幼儿园中班耳朵上的绿星(幼儿园中班耳朵上的绿星星教学视频)

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幼儿园中班耳朵上的绿星(幼儿园中班耳朵上的绿星星教学视频)

2022-12-10 04:34:03 来源：www.dxfbaby.com

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导语：幼儿园中班耳朵上的绿星星教学视频耳朵上的绿星星告诉我们的道理：小松鼠懂得尊重人，当它想要摘花摘草的时候，花草不愿意，小松鼠不是强行的满足自己的私欲。而是懂得尊重它们，这些

幼儿园中班耳朵上的绿星星教学视频

耳朵上的绿星星告诉我们的道理：小松鼠懂得尊重人，当它想要摘花摘草的时候，花草不愿意，小松鼠不是强行的满足自己的私欲。而是懂得尊重它们，这些萤火虫看在眼里，觉得小松鼠心灵美，愿意当小松鼠的衬托，这和小松鼠心灵美有很大的关系。

耳朵上的绿星星的故事讲的是小松鼠要在音乐会上唱歌，她想用小草编顶帽子，小草拒绝了，小松鼠就没摘草，想用玫瑰花装点自己，玫瑰花拒绝了，小松鼠就没有可以装点的了，没想到在音乐会上萤火虫主动成为了小松鼠发光的耳环，惊艳了全场

耳朵上的绿星星绘本视频

新华一只耳朵，它在耳朵上面画上几个绿色的，星星点点的模样，然后画出星星的样子。

幼儿园耳朵上的绿星教案

欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。

小笤帚，单手拿，

大笤帚，双手抓，

扫了星星扫月亮，

乐坏小草和小花，

屋子扫得净，

才是好娃娃。

中班语言耳朵上的绿星星试讲视频

　　活动目标：

　　1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

　　2.了解我国国旗的特征。

　　3.制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

　　4. 初步了解国旗的小常识。

　　5. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　1.中国国旗、各国国旗图片

　　2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》

　　3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

　　活动过程：

　　1.引导

　　师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢?

　　2.观察

　　(1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)

　　讨论：你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?

　　总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。

　　师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情?

　　总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

　　(2)回忆：你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。

　　(3)出示中国国旗，了解五星红旗的特征。

　　中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

　　教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。

　　(4)升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。

　　3.制作国旗

　　(1)制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

　　(教师指导幼儿制作国旗)。

　　(2)制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。

中班耳朵上的绿星优秀教案

设计背景　　在日常生活中，处处离不开色彩美。

小班的幼儿对色彩已经有了初浅的认识和了解，为了让幼儿们更好地了解有关色彩的知识，初步学会欣赏色彩美，选择这一活动主题。　　活动目标　　1. 认识红黄绿，感受色彩美。　　2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。　　重点难点　　重点：认识红黄绿，感受色彩美。　　难点：能找到对应颜色。　　活动准备　　三种水果（红苹果、雪梨、青枣）；红色心形、黄色长方形、绿色三角形（人手一份）；三个不同形状的房子。　　活动过程过程：　　一．引出活动　　1、教师出示三种水果（红苹果、雪梨、青枣）　　2、让幼儿观察后，提问：这是什么水果，它们各是什么颜色呢？认识红黄绿三种颜色。　　二．寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识　　1、让幼儿自由举例说明那些有红、黄、绿颜色的物品名称。重点认识红黄绿三种颜色。　　如：幼儿书包、衣服是红色；黄土、小鸭是黄色；小草、小树是绿色；红、黄、绿灯等等。　　2、游戏：把相同颜色的图形送回家。提出游戏要求，引导幼儿找相应颜色的图形。　　（1）先请幼儿说说是什么图形，身上有什么样的颜色。　　（2）根据教师出示的图形、颜色按照教师口令如：“有红颜色、心形宝宝学小猫走到心形房子里”，“黄颜色长方形宝宝学小鱼游到房子　　里”，“绿色三角形宝宝学小鸟飞到房子里”，巩固对颜色的认识。　　三．延伸：邀请幼儿用不同的红、黄、绿的玩具拼成一样东西。　　教学反思　　在这次活动的过程中，我所选择题材贴近幼儿的生活实际，并在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，注重他们的观察、感受、探索。以游戏为基本活动形式，通过看、听、摸、等形式，让幼儿充分感知、观察、比较、体会事物的变化。从谈话、讨论中引申出我们红黄绿色在生活中有的好处，从根本上使幼儿正确认识物体的颜色。但由于幼儿们知识面及生理特点的原因，部分幼儿在认识红、黄、绿各种颜色时有点模糊，但却表现很积极。其次，如果是在课堂上加上一些音乐，效果会更好。

中班耳朵上的绿星星优质课视频

今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。

　　小松鼠说：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。”

　　小草说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”

　　小松鼠说：“摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。”

　　玫瑰说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”

　　小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰花，空着手回家了。她想：没有草帽，没有胸花，我一定不漂亮。

　　晚上，朋友们都来祝贺小松鼠的生日。大家一见到小松鼠，都叫起来：“啊！小松鼠今天真美丽！”小松鼠对着镜子一看，她惊讶地发现：在她的耳朵上，出现了两颗小小的绿星星，美极了。

　　月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。

　　朋友们走了，小松鼠耳朵上的绿星星飞了下来，原来他们是两只可爱的萤火虫。萤火虫说：“是小草和玫瑰花让我们来打扮你的，因为你是一个心地善良的好松鼠。”小松鼠听了，心里甜滋滋的。

耳朵上的绿星星视频课件

暑假里我读了一本非常感人的故事书，名字叫《耳朵上的绿星》。这本书的作者是赵冰波先生，他是我最喜欢的作者之一。

故事里最打动我的是描写小松鼠为森林音乐会做准备的那一段。她想用小草编一顶帽子，用玫瑰花瓣涂嘴唇，她觉得这样肯定很好看。等到小松鼠伸手摘小花和小草的时候，它们却异口同声地说：“别摘我，我会疼的呀！”小松鼠不忍心看它们痛，于是就放弃了。但那天晚上小松鼠却比平时漂亮一万倍，因为萤火虫为感谢她的心地善良，主动停在她尖尖的小耳朵上，成为两颗闪亮的绿星星。

反观我们人类社会，智商比动物高出无数倍，动物尚且知道爱护地球上的生物，许多人类却做不到。有些人为了炫富，杀死老虎，用虎皮做大衣；为了享用鹿舌这道珍馐美味，偷猎者杀死庞大数目的驯鹿，割下它们的舌头，丢弃剩余尸体然后离开；发菜这种植物只因名字中有个“发”，就被大肆滥挖，由于搂发菜、滥挖甘草和麻黄草，导致草原风灾和旱灾程度加重、沙尘暴加剧，对国家环境安全产生了严重的负面影响。

我们都是地球妈妈的孩子，请不要再自相残杀，好好爱护地球，爱护我们的兄弟姐妹吧。假如有一天没有了它们，那我们也活不下去了，保护它们就是在保护我们自已。此时此刻，让我们行动起来吧！