幼儿园大班早操编排及设计意图

他一般分为三部分：

第一为准备活动，作用是使幼儿身体各部分得以活动；

第二为队列、队形和操节。此部分是早操的主体，活动量大；

第三是放松活动，是使幼儿身体各部分得以放松。

幼儿园大班早操目标及要求

大班的孩子年龄比较大，性格比较活泼，所以可以给孩子们准备一些节奏感较强，韵律感很快的音乐，让孩子在音乐当中跳起来，活动起来。

比如可以教大班的孩子跳《运动真奇妙》这首律动，通过这节音乐韵律操，培养幼儿节奏感，韵律感，和表现力，促进基本动作发展，提高肢体运动的协调性，灵活性和全面性，增进幼儿的身心健康，培养孩子的形体美有着非常重要的意义。

幼儿园大班早操设计思路

中班:要求做操时,动作统一、规范和整齐。 大班:要求活泼,动作要有一些变化。 幼儿早操动作变化的编排 早操编排的原则结合幼儿园学期幼儿体能发展

幼儿园小班早操设计意图

小班早操编排特点是话泼有趣易学。多是模仿各种动物运动的模仿操。

幼儿园大班早操教案怎么写

　活动目标：

　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。

　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。

　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。

　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作。

　　活动难点：在圆圈上交换舞伴做动作。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1、这是什么地方？虞山上茶园里的茶叶成熟了，我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我们采来的虞山绿茶，想不想泡一杯尝尝？泡茶的时候要用什么呀？

　　二、分段学习舞蹈动作

　　1、找朋友：茶壶和茶杯是一对好朋友，两个人一见面就高兴地跳起舞来。

　　（1）教师邀请客人老师示范舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小茶壶和茶杯是怎么跳舞的？师生共同回忆并学习动作。

　　（3）、幼儿随音乐两两相对当茶壶和茶杯做动作，提醒幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了解小茶壶和茶杯外形特征

　　（1）刚才你们谁是茶壶谁是茶杯啊？他们长的一样吗？小茶壶是什么样的，小茶杯是什么样的？

　　（2）幼儿自由表述。

　　（3）提问：你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎么变呢？

　　（4）幼儿自由探索，相互交流模仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教师分别随音乐示范表现小茶壶和茶杯。

　　（6）教师小结：茶壶：壶把→壶盖→壶嘴茶杯：伸右手→伸左手→单腿跪下

　　（7）幼儿尝试模仿。

　　3．探索倒茶和接茶动作

　　（1）教师：小茶壶要给小茶杯倒茶了，我们来看一看下茶壶是怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿两两合作模仿

　　（3）提醒幼儿注意小茶壶和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听音乐模仿

　　三、完整表现音乐

　　1、请幼儿自由结伴，听音乐完整表现动作。

　　2、交换角色表演。

　　四、加大难度，在圆上交换朋友做动作。

　　1、出示图谱，引导幼儿观察，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈。提问：现在小茶杯喝到茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上教师示范，幼儿尝试交换舞伴的动作。小茶壶听到我说“走”的时候，你们就前走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿在圆上随音乐完整表现动作。

　　4、交换角色做动作。

　　五、结束部分：刚才我们一起泡了很多虞山绿茶，现在我们一起来品尝一下吧！

大班早操编排结构设计意图

幼儿园中班早操串词，伸伸手弯弯腰，大家都来做早操，整整齐齐排好队，一个一个做整齐，举举手，拍拍手跺跺脚，咱们做操来的早，快快乐乐笑呵呵，锻炼身体来做操，说声老师早，到声同学好，我们一起做早操，早晨起来空气好，快乐成长喊起来，大家都好

幼儿园大班早操设计方案

幼儿园早操游戏环节可以根据不同年龄段的幼儿来组织，小班的可以玩捕小鱼，毛毛虫行动。

中班的可以玩揪尾巴，跳格子。大班可以玩过独木桥等。

幼儿园大班早操编排方案

早操是幼儿园体育活动最重要的组织形式，是集健康、艺术、社会、科学于一体的综合活动。早操能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性；锻炼幼儿骨骼、关节及大肌肉群，增强幼儿身体素质；促进幼儿血液循环，增强大脑供氧、对自然环境的适应力；能激发愉悦情绪，促进幼儿自我个性发展和同伴间的友好合作交往，培养活泼开朗的性格；帮助幼儿形成挺拔的身姿、健美的体态。

要想将早操对幼儿产生的作用充分发挥出来，首先要从幼儿心理、生理特征入手，同时兼顾音乐、时间、操节、编排等内容。具体有以下几点：A凸显“活”、“趣”、“新”

a内容丰富，形式多变，体现“活”。假如长期重复同样的早操模式和内容，会让幼儿感到味同嚼蜡，也会随之失去了锻炼兴趣。因此，幼儿早操中不能一味的只强调动作整齐、运动量达标，也要注意到内容的丰富性和形式的多样性，力争让孩子在愉悦的氛围中达到强身健体的目的。

b、游戏多变，富有创造，体现“趣”。幼儿园教育以游戏为基本形式，老师们在课堂教育中注重游戏性，却忽略了户外运动中的趣味性，往往设计一些枯燥乏味的早操活动，使得孩子们失去了参加体育锻炼的积极性。如果将一成不变的四路纵队走跑步，换成不停旋转的圆形；或者将圈操里的每人一圈换成两人一圈，将自娱自乐变成合作钻圈......幼儿一定会欢欣雀跃，兴趣大增。

c、音乐多样、富有变化，体现“新”。陈旧的音乐和锻炼内容会使幼儿丧失参与的兴趣，旋律平淡、语音低沉的曲调也会使幼儿昏昏欲睡，提不起精神。因此要定期更换早操音乐，激发幼儿参与锻炼的积极性。

d、废旧利用、挖掘器械。器械是幼儿体育活动中必不可少的物质条件，体育活动的效果如何，与器械有着密切的联系。器械可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动，极大地满足了幼儿的成就感。用亲手制作的器械来锻炼，幼儿总是乐此不疲。

幼儿园大班早操编排及设计意图图片

那孩子早操的入场音乐有哪一些我们都知道，早操的入场音乐有各种各样的，有些是比较轻快活泼的，有些是英文歌的，还有些是特别特别有押韵的，有节奏的，有有拍点的，那么你可以自己的自由的去选择，让孩子们熟悉基本上就可以了，最好是选择有节奏点。

幼儿园大班早操活动设计

答：锻炼身体，保卫祖国。这是14亿中国人民的口号，老师在做早操前说中班小朋友要懂得早上做早操的重要性，是提高身体素质，提高免疫力最好的途径，是小朋友锻炼身体的好机会，小朋友们要认真做早操，把身体锻炼强壮，长大了保卫我们伟大的祖国。