幼儿园中班歌曲落叶(中班音乐教案《落叶》)
中班音乐教案《落叶》
落叶跳舞阅读感悟是:
我迫不及待地接过书，想一口气看完。妈妈告诉我，这本绘本的作者是日本作家伊东宽。翻开书，我一下子就被书中的落叶精灵们所吸引。沙沙沙，起风了，在冬日寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞……这些落叶形态各异，表情丰富，像一个个起舞的精灵，不知相互之间说着些什么呢！看那些被剪贴的落叶，一个个都充满了情趣。
有的龇着牙，有的咧着嘴，有的.扭着腰，有的拍着手……哈哈，实在太有意思了！在妈妈的帮助下我读完绘本。来吧来吧，一起来跳舞吧。来吧来吧，奇妙的落叶精灵们！我真想加入她们，和她们一起在空中翩翩起舞！
中班诗歌落叶教案详案
让幼儿了解树叶的妈妈是大树
中班音乐教案《落叶》含反思
中班手工树叶书签教案反思反思，秋天这个季节，正是落叶纷飞的季节，才一些小树叶，做一些小动作，小动物嗯，中班的孩子是有这个能力的，所以在教学当中一定要注意孩子们用剪刀的安全，还有用交代的方法中班手工树叶书签教案反思反思，秋天这个季节，正是落叶纷飞的季节，才一些小树叶，做一些小动作，小动物嗯，中班的孩子是有这个能力的，所以在教学当中一定要注意孩子们用剪刀的安全，还有用交代的方法放在书里，怎么放放？如果干了，就定期拿出来，然后放在太阳底下。
中班音乐教案《落叶》ppt
感知生活中对称的事物和对称美，初步理解轴对称的概念
能够运用多种感官感知、理解和表现轴对称。
活动准备
幼儿操作材料：各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、蜻蜓翅膀、每人若干套。
京剧脸谱、树叶、衣服等制作PPT。
蝴蝶，蜻蜓图片。
活动过程
一、感知对称
听一听： 教师播放PPT进行讲述，幼儿倾听故事。
春天来了，老师带你们去公园里踏四吧。公园里的花开了，我们看见了美丽的蝴蝶、蜻蜓在花丛中跳起了欢快的舞蹈。我们看一看它们的翅膀是什么样子的？
突然，下起了大雨，蝴蝶、蜻蜓赶紧拍拍翅膀准备飞到小棚子里去避雨。忽然，它们一起叫了起来：“我丢了一只翅膀，飞不起来了！”（把纸制的蝴蝶、蜻蜓的翅膀分散地布置在地上）雨越下越大，我们帮助它们去找到另一只翅膀吧。
找一找：分别为蝴蝶、蜻蜓找翅膀配对。
幼儿自主的选择自己喜欢的蝴蝶或蜻蜓，帮助它在布置好的场地寻找另一只翅膀。
说一说：幼儿展示配好对的翅膀，并说明为什么这样配对。
教师引导幼儿从颜色、形状、花纹的角度进行讲述。
教师小结：蝴蝶和蜻蜓的翅膀以身体为中心线，它们左右两边的翅膀大小、颜色、形状和花纹完全相同，我们把这种形式叫轴对称。
二、找对称
找一找
师：我们教室里有很多对称的东西，请你们在教室里找一找都有哪些物品是对称的。幼儿自由的在教室中寻找对称的物品。
师：你们找到什么物品是对称的？它是怎样对称的？幼儿与同伴进行交流。
做一做
师：蝴蝶和蜻蜓的翅膀是对称的，我们的身体上也有很多部位也是对称的，请你们来互相找一找。幼儿两两一组互相观察，并找到对方身体上的对称。
师：我们的动作可以对称吗？
幼儿指出教师的对称
转自【幼师宝典】官方网站 https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/4ff5434ccfe54fd2ba3d8f694538ef05.html
中班艺术教案《落叶》
活动目标
1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。
2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。
3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
活动准备
1、课件—植物的过冬准备。
2、图片—冬天的树，稻草。
3、记录纸，彩色笔若干。
活动过程
(一)谈话引出话题。
1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)
你感到气候有什么变化吗?
2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?
(二)引导幼儿观察植物，并记录植物现象。
1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?
2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。
3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。
(1)观察大树。
请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)
(2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?
(3)观察小草
请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?
4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。
(三)组织交流。
教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式?
(四)帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。
1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的;落叶对树木过冬有帮助吗?减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)
2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗?(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)
3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)
活动反思：
这样在整个活动的过程中，孩子们非常开心。在老师与幼孩子们的互动、孩子与孩子的互动过程中，体现了让幼儿自主学习的新课程理念。本次活动的重难点是树木的过冬方式，由于这方面的内容知识性较强，相对来说比较枯燥，如果用说教的方式幼儿肯定难以理解。因此在讲解落叶过冬的方法时，我先通过孩子们的感知觉，让孩子们看一看，摸一摸，比一比，想一想。具体感知落叶树和常绿树的不同之处，让幼儿自己去发现，去讨论，从而得出结论；在讲解蜡质过冬时，让孩子们通过自己动手操作，仔细观察，找出结果。在这样自由探索的过程中，孩子才真正成为活动的主人。
在活动的延伸部分，孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画，并动手为小树包裹稻草，形成了一个从量变到质变的过程。在自己动手实践的过程中，幼儿获得了极大的成功感和满足感，感到非常喜悦。
落叶中班音乐ppt
讲课内容，中班数学课，树叶一样多吗？，作为老师，要搜集这方面的资料和内容，比较治疗和内容进行整理和归类，以便更好地充分的讲解清楚树叶一样多吗这个问题，
讲课目标，让孩子们明白树叶一样多吗？这个问题的最终答案，并且明白其原理，达到课程的要求
在在评价方面，可以出一部分孩子进行考核，对好的进行表扬
中班音乐教案《落叶》反思
秋天树叶金黄，遍地硕果累累，孩子们细心观察着每片叶子，学会了分享，学会了观察，养成了分析问题，解决问题的能力。
本节课老师实战演练，讲述树叶的发展过程，孩子们在轻松愉快的氛围中，学到了本节课的知识，同时也了解到了许多有趣的事情，收到了非常好的教学效果。
落叶儿歌中班教案
本节课生动有趣，孩子们在玩游戏，通过游戏吸引了孩子的注意力，孩子们积极配合，仔细观察树叶的形状，颜色以及它的构造，通过本节课，孩子们在轻松愉快的氛围中，学到了关于树叶的好好多知识。
总之，在以后的教学中，还要采取更好的方法，以吸引孩子注意力。
关于落叶的音乐教案
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了。”
中班音乐活动落叶教案
落叶分类这篇教案写的不是太好，首先从讲课分析方面，他没有把落叶分立的方法分类的依据等内容和孩子们讲清楚，孩子们心中的概念十分模糊，最后进行分类，史静无所适从，从讲课目标来说，他没有指出这一节课的主要目标，就是给落叶分类，从讲课反馈来说，没有对好的孩子进行表扬鼓励，并且对没有做好的孩子进行更正，或者是改进，这些都是需要这边叫按照改进的地方
中班音乐教案《落叶》及反思
授课目标，让中班的孩子完成树叶排序这项活动，并且能自己掌握住方法方式，独自完成任务
内容分析，老师，把数学排序这个活动的方法方式原则要进行归类排列，让孩子们十分清楚地知道这个活动的顺序，方法和原则，然后让做得好的同学进行示范，一带动其他孩子完成任务
活动考核，把孩子分成组或者个人进行操作，对好的同学可以一个小小的奖励
