幼儿园蔬菜歌教案

蔬菜工厂这篇教案是一篇优质的教案，从讲课目标来说，他十分明确的要求孩子们掌握住疏财工厂，它的用途以及它的特点等等，并且用自己的语言进行描述从讲课分析来说，老师，把蔬菜工厂有关方面的资料和内容用卡片的形式分发给了孩子们，让孩子们树脂理解并且圆满完成了描述蔬菜工厂的任务，在评价方面，给予考的孩子也进行了表扬，非常好

小班教案《蔬菜歌》

防疫儿歌

新冠病毒危害大，

大家一起预防它。

下楼外出带口罩，

在家门口把毒消。

勤洗手，常通风，

时时刻刻讲卫生。

相信医生和国家，

一定能把病毒杀。

待到病毒消灭了，

我们一起回学校。

努力学习长知识，

定把家园建设好。

不乱跑不扎堆

好好学习多动脑

我们一定战胜它

抗疫“三字”歌

抗病魔，要记牢，

“宅”“戴”“洗”不可少。

减少聚集呆家里，

出门必须戴口罩，

多喝水来勤洗手，

病毒传染机会少。

幼儿园儿歌蔬菜水果歌教案

 多多买菜里面天天领蔬菜是有任务的，第一个任务就是需要你每天都要签到，第二个任务就是在你第二第三天的签到过程当中，需要你下单，下一笔单之后，就相当于你签到成功了，然后每天都会有相应的要求，不是下单就是签到任务完成之后就可以在最后一天领取到你选择的蔬果

幼儿园中班语言蔬菜歌教案

活动目标：

1、认识葱和蒜，并运用比较观察的方法了解葱和蒜基本特征的异同。

2、仔细地观察葱和蒜，并尝试用自己的语言讲述自己的观察发现。

3、了解葱和蒜对身体的好处，养成不挑食的好习惯。

一、播放视频，幼儿观看。

提问：小朋友们，视频里的蔬菜你们认识吗？它是谁？

二、幼儿人手一根葱，观察基本特征。

提问：请仔细观察，看看它长什么样？

三、运动多种感官，观察根茎叶。

提问：看图，葱的根是什么颜色，形状，像什么？（根有须，像白胡子）

提问：看图，葱的茎是什么颜色，形状？（圆圆的像柱子）

提问：看图，葱的叶是什么颜色，形状？（圆的，空的，像吸管）

教师小结：葱的根在最底下，是白色的，叫须根，像老爷爷的胡子，数不清，根与茎接近，叶子是绿色的，是空心的。

四、观察比较，认识蒜，了解葱和蒜的异同。

小朋友们来看图，它呀是葱的好朋友，你认识它吗？它和葱长得一样吗？（蒜）

提问：葱和蒜哪些地方一样？

五、游戏：区分葱和蒜。

出示混合在一起的葱蒜把他分开放在不同的框里。

六、葱和蒜与人们生活的关系。

提问：你吃过葱和蒜吗？爸爸妈妈在家怎么做给你吃的？

教师总结：葱和蒜的味道有点辛辣，人们经常把他们当作作料或配菜。葱可以治疗感冒头疼，蒜可以帮助我们杀死身体里的细菌，他们对我们的身体都有好处，所以我们小朋友要多吃哦。

幼儿园儿歌蔬菜歌教案

颜六色的蔬菜教案是一篇非常好的优质教案，从讲课内容来说，老师把五颜六色的蔬菜种类以及名称，这些蔬菜有什么营养等内容给孩子们做了分析和讲解，孩子们掌握的很好并要求孩子们平时要节约粮食，从讲课目标来说，老师明确规定，这一节课的作目标就是认识五颜六色的蔬菜及其特点，并且用自己的语言可以描写出五颜六色蔬菜的营养做法等，从讲课反馈来说，老师把掌握内容比较好的孩子给予了口头表扬，非常好

幼儿园蔬菜歌教案反思

在备课过程中，对合同内容还需进一步完善，可以多增加一些好活动，增强学生动手能力在活动过程中，师生配合情况良好，能依托幼儿的需要，调整教学。

如果能重新上这节课，我会增加一些慢动作的例子，胳膊从事石油的配合时，教育效果达到更好。并且上课时更尊重接纳幼儿的空间。

幼儿园蔬菜歌教案小班

萝卜青菜绿色有营养，很好吃

大班蔬菜的主题可以分为很多内容，可以从颜色上面区分蔬菜，也可以从季节方面区分蔬菜，还可以从名字方面去区分蔬菜。

主题名称可以取为：绿色蔬菜有哪些？蔬菜的营养我知道，蔬菜可以怎么吃？，种植蔬菜的过程等等。老师把主题确定好，以后可以带着小朋友们一起探索，并把小朋友们的学习过程记录下来，粘贴在主题墙上展示。

幼儿园关于蔬菜的歌

蔬菜歌

白菜黄华引蜂儿，十月芥菜起白花，

茄子老了提灯笼，青菜天天长翅膀。

扁豆弯弯像月亮，西红柿圆圆像灯笼。

土豆黄黄地里藏，花菜好像鸡冠花。

绿红黄紫真好看，菜园一片好风光。

菜心青青粗又长，茄子身穿紫衣裳。

西红柿高高打灯笼，芋头地下捉迷藏。

冬瓜长个圆圆身，木瓜越老皮越黄。

绿紫红黄真好看，菜园一片好风光。

南瓜黄黄大又圆，冬瓜身披绿外衣。

蘑菇打着小雨伞，莲藕地下捉迷藏。

西红柿把灯笼挂，红红白白，黄黄绿绿真好看。

幼儿园蔬菜歌教案中班

保存妙方一:冰箱。 ——(出示两个苹果)师:请小朋友看看这两个苹果有什么不同?你知道哪个苹果是放冰箱里的?为什么? ——为什么放在冰箱里蔬果就不会坏呢?打开冰箱的时候感觉怎么样? ——师:因为温度降低,藏在蔬果上面的细菌就会被冻死,但是蔬果本身却不会受到影响。所以蔬果可以保存下来。 ——师:蔬果实在是太多了,冰箱都放满了,还有没有其他的方法可以保存起来呢?

2.

保存妙方二:腌制。 ——教师展示黄瓜片(一碟抹了盐,一碟没有抹盐),引导幼儿观察未腌的青瓜和腌制的青瓜。 ——师:两份黄瓜有什么不一样呢? ——师:为什么在蔬果上面放上盐之后,蔬果能保存下来呢? ——教师小结:因为盐是一种很厉害的卫士,它能把粘在蔬果上的细菌都杀死。

3.

保存小妙方三:糖渍。 ——教师出示糖渍苹果和普通苹果,引导幼儿观察它们有什么不一样

儿歌蔬菜歌教案

适合秋天种的蔬菜品种很多，但考虑到都是小娃娃种的菜，主要是教育娃娃们动脑动手不是在于种多少可以种白菜，小罗卜，小菠菜大蒜这些都可以让他们用那个小花盆种就可以了，放在教室里可以绿油油的养眼，又可以教孩子们知道劳动的快乐