幼儿园年画欣赏教案

一、设计意图 　　城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。 　　二、活儿目标 　　1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。 　　2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。 　　3、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。 　　三、活动难重点 　　1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。 　　2、难点：设计出未来的幼儿园。 　　四、活动准备 　　1、多媒体课件。 　　2、有画建筑物的经验。 　　3、了解并掌握基本的几何图形。 　　4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。 　　五、活动过程 　　（一）引起兴趣，导入课题。 　　1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。 　　2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放） 　　3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！” 　　4、老师：你们猜企鹅们看到了？（个别幼儿回答） 　　5、老师：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！ 　　（二）认识福田幼儿园。 　　1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放） 　　小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！ 　　2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？ 　　3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？ 　　（三）观察讨论三所幼儿园的外貌特征。 　　1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状？（幼儿讨论） 　　2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！ 　　3、幼儿再次讨论。 　　（四）欣赏范例，讲解创作要求。 　　1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。 　　2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？ 　　3、教师讲解一下比赛规则： 　　A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。 　　B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。 　　C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。 　　D、设计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友。 　　（五）幼儿作画，教师指导要点。 　　（六）欣赏作品，评出最佳设计师 　　1、评价较有特色的作品。 　　2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！ 　　3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧！ 　　六、活动结束 　　1、评价 　　2、总结

中班幼儿欣赏年画教案

解州是关羽的老家，当地人民为纪念关公修建的庙宇。关帝庙创建于南北朝陈朝、隋朝时代，位于山西运城解州，占地面积20多万平米，是我国规模最大保存完好的宫殿式道教结构建筑群，也被称为武庙之祖。

该寺庙以崇宁殿为主殿，供奉关公塑像，塑像精美、气势逼人。午门厅内拥有大量浮雕彩绘，形象鲜明，内容丰富多彩，反映关羽一生的主要经历。2008年解州关公庙列入全国文物重点保护单位、国家AAAAA级旅游区，也是我国重要的文化遗产地之一，该庙每年举办关公文化节,吸引很多游客旅行参观。

2、当阳关帝庙（关陵）

当阳关帝庙也称关陵，是三国时期墓葬群，位于湖北当阳市境内,坐西朝东的走向，靠近沮水，和景山相望，山美水美，风景秀丽，原称大王冢，距今有1700多年的历史。

据历史记载：东汉末年年间，关云长大意失荆州，败走麦城，因为拒绝投降而被吴国孙权给杀了，并且还派人把关公首级献给曹操，留其身躯葬于当阳，这就是当阳关陵的历史来源。

关陵开始是一座土冢，历代王朝加以修建，扩大面积，使其陵园规模宏大。以正殿为主要建筑，供奉关羽的大型塑像，寝殿供奉关公铜像。关陵是中华关公文化的发源地,，也是宣扬关公文化重要地方之一，在我国文化历史拥有重要地位，每年吸引者许多海内外游客前去观光。

3、洛阳关林庙

关林位于洛阳市洛龙区，创建于万历时期，南靠近龙门石窟。历史记载：孙权杀了关羽，把首级献给曹操，曹操以王侯礼仪在洛阳厚葬，也就是埋葬关羽首级的地方。关林庙以祠庙和墓冢为主，前为祠庙，后为墓冢，庙内建筑众多。

关林庙按照帝王宫殿建筑设计，呈现”回”字结构，是一处以明代为主保持完好的古建筑群。分一殿、二殿、三殿3个殿，三个殿又分不同小殿，以平安殿为主体建筑，处于寺庙中心，供奉关公神像；二殿又叫财神殿，香火旺盛。关冢创建东汉末年，被称为洛阳八小景之一。该庙每年举办关陵国际朝圣大典，很多人都会前来参加。

幼儿园中班美术年画教案

幼儿美术是3——7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。 　　幼儿是美术教育的对象，是美术教育活动的主体，幼儿美术教育，在整个幼儿教育体系中，具有任何其他活动不能代替的意义。幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。 　　幼儿美术教学培养目标分为三个层次 　　小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。 　　中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。 　　大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。 　　在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为...幼儿美术是3——7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。 　　幼儿是美术教育的对象，是美术教育活动的主体，幼儿美术教育，在整个幼儿教育体系中，具有任何其他活动不能代替的意义。幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。 　　幼儿美术教学培养目标分为三个层次 　　小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。 　　中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。 　　大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。 　　在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。 幼儿对美的追求，不仅反映在对自然的评价上，也表现在对外界一切美的事物的热爱上，那些美的形象景色，无不引起他们的奇思遐想。正如郭沫若所描绘的那样：“幼儿看见一只美丽的蝴蝶在花丛中翻飞，使他心中发出一种快乐的情趣，他便连声叫到：啊，蝴蝶呀，蝴蝶呀，好看的蝴蝶呀！这是情趣的直写，这是幼儿的诗，但等他稍长大了，他便模仿着画只蝴蝶或者还要添些花草上去”。这段话十分概括地/描述了幼儿对美的追求与情感的袒露，正是由于有了美的感受，才把表现美的情趣的琴弦拨动起来。 　　没有美感，便没有美的表现。美感是客观事物给人一种美的刺激后所产生的一种情绪反映，美感的特点是由衷的高兴及由于接触美的事物而产生的内心喜悦，教师要根据美术活动的要求，充分利用环境的有利条件，以积极运用感官为原则，灵活地运用集体活动与个别活动形式，为幼儿提供充分活动的机会。这样才能使幼儿在充分感知美的基础上，理解美和形成美的观念，产生表现美的情趣，初步具有判断和评价美的能力。为达到这一要求，在美术教育中，教师要十分重视美术欣赏活动，因为欣赏本身就是审美过程。例如，欣赏那些以儿童生活为题材的年画、图片，动画片等。对于这些作品可以从表现的形象、主题内容、作品类别以及造型手法等方面作些简单介绍，引起幼儿绘画的兴趣和愿望。这样幼儿通过感受美，就可以大胆地表现美了。 编辑本段|回到顶部美术教育能提高幼儿的心理素质　　良好的心理素质要从小开始培养。一个人哇哇落地之时，犹如一张白纸，涂成什么颜色就是什么颜色，所以，家长、老师的责任重大。教育是个很大的范畴，美术教育虽是其中的一小部分，但是不可分割，至关重要。美术教育与其他教育相比较，美术教育对其他教育有促进作用，主要表现在它能培养儿童具备良好的心理素质，这样一说，好似美术教育就是思想品德教育，其实它只是进行思想品德教育的一种重要手段，也是一种独特的手段。它的独特表现在：美是通过具体、鲜明的美的形象来打动人、感染人、教育人，同时美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。可以这样说：美术教育，“潜移默化”的特点就象“和风细雨”之于禾苗，润物细无声，儿童就是在这感受美，发现美，追求美，表现美的过程中，心理素质逐渐提高了。 编辑本段|回到顶部美术教育能形成幼儿良好的个性心理品质　　美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如：幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。幼儿美术教育活动，能增加幼儿对生活的热情，在美术创造的活动中，生活对他们来讲是亲切而有趣的，这种活动会使他们感到兴奋，令他们向往，由多种材料构成的艺术造型千姿百态，往往会令他们感到惊喜并渴望自己的未来，描绘美丽的图画，。美术教育可以引导幼儿建立良好的社会人际关系，培养他们的交往能力，使之富于同情心和帮助别人，解决困难，摆脱困境，并为同伴的进步和成就而感到愉快。这些品质，如自信、热情、顽强、富于同情心和勤奋好学、爱创造等，还是创造型个性的性格特征，幼儿美术活动是对幼儿实施创造性教育的最佳手段。幼儿美术教育的根本意义在于通过幼儿创造性的美术活动促进幼儿良好个性品质的形成，为他们的全面发展奠定良好的基础。

幼儿园年画欣赏教案设计

　活动目标：

　　1、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。

　　2、激发幼儿喜爱春天的感受，培养幼儿作画的技能。

　　活动准备：

　　幼儿绘画工具、范例

　　活动过程：

　　培养幼儿各方面能力，特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子，以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力，进行添画

　　屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。

　　重点：能用三角形等图形画小燕子。

　　难点：能添画出合理的画面。

　　流程：激趣——师示范——幼儿操作——评价

　　引起兴趣：

　　春天有什么？

　　一、师示范：

　　1、画小燕子。

　　2、提要求：

　　看清楚小燕子的特征。

　　二、幼儿操作，师指导：

　　引导幼儿画出燕子的特征。

　　重点：能添画出合理的画面。

　　三、评价：

　　表扬画的好的幼儿

　　活动结束：小朋友一起听小燕子儿歌。

关于年画的教案幼儿园

一、黔东南镇远古镇

　　镇远古镇是贵州省黔东南苗族侗族自治州镇远县名镇，位于舞阳河畔，四周皆山。河水蜿蜒，以"S"形穿城而过，北岸为旧府城，南岸为旧卫城，远观颇似太极图。

　　二、贵阳青岩古镇

　　贵州省著名的历史文化名镇，贵州四大古镇(青岩、镇远、丙安、隆里)之一，因附近多青色岩峰而得名，形成于明洪武年间，历明清两代，迄今6百余年的历史，古为屯田驻兵之地。这里人文荟萃，文化氛围极为浓郁。有历史名人周渔璜、清末状元赵以炯(贵州历史上第一个文状元)。镇内有近代史上震惊中外的青岩教案遗址、赵状元府第、平刚先生故居、红军长征作战指挥部等历史文物。周恩来的父亲、邓颖超的母亲、李克农等革命前辈及其家属均在青岩秘密居住过。青岩古镇还是抗战期间浙江大学的西迁办学点之一。

　　古镇内设计精巧、工艺精湛的明清古建筑交错密布，寺庙、楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间。悠悠古韵，被誉为中国最具魅力小镇之一。古镇的建筑依山就势，布局合理，石雕、木雕工艺精湛，蕴含着许多神话传说和浓郁的地方特色，令人叹为观止。

　　三、赤水丙安古镇

　　丙安古镇位于赤水市中南部，东与葫市镇接壤;南与两河口乡相连;西与复兴镇共界;北与旺隆镇相邻，赤水河依畔而下，习赤公路至东向西穿境而过，是赤水联接黔中各地的必经之路。

　　丙安古镇是中国历史文化名村、贵州省历史文化名镇， 列入全国100个红色旅游经典地之一，以丙安古镇为中心的丙安风景名胜区是赤水八大景区之一。

　　四、锦屏隆里古城

　　隆里古城位于贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县西南边沿，地跨东经 109°2′52″ 至 108°32′16″，北纬 26°23′4″ 至 26°27′16″ 之间。是一座有着600多年历史的古军事屯堡，古城面积48174平方米，有760余户，3280余人。距县城64公里，南与黎平县敖市接壤，距黎平支线机场21公里，距黎平县旅游景点天生桥23公里。

小班年画欣赏教案

1、吴桥杂技

在吴桥，杂技艺术俗称“耍玩艺儿”。民谣说：“上至九十九，下至才会走，吴桥耍玩艺儿，人人有一手”。吴桥人对杂技有着特殊的爱好，无论在街头巷尾，还是田间麦场，甚至在饭桌前和土炕上，他们随时都会翻一串跟斗，叠几组罗汉，打几趟拳跤，变几套戏法魔术。

2、武强木版年画

传统的武强年画制作是在木版上雕刻细线图像，以纸印刷，并套色、填色，便于大量复制。武强年画一般在春节前上市，以满足人们贴年画的民俗需要。旧时，武强年画有单幅、对幅和多幅连环画，有门画、窗画、炕画、斗方、条屏、贡笺、灯画、对联、中堂画、年历画等不同的形式。

3、乐亭皮影戏

乐亭皮影，俗称乐亭影和老呔影，是集民间美术、民间音乐、民间舞蹈、民间说唱为一体的戏曲表演艺术，发源于河北省乐亭县，成形于金代，盛行于清中晚期，发展于建国后。影人和场景均用驴皮雕刻，又称驴皮影。

清代初期已遍及永平府各州县，乾隆年间进入北京，得到朝廷的确认，清中晚期至民国初，乐亭影戏风靡盛行，班社蜂起争奇斗艳，代表性的班社有：杨寡妇班、庆丰堂班、崔家大小班等五十余个。

4、唐山评剧

评剧早期唱腔，在冀东莲花落的基础上，吸收唐山民歌、唐山皮影、乐亭大鼓以及京梆唱腔、扳式，创造了自己的基本腔调，以及小悲调、大悲调、古三咳等，并形成了比较完整的板腔体，诸如慢板、二六板、垛板等，伴奏乐队文场以板胡为主奏乐器(主弦)，伴以三弦、竹笛、唢呐等。武场基本移用了梆子武场，依据评剧唱腔特点，将高音梆子改为中音梆子，锣鼓经从为我所用，逐渐丰富。评剧表演艺术依据中国戏曲表演程式，诸如“五功四法”“唱念做打”等。它比较贴近百姓生活，念白俗称“老呔话”有浓重唐山地方特色。

5、河北梆子

河北梆子是河北省最具代表性的地方声腔剧种，又名京梆子、直隶梆子、卫梆子、秦腔等。清代中叶，流入北京的秦腔、山西梆子与河北地区方言、民间音乐相结合，于道光年间正式形成。河北梆子鼎盛时期，曾流行于北至今蒙古人民共和国的乌兰巴托，南至广州，东至今俄罗斯的海参崴，西至新疆的广大区域，后影响范围缩小，目前主要流行于河北、北京、天津及山东、东北的部分地区。