会说英语的西安护工(护士专业英语怎么说)
1. 护士专业英语怎么说
个人不建议你现在过来念,现在护理专业很难找工作,过几年看情况可以考虑。可以先念一年半的diploma of nursing成为EN,找个兼职然后到大学边工作边读书。
2. 护士的英语咋说
nurse 英 [nɜːs] 美 [nɜːrs] n. 护士;保姆名词: nurser 过去式: nursed 过去分词: nursed 现在分词: nursing 第三人称单数: nurses/n/双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。/з:/舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音/s/双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。例句用作名词(n.)Anursecametoputonacleandressingforhim.一位护士来给他包上干净的绷带。Thenursedilutedthedrugwithsalinewater.护士用生理盐水把药加以稀释。扩展资料:词语用法n.(名词)nurse的基本意思是指医院里的“护士”。也可作“保育员,保姆”解,“自己家中的保姆”,不加冠词,首字母常大写。还可指照顾小孩的妇女或女孩。汉语中的“保姆”,英语通常称drynurse;汉语中的“奶妈”,英语通常称wetnurse。v.(动词)nurse用作动词意思是“护理”“喂(奶)”,可指具体的“抱”,也可指抽象的“培育”或“培养”。引申可表示“怀有(不满、敌意等)情绪”。有时还可作“当护士,干护士工作”解。nurse可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语;用作不及物动词时,主动形式有时有被动意义。
3. 护士英语怎么说呢
护士 读法 英 [nɜːs] 美 [nɜːrs]短语:
1、head nurse 护士长2、wet nurse 奶妈;乳母3、male nurse 男护士示例:She had spent 29 years as a nurse.扩展资料词语用法:1、nurse是指医院里的“护士”。也可作“保育员,保姆”解,“自己家中的保姆”,不加冠词,首字母常大写。还可指照顾小孩的妇女或女孩。
2、汉语中的“保姆”,英语通常称dry nurse; 汉语中的“奶妈”,英语通常称wet nurse。nurse可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语; 用作不及物动词时,主动形式有时有被动意义。词义辨析:nurse,tend,foster这些动词均含“照料、培育”之意。1、nurse通常指对无力自顾的婴儿、病人等进行照料或护理。2、tend指出于责任心、博爱心而不是私人感情去对人或物进行照顾。
3、foster指对孩子的关心、鼓励、供养及抚养其成长;也指鼓励、促进事物的增长与发展。
4. 护士的英语用英语怎么说
nurse 英 [nɜːs] 美 [nɝs] vt. 看护,护理;照顾;培养;给…喂奶 vi. 照料,护理;喂奶;当保姆 n. 护士;奶妈,保姆 n. (Nurse)人名;(英)纳斯 [ 过去式 nursed 过去分词 nursed 现在分词 nursing ]
5. 护士用英语英语怎么说
回答:
在英语中,医生、护士或教师等表示“职业”名称的这类名词,是属于普通名词,一般来说,是可数名词的。也就是说它们都是有单数、复数之分的。因此,在具体使用时,我们必须要考虑到它们的“数”的问题,以避免误用。
比如说,比尔是医生。我们就要说:Bill is a doctor. 而不能说:Bill is doctor. / Bill are doctors. 因为实际运用中我们时刻要遵循英语语言的“主谓一致”的原则。
再例如: 她们都是优秀的护士。
用英语表达时我们就要这么说:
They are all fine nurses.
所以说,普通名词是可数名词,是有单数、复数之分的。我们在使用时必须考虑到其“数”的问题呵!
6. 关于护士的英语
做护士需要英语。
对聘用护士有会英语对话要求的一般是省级和以上级别的医院,还有就是医院所在地是沿海开放城市,如北、上、广、深等一线城市,这些医院的护士能够英语对话有利于日常工作的开展。
各医学院校护理专业都有英语课,毕业英语也是必考的一门课程。
7. 英语护士的英语
护士的英文是:nurse
医生的英文是:doctor
8. 我的专业是护士用英语怎么说
护理(涉外方向)是培养涉外护理的人才,护理的对象是外籍人士。具体说,涉外护理专业是培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,毕业后从事涉外(护理的对象是外籍人士)护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。