幼儿中暑症状及处理教案

教案反思

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

避暑，是在夏日高温天气采取的一种用食物，饮料解热的方式。夏季高温，出汗过多，体内盐分减少，体内的渗透压就会失去平稳，从而出现中暑，而多喝些盐开水或盐茶水，可以补充体内失掉的盐分，从而达到防暑的功效。

幼儿园中暑教案

一、举行一次以安全教育为主题的专题手抄报比赛。

让学生在搜集、编写手抄报的过程中进一步树立安全意识，了解安全知识，增强自护能力。各班手抄报要主题鲜明、图文并茂、色彩和谐、设计合理。学校还要组织各班的手抄报进行评比展示。

二、各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。

充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在自行组织活动、自主安排活动进程中得到生动活泼的安全教育。各班班会可以准备充分而精彩形式节目：如诗朗诵、演讲、辩论会等，促进安全活动的开展。

三、要求学生写一句或一篇安全教育方面的体会。

一二年级学生每人写一句告诫自己或同学注意安全的话，三至六年级学生写一篇有关安全方面的短文。同学们可以通过日常生活中的一些令人深思的安全事故警示自己：安全是做任何事的基础，不可有一时一刻、一丝一毫的松懈。最后，各班要进行评选，表扬优秀的学生，促进安全教育活动的开展。

四、学校对全校进行了一次安全大检查。

由校长带头组成安全领导小组对学校的宿舍、电线、插座、食堂及锅炉、围墙、消防等安全措施进行了安全普查，查出安全隐患，并组织力量进行整改，把事故隐患消灭在萌芽状态。

五、政教处播放一次安全教育专题广播。

利用中午的午饭时间播出了一期安全教育专题广播。不仅向全校师生宣传开展小学生安全教育活动的重要意义和本次活动的主题，还介绍一些安全自护的知识，以备学生的不时之需。

六、播放一次安全教育的专题片。

学校组织各年级轮流观看《小学生自护自救常识》、《小学生安全避险教育》的专题片，利用多媒体播放，生动形象地使学生了解了预防烫伤烧伤、摔伤划伤、中毒触电、中暑等安全自护知识，懂得了体育活动、校园劳动、实验课等校园安全知识和课间活动防止意外伤害的常识。专题片还向学生介绍了步行、乘车、骑车、外出、活动遇险等安全自救常识。

幼儿中暑症状及处理教案反思

中午的时候不要在阳光底下工作，我有头晕心慌恶心的情况立刻就医，工地分发的降暑包应随时饮用

幼儿中暑症状及处理教案ppt

1：由于气候的原因，夏天放暑假，以防止学生因炎热中暑，冬天防寒，儿童体质毕竟不如成年人，需要保护，各地的寒暑假也不一样：象东北、新疆暑假一般只有短短的一个月左右，而寒假特别长，达两月之久；而华北及南方炎热地区，暑假一般是两个月，寒假只有一个月，你只要仔细观察，会发现这样的规律的。

2：学生正在生长期，长期的脑力疲劳有损他们的成长，孩子需要体力上的休整。再说，就知识而言，书本上的知识毕竟是少数的，更重要的知识来源与社会和大自然，学生可以利用假期，多接助社会，多丰富他们的阅历，多接近大自然，陶冶他们的情操。锻炼他们的生存和把握社会的能力。

3：每年学生要升入高一级的年级，利用假期，学生可以预习下学期的新课程、新科目（比如初中三年级要开物理、化学，我指的是初中四年制）老师也可以利用假期熟悉下学期的学科，备教案，进修等。学校也可以利用假期调整师资力量。

4：各国都有传统的假日，如外国的圣诞节、中国春节等等，如果不放假，都会影响学生的正常学习，还是放假好，让学生玩的痛快，学的舒心。

幼儿防中暑教案

活动目标

1、知道中暑的原因。

2、了解一些预防中暑的有关常识。

3、知道中暑后如何简单处理。

二、活动准备

关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾

三、活动过程

（一）引入

师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑？那你们知道怎么样预防中暑吗？（幼儿自由回答）

师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。

（1）夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。

（2）夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒

幼儿中暑症状及处理教案设计

一、活动目标

1、知道中暑的原因。

2、了解一些预防中暑的有关常识。

3、知道中暑后如何简单处理。

二、活动准备

关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾

三、活动过程

（一）引入

师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑？那你们知道怎么样预防中暑吗？（幼儿自由回答）

师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。

（1）夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。

（2）夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。

幼儿预防中暑教案

中班语言教案 活动名称《小猪乘凉》

设计意图：

讲述活动是发展幼儿口语表达水平的重要形式，幼儿从小班升入中班，已经具备一些简单的讲述水平。《小猪乘凉》是通过教师讲故事，激发幼儿探索事物的兴趣。在教学活动中孩子以观看图片，做游戏的形式，引发他们的学习兴趣，发展幼儿的观察、记忆、想象、思维水平。

活动目标

1，理解故事内容，感受故事中小猪的天真、憨厚的性格特征。

2，了解树荫会随太阳位置的变化而变化。

3，通过阅读故事，感知夏天的炎热，体会故事中的幽默与风趣。

活动准备

1，教学挂图

2，小猪玩偶

3，儿歌《我爱蹦蹦跳跳》

活动过程

一、律动导入

师幼在轻松明快的旋律中，律动进入教师。

二、感知树荫

1，师幼交流，夏天小朋友们喜欢在树荫下活动，因为树荫下比较凉快。有一只小猪（出示小猪玩偶）也喜欢在树荫下休息。现在，请小朋友们听听小猪和树荫之间发生的故事吧。

三、欣赏故事，理解故事内容

1，教师出示教学挂图，带领幼儿仔细观察。

2，教师完整讲述故事，并提问。

师：故事发生在什么季节？

幼：夏天

师：你喜欢故事中的小猪吗？为什么?

（幼儿自由回答）

师：小猪在哪里睡觉，为什么醒了？

(引导幼儿了解小猪被太阳烫醒了，因为树荫跑开了)

师：小猪很想把树荫留住，它做了什么事情？

（引导幼儿了解小猪找来绳子和木桩，把树荫牢牢的钉在了树上）

师：树荫为什么会跑呢?

(幼儿思考讨论，自由发言)

师：你能帮小猪想个好办法，让它睡一个又香甜又凉快的觉吗？

3，教师小结：树荫之所以会跑开师因为太阳一直在移动，树荫也跟着太阳一起移动了。

四、复述和表演

1，请个别幼儿复述故事

2，游戏表演：捉影子

五、结束活动

教师总结：通过这个故事，我们懂得了树荫会随太阳的位置变化而变化。在炎热的夏日里，为了避免中暑，我们应该尽量避免正午时分长时间在户外活动。

幼儿中暑的正确处理方法

孩子出现中暑症状之后首先应该把孩子转移到阴凉处，避免暴晒时症状加重。之后应该给患者补充充足的水分，并服用藿香正气胶囊或是藿香正气水等治疗中暑的药物。如果患者中暑比较严重，出现严重脱水或是昏迷应及时的送往医院进行补液治疗。

幼儿园中班预防中暑教案

夏天更要关心孩子身体健康，预防中暑，注意通风，室内温度保持27度左右。