幼儿感统训练的意义

二者含义不同。静态感统是指大脑和身体相互协调的学习过程；动态感统是指机体利用自己的感官从环境中获得信息，并对其进行加工处理作出适应性反应的能力。

幼儿感统训练的好处

回答：1.提高身体的协调能力

感统训练能改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的注意力及动作的协调能力。同时，对孩子运动平衡能力差，及动作不协调的训练效果非常显著。

2.提高学习能力

感统训练的关键是同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。

感统训练对改善孩子注意力集中程度、提高学习成绩等都具有明显效果。

幼儿感统训练有哪些

充耳不闻、注意力不集中、喜欢无端尖叫或者自言自语这些都是听觉感统失调的常见表现。听觉对与孩子的日常生活和学习成长影响是十分巨大的。对于有听觉感统失调表现的孩子家长需要格外耐心，多和孩子沟通，采用针对性的方法来帮助孩子改善听觉感统失调的问题。下面就让我们一起来看看有哪些听觉感统训练的方法？

1、听故事、讲故事

孩子的听觉注意力将会在听故事的得到高度集中， 所以家长平时在为孩子讲故事的时候可以有效的利用这一点，让小朋友在听完故事之后，把自己听到的故事复述出来，讲给其它的家人听。这样不仅听觉注意力、记忆力得到了锻炼，也能同时提升孩子的口头表达与思维能力。

听觉感统训练-讲故事

2、听词语、做动作

家长和孩子约定，在听到某个关键词的时候，就做一个特定的动作，比如在一段故事中，只要出现了数字就拍手，最后并说出这段文字中究竟出现了几次数字。具体游戏的玩法，和特定词的设定可以由家长和孩子自己选择。

3、正着听、反着读

要求孩子将听到的一串数字用反着的方式读出来，数字的长度可以通过孩子的年龄进行控制，低年龄段的孩子先从少一点的3、4位数字开始练习，高年龄段的孩子则可以增加长度从6、7位的数字进行，随着孩子熟练度的加深，用到的数字长度也应随之增加。

幼儿感统训练的意义和作用

4岁儿童的感统训练中可以加入对道具的运用。以下活动可以对儿童的感统能力的提升有较大作用：

　1.拍气球(4-6岁)

　【训练目的】

　　手眼协调能力，动作的计划能力。

　　【训练要求】

　　把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。

　　【难度设置】

　　A、双手轮流拍打;

　　B、在地上设置简单的“路障”(如玩具或凳子)，让孩子绕过路障拍气球。

　　【帮助给予】

　　(1)开始时教孩子把气球拍高一点，延迟下落的时间，让孩子有足够的时间计划自己的动作和步子;

　　(2)必要时给予身体协助;

　　(3)提醒孩子看脚下的“路障”。

　2.金鸡独立(4-6岁)

　　【训练目的】

　　单脚站立有助于平衡感及前庭平衡。

　　【训练要求】

　　(1)左右手平举，挺直身体，目视前方站稳。

　　(2)一只脚站立，另一只脚抬起，上身保持不动。

　　(3)保持原地不动坚持15~20秒为达标。

　　【帮助给予】

　　金鸡独立可以与孩子比赛看谁在15~20秒的过程中不晃动。

　3.抛丢球(4-6岁)

　　【训练目的】

　　训练身体在静动态下的平衡，矫正坐姿，提高孩子的注意力，初步培养孩子的手眼调能力。

　　【训练要求】

　　(1)孩子做在椅子上，抬头挺胸，后背倚靠椅背。

　　(2)双脚并拢，双臂自然放在膝盖上，身体保持平衡。

　　(3)双眼目视前方，在孩子1.5米处与孩子做上抛接，10~15个为一组。球不落地。

感统训练对幼儿的好处

感统轮胎的训练可以帮助练习全身的协调性动作，手眼协调，四肢协调。

幼儿园感统训练有哪些

①自愿和主动。在精心设计具有针对性的游戏中，让孩子自己选择，主动寻找自己感兴趣的游戏活动。所有的训练游戏设计都是为了改善儿童的感觉统合能力。

②爱心和耐心。对于感统失调的儿童，本身就存在注意力不集中，动作不协调等现象存在，有的儿童更是会情绪反应过度，在训练的过程中，一定要能够循循善诱，关爱孩子本身，引发孩子对游戏的兴趣。

③快乐和安全。游戏是孩子的天性，快乐是基本需求。在感统训练的过程中，游戏项目的设计都要符合孩子的趣味，使孩子能够在游戏中获得快乐，进而促进感觉统合能力的提升。孩子在游戏的过程中，由于意识发展的不足，很容易磕磕碰碰或者摔跤，所以训练的场地以及玩具都要保证孩子的安全。

④适度和安慰。对于不同的儿童，游戏的设计难度，要符合儿童的具体情况，在训练过程中视情况给孩子提示和帮助，如果难度过大，孩子产生不良情绪，要及时辅导调整。

⑤观察和记录。对于参加训练的儿童，要仔细观察孩子在游戏中各方面的表现，记录训练的时间和内容，评估儿童在游戏中的发展水平，为下一步训练计划做准备。

⑥规律和持续。感觉统合的训练过程和时间，需要有一定的规律性，依据大脑和行为的发展原则，便于儿童建立和稳固感觉统合的功能。训练的过程，需要有持续性，针对失调程度的不同，训练周期的长短不一样，一般为三个月到两年。

幼儿园感统训练有哪些方面的内容

大龙球按摩

★游戏方法：

让孩子俯卧或趴在垫子上，大人将大龙球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压。

★注意事项：

1.对触觉敏感的孩子，压背部(趴卧)更容易接受些

2.可以在孩子身上加一块毛巾，或把大龙球的气体只装到一半，让孩子感到重力的变化。

俯卧大龙球

★目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性

★准备：大龙球，地垫或在地毯

★游戏方法：

让孩子俯卧在大龙球上，头部抬高，视线向前，教师由后方抓住幼儿双脚，配合大龙球的滚动，前后拉动。

★注意事项：

1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。

2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。

仰躺大龙球

★目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性

★准备：大龙球，地垫或在地毯

★游戏方法：

让孩子仰躺在大龙球上，教师握住幼儿双腿或腰部（宝宝可平躺，也可以握住宝宝腿部呈抱球姿势）作前后、左右快慢地滚动。

★注意事项：

1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。

2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。

坐上大龙球

★目的：提高孩子身体协调能力，发挥身体的自我保护功能。

★准备：大龙球

★游戏方法：

协助孩子坐上大龙球，教师放手，协助保持大龙球稳定，孩子做上下振动。

★注意事项：

1、孩子前后左右摇晃时，教师可以用手握住孩子的腰部或双手，协助孩子不至于倒下来。

2、孩子可以在球上，双手伸向两侧保持平衡，另一位老师与孩子做抛接球游戏，或让孩子将球投入指定的篮或筐里。

3、根据孩子自身能力和对游戏的熟悉程度，在球上摇晃的速度可以有变化。

坐在大笼球上，不仅可以刺激孩子的触觉，对前庭觉也有很大的帮助，同时可以发挥身体的自我保护功能，练习伸展，提升本体觉能力。

推大龙球

★训练目的：发展社交能力及手眼协调能力(目测物体的速度的能力、反应能力)，发展大运动——手部肘关节和手臂的活动能力。

★训练要求：孩子站在指定位置1米的距离推“大龙球”。必要时要有另一成人协助孩子的动作。

★难度设置：a 在一定范围内推球;b 听从口头指令去把球推到指定地点。

幼儿感统训练发展孩子的什么

        大陀螺感统训练的目的是帮助孩子对前庭感觉的输入和调整；有助于平衡和姿势的健全发展；强化前庭与视觉间的协调，位置、视觉空间及眼球转动的控制；有效地养成高度运动企划的能力；可以促进脑干的苏醒适用于多动症，感统失调，身体协调不良等。

　　大陀螺感统训练方法：

　　儿童坐在大陀螺内，双手抓住大陀螺两侧，由老师在一旁帮助其旋转。速度不宜太快，约2～3秒转一圈为宜。可先向左回转，稍做停顿后再向右回转，也可连续左回转几次，再连续往右回转几次。回转的速度也可适当变换。孩子坐在陀螺中，由指导者协助旋转过程中，将手中的球投向固定的圆圈内。

　　训练时间：开始时为每次10～15圈，以后慢慢增加到每次20～300圈，根据情况而定，每周2次。

　　注意事项：旋转时间要注意，如儿童出现不适要将旋转速度减慢或停下来。另外还要注意女孩子的长发要束起，以免旋转时压住头发。

幼儿的感统训练有什么内容

在家里就能给孩子做的感统训练。

1前庭训练

让宝宝连续翻滚，翻滚轨迹尽量滚成一条直线，这项训练可以给孩子提供前庭刺激，改善动作协调能力。

2触觉训练

准备一些无毒的彩色颜料，在准备一些黏土、沙子、面粉、浆糊、之类的，然后让孩子用手和脚去搅拌，稍大一些的宝宝可以用这些东西做雕塑或者是创意绘画。给孩子提供触觉上的刺激，改善触觉敏感的问题。

3平衡训练

准备一个稍大的纸箱，纸箱高度达到孩子小腿即可，让孩子在纸箱内站立，在不依靠外力的情况下跨出，因为平衡能力差的孩子单脚站立不是很稳，这个小训练可以锻炼孩子的平衡能力。

4两侧协调训练

制作一些比宝宝手和脚稍大的纸片，画上手和脚并和孩子一起涂成彩色，再然后把这些卡片不按顺序的摆成两列（不要三个手或者三个脚卡片一起放），然后和孩子比赛，只能按照卡片上的图案将手或者脚踩上去，手脚并用，看看谁先到达对面。

5手眼协调训练

可以和宝宝玩传球游戏，每个人站在对立面，用滚球的方式传球，传球时宝宝的眼睛会盯着球运动，将球传出时宝宝手眼并用，很好地锻炼了手眼协调能力。

6空间概念训练

走迷宫，在地面上画好路线，然后背起孩子，依靠旁边的物体发出指令走出迷宫，例如：向花瓶的方向前进。

7计划动作训练

准备一个和宝宝腰部等高的桶，两端开口。让宝宝把桶套在身上，抱着空桶前行。可以训练宝宝的局部稳定度和计划动作训练。