幼儿园大班社会活动《争做文明小市民》

回答“幼儿园如何对幼儿进行礼仪教育？”

经常有人问：“幼儿园每天教孩子学什么？”

幼儿园注重的是养成教育，是对孩子行为习惯、认知习惯的培养。

良好习惯的养成将是受益终生的，特别是行为习惯的培养，这就需要对幼儿进行礼仪教育。

幼儿园如何对幼儿进行礼仪教育呢？

一：个人礼仪

仪表仪容：要做到衣服整洁、手脸干净；懂得打喷嚏、咳嗽时要遮挡、不对着别人。

进餐礼仪：无论在哪吃饭，都不能大声喧哗，要讲究卫生、爱惜粮食，做到文明用餐。

形体姿态：要“站有站相、坐有坐相”。

在幼儿园可以从各个环节对幼儿进行个人礼仪的培养：比如入园时引导孩子在仪容镜前整理自己；餐点环节注重进餐礼仪教育；餐后对孩子进行漱口、刷牙、使用卫生间等礼仪教育。

二：社会礼仪

礼貌用语：学会正确使用“谢谢、请、您好、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。

出行礼仪：遵守交通规则、不占盲道；不边走边吃；排队乘车、先下后上、车上不大声喧哗、不往车窗外扔东西；尊老爱幼等。

公共场所礼仪：不随地吐痰；不插队；在商场里不乱跑、不乱动物品；在图书馆、博物馆要安静；乘电梯要耐心等候、先出后进、不扒门、不乱按按钮等。

在幼儿园可以通过各种角色游戏渗透社会礼仪教育。

三：家庭礼仪

对待长辈：帮爸妈做力所能及的事；感恩长辈；出门、进门时要和长辈打招呼；

对待客人：有客人时要学会礼貌待客、客人走时要道别；去别人家做客未经允许不能乱动物品、走时物品归位等。

在幼儿园可以通过角色游戏对幼儿进行家庭礼仪教育的培养，定期召开家长会，引导家长对幼儿做好家庭礼仪培养，做到家园共育。

四：幼儿园礼仪

入园环节：主动向老师、小朋友问好；和爸妈说“再见”；整理仪表。

生活环节：做到安静进餐、排队如厕；帮老师收拾餐具；睡前不打闹等。

游戏环节：做到有序排队；不打闹、推挤；活动结束要让玩具归位等。

离园环节：和老师小朋友说“再见”等。

生活处处有礼仪，幼儿园对幼儿进行的礼仪教育，如果回归家庭后无衔接，只会事倍功半，所以家园结合、携手共育，才能更好的对幼儿进行行为习惯培养！

作者 朝夕话幼教 （图源网络，侵删）

大班社会争做文明小市民教案

活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程 ：一、整队二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。五、活动具体过程：1、 学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）2、 讲故事《让座》、《问路》。乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏静说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拼同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）

大班社会我是文明小市民

幼儿园大班幼儿，自理能力较强，可以充当老师的小帮手！从各个方面都有自己的显著特点！好胜心强