小班幼儿运动中的喝水问题

告诉孩子，水是天然的饮料，比所有的饮料都好。并且教育孩子，少喝那些碳酸饮料。

幼儿园小班生活活动喝水

天气炎热，要让小朋友多喝水。

小班幼儿喝水存在的问题

活动目标：

1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。

2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“我是我的××”。

3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。

活动准备：    

1、各种小动物形象标记图，每人两张（同样的）

2、录音机、磁带（肉录“找朋友”音乐）

3、教师在贴标记图处点一圆点，作为贴标记图的位置。

活动过程：

   一、认识标记图

二、确定毛巾、杯子位置

三、小结：以后小朋友要用毛巾、要喝水，就到你自己的好朋友这里来。找好朋友时，注意要仔细看清楚，不要找错了，要用自己的毛巾和杯子。

小班幼儿运动中的喝水问题教案

小狗的舌头较长，喝水复时会向上卷曲，并迅速填到嘴中，速度敏捷，水一般不会流出，就这样水就进了肚子里，长颈鹿会低压身体，伸长脖颈，用舌头卷起水花入口，需要喝水时，会弯下身子去喝水，猎豹喜欢捕食野兔和羚羊从它们身上获取充足水份。

小班喝水活动的组织与指导

小班的上课：一二三，请安静，三二一，坐坐好。

上厕所：小火车，一排排，嘟嘟嘟，开起来。

喝水：小水杯，谁哪的，（我拿的），大家都来喝喝水。

午休：小眼睛，闭紧紧，小宝贝，睡觉觉。

小班幼儿喝水注意事项

都知道喝水对身体有很多好处，在炎热的夏天，要让孩子注意多喝水，不然容易上火。在生病不舒服的时候也要多喝水，这样可以让身体内病菌，能够快速代谢，让身体很快康复。那么接下来讲一下，孩子正确的喝水方式。

1.孩子在吃完饭后不宜立即喝水，这样容易让胃液稀释，影响肠胃的消化功能。防止消化不良，可以在餐后一个半小时左右喝水。

2.白开水是孩子最好的饮用水，水中的有害微生物，通过沸腾的高温被杀死，水中的钙镁等元素，可以帮助孩子成长。但是白开水注意要喝新鲜的，如果在空气中放置四小时以上就失去了某些活性，喝水的温度要控制在25度左右。

3.除了平时在孩子出汗多，天气炎热、身体不适的时候要多喝水，还要注意在早上起来，适当喝一些水，可以增强早餐的食欲。刚喝完水后不要立即进食，最好一小时后在吃早餐效果更好。

4.晚上睡觉前不要给孩子喝太多水，这样会增加他们肾脏的负担，另外，如果晚上小便多，容易让孩子尿床，或者频繁起来尿尿，影响休息。

小班幼儿运动中的喝水问题研究

    小龙人教学的重点分为以下四项：一潜课程。二微型课程。三领域课程。四生活课程。

    一 潜课程

     潜课程就是让孩子在潜移默化中得到学习和锻炼，提高记忆力，让孩子更聪明。老师利用早上入园，下午离园，用餐，涂色，绘画，手工课，操作课等时间播放小龙人阅读里的儿歌和古诗，午休前播放轻缓的钢琴曲和故事。早上入园和下午离园这两个时间非常关键，这两个时间如果做的好了，会有事半功倍的效果，家长也会对老师有更好的印象。老师早上入园后应先开启电脑，播放潜课程，迎接孩子们和家长的到来。放学前20分钟，播放潜课程，并认真检查每个孩子，做到“十二无”。一头发无不梳，二脸上无鼻涕，三嘴上无饭粒，四脸上无抓伤，五衣服无不扣，六衣服无内折，七内裤无不提，八裤子无尿渍，九裤子无穿反，十鞋子无穿反，十一袜子无穿反，十二鞋带无不系。

    二 微型课程

    微型课程主要培养孩子的快速背诵和快速识字能力。老师利用上下楼梯，入厕来回，户外运动前后，喝水前后，和课前课后等进行微型课程，随时随地组织不超过三分钟的小课程。课前和课后可以背诵课中重点，饭前和饭后背诵儿歌、唱数。

    三 领域课程

    每天一节幼儿阅读课，通过游戏识字，故事识字，课件识字进行指读训练。左手扶书，右手指读。小班孩子用点指，中班孩子用滑指。书正面朝上发书过程中提醒孩子双手递接。

    四 生活课程

    生活课程是指孩子在家中完成的学习过程，利用智慧树或掌通家园了解孩子在家中表现。孝敬父母，帮妈妈洗脚，捶背。父母陪着听故事，儿歌。每周请孩子和父母做一个小手工，培养合作能力。将幼儿园所学古诗，儿歌背给父母听。

小班健康活动多喝水

一、让幼儿尽快地适应幼儿园的生活环境开学前，我们精心设计幼儿的活动室，让环境说话，调动幼儿的兴趣。新入园的幼儿，眼前花花绿绿的世界，可以吸引他们的注意力，让他们忘记与家人分开的焦虑心情。同时，我们带幼儿全面认识、玩幼儿园的各种游戏，去观察各个活动区域，使幼儿乐意再次来幼儿园，为以后的常规教育打下基础。二、制定规则，对幼儿进行常规教育幼儿分辨是非能力较差，所以我们必须制定出明确的规范，在一日生活的各个方面都提出、建立细致的规则，对幼儿进行耐心而具体的指导。如，午睡时要轻声慢步走进卧室；喝水时要按顺序排队等。三、遵循孩子的年龄特点，建立信号机制在进行常规培养的时候，我采用幼儿容易接受的方式进行①小铃信号。小铃可以产生丰富的节奏变化，可快可慢，可轻可重，在变化中培养孩子的注意力，又可达到辅助培养孩子常规的目的，让幼儿愉快地接受。②音乐信号。孩子在优美的音乐声中得到熏陶，既可让孩子熟悉大量的歌曲和乐曲，又可在轻松愉快的氛围中接收特定的信号，形成良好的习惯。③肢体信号。用自身的肢体做出不同的动作，用肢体动作提示幼儿或用眼睛和孩子对话等来提示孩子要干什么。四、用故事来培养孩子的常规意识利用故事来纠正、培养孩子的常规意识。比如班上有一部分孩子吃饭常掉饭粒，掉得桌上、地上到处都是。反复强调效果不明显，我就根据这一现象讲了《漏嘴巴》的故事，通过故事中小宝吃饭漏嘴掉饭粒被公鸡耻笑的情节，告诉小朋友吃饭不能掉饭粒。孩子们不但认真听故事，而且对故事内容印象非常深刻。五、运用表扬激励，对幼儿进行常规教育幼儿虽然辨别是非的能力较差，但他们对来自教师的表扬和鼓励是非常重视的，一个五角星、一句表扬的话语，甚至是一个眼神、一个拥抱或举起你的大拇指等都会让孩子高兴。例如，在上课时，我说：“我听到XX小朋友发出的声音很好听，老师很喜欢。”小朋友马上就会发出响亮好听的声音。通过表扬鼓励，孩子们的一日常规就慢慢形成一个良好的循环。扩展资料：幼儿常规教育是幼儿德育内容之一。对幼儿进行正确执行一日生活中各个环节的具体制度和行为准则的教育。通过入园、晨检、早操、上课、游戏、劳动、娱乐、散步、盥洗、进餐、午睡、喝水、入厕、穿脱衣服鞋帽和离园等各项活动，使幼儿学会按时作息，有规律地生活，愉快、稳定、有秩序地参加活动。形成一系列良好的行为习惯和生活卫生习惯，掌握最基本的活动技能，保证幼儿身心健康、行为文明，并能较好地适应集体生活和符合各项活动要求。教育中应注意：（1）循序渐进，逐步增加新规则；（2）讲解说理与掌握技能并重，使幼儿知道执行规则的意义，掌握实行每项规则的方法和程序；（3）对执行常规有特殊困难的儿童，深入细致地进行个别教育；（4）经常练习、检查和督促，使幼儿的行为逐渐熟练，成为习惯。教育内容是指为实现教育目标，经选择而纳入教育活动过程的知识、技能、行为规范、价值观念、世界观等文化总体。一般通过课程的形式体现。选择的标准是满足社会需要与满足个人需要相统一。广义包括学校和非学校教育内容，狭义特指学校教育内容。具有社会历史性，随着社会变化发展而变化发展。从人的发展结构看，包括德、智、体、美、劳等方面；从社会结构看，包括政治、经济、文化、科技、军事等方面。现代教育内容正在逐步拓宽，对当代世界性问题作出反应的新教育内容不断出现，如有关环境、和平与民主、经济新秩序、人口等；有关价值观的新教育内容有面向大众媒介的、闲暇和旅游的、现代经济与家庭的、精神或价值哲学的教育内容等。

小班健康活动我爱喝水ppt

1.每个幼儿要有专门的水杯，放在有格、有门的柜子里，杯口朝上，柜门要用窗透气。

2.凡幼儿活动后、进餐后要提醒幼儿喝水。

3.幼儿活动量大，口渴时要随时喝水。即使在活动时间提出喝水，老师、保育员都不应制止。 入厕1.保育员在活动前后要用和蔼的态度提醒幼儿上厕所。要求提醒幼儿排便时不说话，排便时间不超过10分钟。2.要逐步培养幼儿每日定时大便的习惯（最好在晨间）。3.指导孩子对准厕盆大小便，不要排在外面。

4.教幼儿便后擦屁股。小班幼儿初入园时可以由老师擦屁股，中大班幼儿便后自己擦屁股。教幼儿擦屁股时要从前向后擦，把纸折厚擦两次。纸要事先裁好放在盒子里摆在固定位置，幼儿可自行取。

5.指导幼儿大便时拉好裤子。在冬季，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子。注意腹部保暖。大中班注意检查，对个别进行帮助。

幼儿运动后喝水的原则

请楼主放心啦。一般狗狗都会有那么点点这种东西的。配没配上你先观察吧、。一个来月这样就摸得出来了，后天狗妈妈的保护也很重要哦。最好少带出去溜。禁止它太过激烈的运动，就OK啦~还要注意营养。还要给它补补奶补补身子，(*^__^*) 嘻嘻