左手累了再换右手，两手都可自由分开使用，说不定还能同时使用。

  看到这里，你也许会对左手感兴趣，试着训练用左手，但其结果将不问可知。

  因为，使用左手写起字来，只能是写出蚯蚓般歪歪扭扭的字；用左手投球，投中目标的机会微乎其微。

  左手和右手是天生就有的，都经历过同样的岁月，构造方面也没什么差异。然而，为什么在动作上效果差别这么大呢?其原因只能说是自幼的训练偏差之故。

  左撇子的右手，跟我们的左手一样，感觉、动作都比较迟缓。如果左撇子自幼经常用右手，还会不会出现这种与大部分人不同的情况呢?

  有关方面的专家研究表明，猴子是双手并用的动物。

  猴子的智能虽然比人类低，但是他们却能随意使用双手进食或运动。比较起来，人类的左手功能还不如猴子。可是如果人类．的母亲，碰巧是用右手工作，用左乳喂哺婴儿的，那么婴儿右手常被压住，就会用左手抓东西，并慢慢地养成习惯，再加上父母没有经常注意到，不知不觉中，左手的操作能力便比右手强，终变成了左撇子。

  因此，若能在幼儿时期便有意地对左、右手给予平衡训练，那长大后便可变成双手都能使用得极为自然的人，给日常生活带来不少的便利。

  前面也曾说过：手指的训练对智力的开发有很大的帮助。由此看来，不善于锻炼左手，任它荒废功能实在可惜。

  有研究资料表明，左手锻炼左边。从这点看来，两双手都平衡使用，对人类头脑和平衡力的开发大有好处。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

对于平衡力，家长们首先想到的就是孩子身体的平衡力，看孩子是否能走稳路。而我们所说的平衡力其实包括有很多种类，除身体平衡力外，还有头脑平衡、活动中的平衡、精神上的平衡。

1、头脑的平衡

保持平衡不仅是身体的事情，也与大脑中所有的感觉有关。每次当宝宝把他的小脑袋抬起的时候，大脑对会对这个刺激进行评估、作出反应，这个过程中神经的作用不可低估。

孩子在幼年时期受到的感官刺激很多是通过平衡器官获得的，他们刺激着神经细胞的连接，并且对大脑血液的流动有促进作用。神经之间的连接是非常复杂的。不断连接在一起的神经能够使信息更快、更准确地被传递到大脑。方位感、集中精力的能力和对方向的确认都是孩子在从事其他脑力或体力劳动所需要的能力，孩子的平衡器官如果经常得到刺激，大脑就格外灵敏。相反，通过多年的研究发现，如果视觉、听觉和平衡感比较差的孩子，在智力上的发育也有滞后的现象。

成长中的平衡训练

当孩子出现发育迟缓、说话或行动方面有问题的时候，应该多给予孩子身体上的刺激。

大量的抚摩：抚摩可以充分刺激孩子身体表皮的神经末梢。让其变得敏感而判断准确。

走平衡木：这是一个关于平衡感的综合训练。它在训练大脑控制身体的平衡方面很有效。

2、身体的平衡

两岁的宝宝对于生活似乎只有一个目标：他们想站起来，到处走动。而这只有在宝宝的平衡感不断得到训练的情况下才能实现。其实，在宝宝出生几个月后，就可以看到平衡感被训练后的第一个成果了：宝宝已经能够对自己的脑袋进行控制了。当他抬起头的时候，平衡感就会感受到姿势的变化，并把这个信息传递给大脑。在这个过程中，有多个感官参与了进来：视觉、触觉和听觉。而事实上，也正是平衡感把其他五种感觉结合在了一起。如果没有平衡感，我们人类现在还不能直立行走呢。平衡感对于孩子运动能力的发育有着极其重要的作用。

成长中的平衡训练

抬起头，这是宝宝的第一个平衡动作，它对培养孩子日后的平衡能力很重要。宝宝越是经常抬起头来，平衡感传递给大脑的信息就越来越准确。同时，宝宝颈部的肌肉也变得更加强壮。宝宝可以感受到了重力的存在，并且发现自己是躺在一个立体的空间里的。最后，当宝宝的脑袋抬的时间越来越长，而且能稳当地抬着的时候，他就开始想让把整个身体都站立起来了。这样的平衡行动构成了宝宝进行其他平衡训练的基础，在宝宝一两岁、两三岁的时候，在你训练他学会了翻身、坐起来、爬动，然后是学会行走、跳跃和跑动的时候，他的平衡感就已在其中被训练得越来越好了。

3、活动中的平衡

活动是孩子平衡感的养料。健康的孩子对活动有天然需求，而且他们会自发地刺激大脑中的前庭系统，比如他们会在旋转中，突然停下来，感受眩晕的感觉，也会喜欢荡秋千和跳跃。很遗憾的是，今天的孩子生活在一个“长期坐着的社会”，因此他们对运动和旋转的渴望很早就被抑制了。孩子的笑声和喧闹声被大人看作是对安静的打扰。孩子的平衡感、对于重力的敏锐感觉，以及其他感觉都变得迟钝了。

成长中的平衡训练

在孩子两三岁已经能跑能跳了的时候，你可以多带着孩子去公园，到适合幼儿的游乐场，滑滑梯、荡秋千、爬攀登架、跳蹦床、骑三轮车……这些都能使大脑以及五官和平衡感得到训练和发展。在孩子自己跃过一个水坑或一个障碍后，他也会感到无比自豪。同样，如果他跌了一跤，这也是他平衡训练必要的课程。

4、精神上的平衡

平衡感不仅是身体上的感觉，也是心理上的感觉。只有当人内心感到平衡的时候，才会真正感觉舒适。脑科学家新近的研究发现，实际上六种感觉是与心理感觉密切联系的。他们指出，神经管道将小脑与脑边缘的感觉中心连接起来，这能使信息传递过来，进行感性分析。因此，例如当平衡器官对身体成功地跃过了障碍这一信息消化之后，就会分泌出多巴胺，这是一种让人快乐的物质，人就会觉得得意和满足。当然，脑边缘系统也不仅仅是对平衡感做出反映的。平衡练习对于锻炼勇气和训练对危险的估计能力很有帮助，这样孩子就可以对自己的能力和目标进行合理的比较和判断。孩子如果经常获得积极的经验——判断正确，就会使他信任自己的感觉，而且对自己也更加自信，这样就会减少不当的行为，并且自我感觉良好。

成长中的平衡训练

不要总是把孩子笼罩在你老母鸡般的翅膀之下，爱惜他、护佑他，而是要在保证安全的前提下，鼓励孩子大胆地去自己判断和尝试，例如，让他自己判断他是否能够自己把这盆水从厨房端到厕所?让他自己尝试爬上梯子到壁橱里取东西，然后安稳地下到地上。

平衡力对宝宝来说是非常重要的，平衡力的培养是宝宝终身的事情，必须要帮宝宝从身体，头脑，运动，精神方面做好培养。

幼儿平衡力的锻炼是从2岁到4岁这个时期，而这个时期锻炼的最佳方法就是利用游戏来锻炼，以下是给大家介绍的幼儿平衡力的游戏。

1、跳跳舞。大多数家庭到了晚上既要准备晚餐，还要应付一个缠人的宝宝。这个时候不妨安排孩子跳个舞吧，既可以让孩子发泄精力，又可以让他们开心，还可以锻炼身体。放孩子喜欢的音乐，让他随心所欲地跳，不要在乎他是不是穿鞋子，是不是跳到床上、沙发上，或者在地板上打滚，只要孩子高兴就随他去。

2、双足交替下楼梯。让孩子随同大人上下楼梯，初时身体平衡能力不足，要双足在一级台阶立稳再往下迈步。在练习多次之后，身体平衡能力进步，可以自己扶栏一足踏一阶交替下楼梯大人要在楼梯下方保护，以防万一。注意：孩子刚学会上下楼梯就会很高兴，有时趁大人不在自己推开门学习下楼梯。如果身体一时不稳就会从楼梯上跌倒而摔下来。所以住楼房的家庭要注意门要锁住。

3、不倒翁。和孩子在家玩“不倒翁”这个益智小游戏，不但能促进孩子大脑的平衡功能，还能让孩子体验与妈妈一起游戏的快乐。妈妈坐在垫子上，两腿分开，两脚相对，双手握住双脚的脚腕;孩子坐在妈妈的腿中间，胳膊自然放在妈妈腿的两侧。妈妈边唱儿歌：“不倒翁，翁不倒。怀里抱着小宝宝。左歪歪，右倒倒。摇来摇去摇不倒。”

4、拍气球。玩具带给孩子的乐趣不能用金钱来衡量，有时候最廉价的玩具能给孩子带来最大的乐趣。追逐肥皂泡和气球让孩子开心的程度大概会让很多家长吃惊。孩子在奔跑着追逐、抓、挠肥皂泡时，把气球往上顶不让它掉下来的过程中，体验到无穷的乐趣。这个游戏在锻炼孩子协调力的同时，还锻炼了反应力，在气球快要掉下来的时候，赶快拍一下，这要求孩子有快速反应能力，并且能完成复合动作。

5、走直线。在房间的地上放一条带子，让孩子沿着带子走。对两三岁的孩子来说，这是一件非常困难的事情，不过能极大地锻炼孩子的平衡协调能力。其实走直线这个游戏并不完全限定在家里，平日带孩子上街时可以拉着孩子的手，让孩子沿着人行道的一条直线走，还可以在公园里用粉笔画一条直线让孩子沿着直线走。在外面玩这个游戏的时候一定要注意安全，不能因为专心玩游戏而发生危险。

对于平衡力差的幼儿，就可以通过以上的几种游戏来锻炼幼儿平衡力，让幼儿能够更健康的成长。