1. 护士的案例分析

个案护理评价的书写应该按照需要进行个案护理的人员的实际情况，如：现阶段的情绪情况，精神情况以及饮食，排泄等各方面的真实情况进行书写，还需要写清针对他的情况所采取的针对性的护理措施是否取得效果以及下一阶段该采取的护理措施等

2. 护士案例分析题护患关系

护患关系的意义。

　　答：（1）良好的护患关系是开展护理工作的重要前提，在护理过程中，各种护理措施的实施必须依靠护患双方的密切合作才能完成。为了及时了解服务对象的护理问题，护理人员需要收集服务对象的详细资料，做出客观的护理诊断，制订及实施护理计划，并及时反馈护理效果，以满足服务对象的需要。在此过程中，服务对象的合作非常重要。护患之间建立相互信任、相互尊重的关系能明显提高护患合作程度，也有助于有效地实施各项护理措施。

　　（2）融洽合作的护患关系对服务对象而言是一种良好的社会心理支持。良好的护患关系具有积极的心理及社会支持功能，能使服务对象在轻松、友好的氛围及积极的心态中进行治疗康复。

3. 护士案例分析题和答案

1 综合应用能力考什么

事业单位综合应用能力测试包括一般类综合能力测试、教育类综合能力测试、医疗类综合能力测试、护理类综合能力测试4大类。各类综合应用能力考试具体内容如下。

一般类综合能力测试

（1）主要测查考生从事机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等五个部分。

教育类综合能力测试

（1）主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和教育类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

医疗类综合能力测试

（1）主要测查考生从事医疗工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和医疗类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

护理类综合能力测试

（1）主要测查考生从事护理工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和护理类专业知识等六个部分。

4. 护士的案例分析题库

审慎在护理工作中有着特别重要的地位。

日常护理中执行医嘱制度、“三查七对”等查对制度、护士交接班制度、护士长夜间查房制度、急救室工作制度、急诊注射室工作制度、急诊治疗室工作制度、急诊观察室工作制度、手术室工作制度等，几乎所有的护理工作中都特别强调审慎。在案例4中，虽然治疗护士对医嘱已经产生了疑问，但是却没能按照查对制度的相关要求向医生问清楚，而是机械地错误执行医嘱最终导致患儿的死亡。案例3中的治疗护士之所以把两个病人的药物错误注射，也是因为没有按照“三查七对”的要求去做。护理工作中审慎的体现有时到了一种琐碎的程度，对每一个病人、每一个医嘱、每一次转抄、每一次交接、每一个药品、每一件器械，甚至每一个操作都要求审慎地查对、核实、确保无菌、正确。事无巨细的繁琐要求可能会使护理人员感觉枯燥、乏味，但是对于患者而言，任何一个细微的差错都可能导致健康的受损甚至生命的丧失。

5. 护士案例分析心得体会

南丁格尔的事迹读后感 南丁格尔的事迹读后感 “南丁格尔”，从我们踏入护校的那天起就已熟悉了她的名字，学习了她用一生精力开创护理事业，献身护理事

南丁格尔的事迹读后感

南丁格尔的事迹读后感 “南丁格尔”，从我们踏入护校的那天起就已熟悉了她的名字，学习了她用一生精力开创护理事业，献身护理事业的感人事迹。

今天详读了南丁格尔小传后，我的心灵再次受到震撼，又一次被深深地感动了。

南丁格尔出身于名门望族，受到良好的教育，精通多国语言，并有丰富的历史、数学、哲学等知识，接触的都是社会名流，她本该选择优越的生活，活跃在上层社会的圈子里，但她没有，她对养尊处优的生活并不觉得快乐，而是对慈善事业特别感兴趣，她从少年时期就怀着这种服务人类的自我信念和坚实的济世行善的意志。

6. 护士典型案例分析

女护士是非常辛苦的，我就拿我爱人举例子吧，她早晨要七点整到科室，然后进行查房，接着就需要按照医生的医嘱进行配药，一天下来光走路需要将近三万步。

按照三万步计算，就是二十多公里路。

7. 护士的案例分析一般分为几个部分

2021年卫生资格考试采用人机对话的考试方式，考试从题库随机抽取试题，每个人可能会抽到相同的题目，但是考试题目都不是完全一样的。

卫生资格考试人机考试不同于以往的纸笔作答方式，还是存在一定难度的。

（1）卫生资格考试存在很多年龄较大考生，不熟悉计算机的操作方式，在考试过程中，容易因为计算机操作的问题，浪费考试时间。

（2）卫生资格人机考试存在“不可逆”的操作，更加考察考生对知识点的掌握能力，每一个答案都需要慎重思考。

在单选题的测试过程中，考生是可以随时查看、修改此题型内任何一题的选择答案的，而一旦确认完成作答、进入新的题型时（如结束“单选题”，进入“共用题干单选题”），考生将不能退回到前一测试题型（“单选题”）进行查看和修改答案。

在进行“专业实践能力”科目考试中，针对每道案例分析题，只有完成前一个问题才能看到下一问题，并且在确定进入下一问题后是无法对前面问题的作答进行查看和修改的（如当确认完成“第１问”，进入“第２问”后，考生无法查看或修改其“第１问”的选择）。

8. 护士案例分析考试

一、院长------主任护士-------内科主任------护士长--------护士

二、主任护士越权指挥，因为组织的原则包括统一指挥的原则，控制幅度的原则等，而主任护士显然违反了这两项原则，上级可以越级视察，但不可以越级指挥。

三、院长可以根据组织统一的原则规范一下上下级的职责。

四、组织的结构显然有点问题，一个行为者只能听从直接领导的吩咐，这样不至于是下属迷惑自己该做什么，不该做什么。

答案基本上就是这个意思，今天书不在手边，若有时间看看书再帮你补充一份比较完美的答案