幼儿园家园共育活动方案设计

幼儿园家庭和学校共同培育孩子，统一教育方法，提升教育理念，家长与老师达成共识，争取家长的配合，这些都是家园共育的内容。

幼儿园家园共育主题教育活动设计方案

家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

（1）家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上。幼儿园老师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动，但家长并不知道老师组织活动的目标、要求，有时会让家长感到厌烦，存有抵触情绪，易使老师、家长的距离在不知不觉中拉开了。

幼儿园家园共育实施方案及安排

希望每个宝贝健康快乐，

幼儿园家园共育活动方案设计思路

　　家长参与教育环境创设：开展活动，环境先行。为此我们发动家长参与我们的环境创设，与孩子共同收集图片、照片、查找资料等，这样让家长及时了解幼儿园近阶段的教学活动，同时也让孩子在活动前能未雨先缪，获得相关经验。

幼儿园家园共育活动方案设计意图

我们班的家园联系栏共设置了5个栏目，周计划（主要是请家长全面的了解一周的教学内容、目标）、我学会了（向家长公布宝宝所学的具体内容，如儿歌，歌曲等，并请家长协助老师在家给宝宝复习）、家长课堂（结合幼儿特点向家长介绍有关的育儿知识）、通知栏（是我们老师向家长传达班级近期安排，活动及一些温馨小贴示）。为了教育好我们的孩子，请家长协助我们做好以下几方面工作：

1、因教学需要，老师有时会请孩子带一些家里的废旧物品材料到幼儿园来，孩子小说不清楚，请家长多看看通知栏及黑板通知。

2、积极关注“我学会了”，经常和孩子一起复习幼儿的教学内容，及每周幼儿园教育教学目标和习惯养成，从而是家庭教育和幼儿园教育同步。

幼儿园家园共育活动方案设计说明

①首先家园共育是指幼儿园与家庭之间的互动、家长要参与到幼儿老师在幼儿园的实施课程中，配合幼儿老师对孩子开展五大领域的教学。

②幼儿园属于通识教育，而家庭可以做到因材施教，两者之间的相互助推。

③因此，家园共育理论在幼儿园的世间方法论就是：在园内对孩子进行通识教育的内容，要让家长掌握，并根据家长的特点，在幼儿园通识教育课程框架内，让家长在家庭中给孩子实行因材施教的个性化教育，以便达到幼儿园教育的目标。

④根据本人多年对幼儿教育调查与研究，真正的家园共育，很难实现，这里不是指技术层面的，而是对幼儿老师的要求甚高，对家长的要求也比较高。

幼儿家园共育活动教案

(一)

　　一、教育工作

　　1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如：课前准备工作，教具的制作等。)

　　3.能独立组织班级的下午活动。

　　4.在幼儿活动中做好观察记录。

　　5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

　　6.定期接受领导的检查与指导。

　　二、保健工作

　　1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

　　2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。

　　3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

　　4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

　　5.定期向家长反馈幼儿在园情况。

　　幼儿园配班教师工作内容(二)

　　一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》《刚要细则》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　十、认真填写"家园联系手册"，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　十一、认真做好教研活动记录和每周的教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　幼儿园配班教师工作内容(三)

　　在教学方面

　　一.了解幼儿基本情况和特点。

　　1. 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

　　2. 实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。

　　二.配合主班老师工作。

　　1. 认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。

　　2. 跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。

　　三.与家长进行良好沟通。

　　1. 注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。

　　2. 在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

　　个人努力方向

　　1. 尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。

　　2. 发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

　　3. 踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。

　　以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。

幼儿园家园共育活动方案设计评分表

1.每天按时接送幼儿入园，参加晨检活动。

2.保证充足睡眠，按时作息。

3.养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，不随地吐痰。

4.注意膳食均衡，教育孩子不挑食，不暴饮暴食，多吃新鲜蔬菜水果。

5.疫情期间。不带孩子去人员密集的地方或公共场所。

6.注意天气变化，随时增减衣服适当运动，预防感冒。

幼儿园家园共育的活动方案

有介绍幼儿园的办园理念，办园宗旨，育人目标，园长妈妈对幼儿说的话，介绍自己的班集体，班级的几位老师情况，爸爸妈妈对幼儿在园生活，学习的评语，，老师对幼儿每月综合能力评价，以及幼儿的各种作品，最后有幼儿在园生活的精彩瞬间，教师寄语。