辞职的确实不少，但是加入的幼师也很多，建议不要被消息误导。

至于幼教专业是否有前途？这得看你追求什么。

如果你想获取比较高的收入和社会地位，或者在经济方面及职位上面有太大发展也不可能。

我有个同学一毕业就是副园长，做了近三十年才熬成正园长。可大多数幼师在一个单位，干了一辈子还只是带班教师。这也是教师职业的弊端吧？也许这也是教师容易产生职业倦怠的原因。

如果你喜欢幼儿教育，希望在孩子的成长进步中获得成就感，那么相对其他阶段的教师，这种感觉幼儿教师最容易得到，因为年龄越小的孩子教育效果越好。

有个小同事去年刚考上编，上班不久就有点想脱离幼教，计划重新考小学教师编制。但她深思熟虑以后，感觉自己还是喜欢幼儿园的孩子，喜欢幼儿教育，最终选择留下来。

虽然社会职业有许多种，但是大多职业属于没“前途”的，如果把职业当成一种根据自己兴趣谋生的手段，也许更容易获得满足。

幼师更是如此。

学幼教专业的，在网上看见很多幼儿园老师辞职的，是不是做这个真的没有前途。我的答案是：这个工作非常难做，而且钱也很少。

第一点：幼师的工作需要什么技能

幼师每天做的工作在旁人看起来是简单的重复，就是照顾小孩子。早上幼师教小孩跳舞，给小孩讲一些浅显的文化课，做一些小实验，午睡后给小孩子讲故事，给小孩子玩玩具。等到放学时候再等家长来接回自己的小孩。表面上看幼师的工作非常简单，但实际上所需要的技能并不少。

首先必须要会弹钢琴，会跳舞，会唱歌，会讲故事，这些技能都是幼师工作所需要的技能。有些比较好的幼儿园是双语的，这也要求幼师有不错的英语水平。平时小朋友的作业需要做一些手工活，因此幼师还需要会相应的手工作业

第二点：幼师在工作中遇到的困难

幼师在工作中碰到的困难是很多的，幼儿的特点就是活泼好动，许多小朋友在一起就会有人来疯各种乱跑乱跳，有些小孩可以持续不停尖叫几分钟，有些孩子则喜欢不停打闹，对于幼师而言这份工作其实是一份体力活。不仅要眼观六路耳听八方而且要行动迅速能跑会跳。一个班里面十几个小孩只配一个幼师的话，这个幼师会被累死的。

我知道有一个中年女性因为孩子住宿了因此想要找一份工作，于是去幼儿园应聘幼师，上了一天班就不上了，据她说在这一天里总共走了1万多步，而这一万多步都是在她管理班级的那个小房间里面走出来的。她的原话是：我都没想到一个小房间可以走那么多路，累死了快。

第三点：幼师的薪酬

幼师的薪酬很低，付出和得到并不成正比。当然就社会大众的看法，一个看孩子的不需要给很高的工资，但是实际上，幼儿园每个幼儿每个月需要缴纳两千到四千元，而幼儿园里面的主要劳动力就是幼师，但是幼师工资却少的可怜，这也导致了社会上频频出现幼师虐待幼儿的现象。

幼师虐待幼儿的现象的出现的原因就是幼师工资太低，因此来幼儿园应聘幼师的人素质很低，那些真正师范毕业的学生大部分都选择去教育机构或者培训机构里面做早教培训等，靠这些培训赚取大量金钱，而幼师阶层这个孩子最日常接触的行业却拿着低工资，这样的情况导致很多师范出来的幼师跳槽，而幼儿园低价招聘的幼师却没有资质。

第四点：幼师的前景

传统看法而言幼师是没有什么职业前景的工作，毕竟看孩子只能算个体力活，而且没有人在读完了大学后跑去感谢自己的幼儿园老师，能够记得小学老师就算很有良心了。因此幼师这个行业基本上没有什么人脉也没有什么职业前景。按照社会的传统观念，之前幼师甚至连薪酬都很低，属于那种吃力不讨好的工作就比码头扛大包好听点而已。

现代人比较注重孩子的教育，虽然对幼师开的价格很低，但是却愿意付高价给外面的幼儿培训机构，这种培训机构其实是幼师的一条比较好的出路。如果幼儿园实在抠门只想要使用廉价的劳动力，那么不妨去试一试这种培训机构吧，教一样的东西却得到不一样的薪水，是比较可笑又可悲的事情呢。

总结：幼师行业的薪酬确实是被低估了，如果有可能可以跳出幼儿园去培训机构上课呢。

有选择的话，就不要选幼师，为什么呢？工资最低，干活最多，还最不受尊重的职业。现在的家长真的普遍没有素质，把自己孩子看的跟祖宗一样，不能批评，要不第二天就来找你，说我家孩子心里脆弱，胆子小会有阴影。还有的孩子表面装的很懂事很听话，实际上特别爱撒谎，特别有心机会陷害别人。我就被陷害过，她自己摔倒了腿破皮了，说是我故意推的，就因为我那天批评她了，怀恨在心。她姥姥就来找我，我解释也不听，就说她家孩子懂事的很，不会撒谎，说就是我故意推的，人家还把自己说哭了。还天天要写教案，写各种记录，观察笔记，户外活动方案，区域活动方案等等……总之过来人劝你不要选幼师。

幼儿园老师真的好辛苦，一整天都要在幼儿身边，没有自己的一点空间。而中小学老师上完自己的课后可以在办公室里休息或批改作业和备课，不用整天在学生身边。私立幼儿园老师的工资很低，才2000元左右（18线县城），如果考到编制那幼师还是可以的。教师是一眼能望到头的职业，无论是幼师还是中小学老师都一样，喜欢稳定的人还是适合当老师的。

以前很羡慕幼儿园老师，唱歌跳舞无所不能，天天带着一群娃娃，但是毕业之后在幼儿园呆了一个月之后再也不想看小孩了，直接跳小学。

幼儿园老师压力大，来源于孩子的年龄特征，和家长方面。

幼儿园的孩子在3-5岁，正是讲道理不通，爱撒泼打滚的年龄，而且各种危险意识全无，一个不小心出点啥事就很麻烦。而且很多吃饭睡觉都在学校 ，更加增加了工作量，磕磕碰碰难免，尿裤子拉裤子也有，哭着找妈妈的也有……各种难缠户。

还有就是家长，孩子刚刚上学，不放心居多，各种担心，虽然幼儿园老师里也有坏人，但应该是少数，现在很多幼儿园都有监控，家长可以通过手机观看孩子状况，这种开放式的模式，让很多老师也打退堂鼓。

再有就是各种活动安排，幼儿园与小学不同，不学习文化知识，多数时间都在忙着布置各种亲子活动，学生活动，时时刻刻担心学生安全问题，比教学并不轻松。

这个最终还是要看个人喜好，如果喜欢幼教，那也可以做。

第一，要看你的追求是什么？如果你的一个有爱心，很善良，能认真，耐心，认真工作的人。希望有稳定的工作，能实现自己的教书育人价值。你会感觉到你人生的成功！第二 ，你想追求轰轰烈烈，大富大贵，升官发财，生活浪漫，穿戴奇装异服，言行举止随意，无拘无束，你就不能去幼儿园工作，更不可能成功！第三，对于“前途”，有各种各样看法，做好人，普普通通，平平淡淡，生活稳定，家人团聚，被服务对象认可，这是一般人的活法。做高风险行业，有名气，赚大钱，生活过的光鲜亮丽，时刻准备被人抛弃。这样暂时也前途。至于工作中，辞职的问题，这很正常，关键看自己的工作情况，单位环境等等，任何时候，任何行业都有进入和离开的，不足为奇！最后，希望你正确的看待生活和社会的方方面面，正确估价自己，知己知彼，仰望星空，脚踏实地！

不是行业没前途，是你选择如何走远。

首先要看你是否真的关爱儿童;

其次要看你是否耐心细心去陪伴儿童;

然后才是个人在工作中的成长，而这个也是很多有潜质的老师干不下去的主要原因。我们太依赖工作环境的带动，就会导致懈怠，从而觉得工作无前景。如果我们发挥主观能动性，主动从工作中找疑难点，主动吸取专业知识，主动去实践并修正，还有比这更有趣的工作嘛？

前途——钱途。幼教专业有没有题主所谓的前途，原因是多方面的。

一、工资低，挣不了多钱，没钱途，这是很多幼儿园老师辞职的主要原因。

说实话，公立幼儿园的老师的确挣得不多，但交五险一金，在五六线城市，不会让你很富有，养家糊口还是可以的。疫情期间，工资照发。

一般和每个城市的公务员、事业编的的工资，相差不多，或高于当地公务员的工资。生活比较清贫。

二、工作不好干，升职加薪空间小，没前途，也是导致很多幼儿园老师辞职的因素之一。

现在孩子都是家长的掌上明珠，手中宝贝，不能磕着碰着、要细心呵护，关爱有加。但好多孩子都特别调皮，管理起来有一定的难度。孩子的安全就成工作中的重中之重。

对于经验丰富的老师老来说，工作起来会得心应手。他们知道怎么和孩子进行沟通交流，怎么做孩子会更安全，怎么做会让孩子喜欢自己，怎么和孩子交流，孩子就会乖乖听话，这是一门学问，需要长期的积累和摸索。

但对于刚上班的幼教老师来说，没有经验，有一定的难度。所以上班的时候，就要提高警惕、加倍小心。本来自己已经很尽力、很用心了，一旦出了问题，领导的不理解、家长的纠缠不休，让一些年轻的幼教老师，感觉很委屈。

再说，老师这个职业，上升的空间较少，干的最好的就是当上园长，一个幼儿园，那么多老师，只有一个园长，2——3个副院长，僧多粥少轮不上，难度太大。

工作不好干，升职加薪的空间小，没前途，也是导致很多幼儿园老师辞职的因素之一。

三、优势是工作稳定，有两个假期，关键和孩子在一起，心态比较年轻。

在公立幼儿园上班，优势是稳定，没有多大压力，有两个假期。每天只要把常规的工作做好，就ok了。一般情况下，很少加班。即便是疫情期间，工资照发。对女孩子来说，比较适合。

而且整天和小孩子在一起，心情比较放松，心情舒畅，不容易衰老。好多幼儿园老师，和同龄人相比，都比较年轻，而且充满活力。

结束语：幼教这个职业，一是转不了多少钱，二是这个职业不好干，上升空间小。从这个角度来说，他是没前途的。但工作稳定，工作压力小，很少加班，和孩子在一起，心态比较年轻，不容易老，从这角度来说，他还是有前途的。

我觉得这要看你自身情况而定。首先，你对幼儿教育这个职业是否有足够的热爱，如果有，那就不受任何外界干扰，用心去做。孩子的世界天真纯洁，一生与他们为伴，永远拥有一颗童心❤️❤️❤️，未尝不是一件幸福的事！其次，还要看自身有没有比幼教更能站得住的专业知识和能力，比幼教更有前途和发展空间的平台，权衡利弊，决定取舍。

个人观点，欢迎大家讨论。

幼儿教师不平凡，

站在幼教最前沿，

工作辛苦不怕难，

爱心育苗心里甜，

快乐工作三十年，

童心未泯变童颜，

我爱我的幼儿园。