你好，我是『家长请坐』沈玉英老师，很高兴回答你的问题。

同样是家长，我非常理解你的这种焦虑，打开朋友圈，随时可见别人家的孩子都在学习，而自家的娃除了玩儿还是玩儿，这要拉开多大的差距啊。

但是关于孩子的学习问题，真不能盲目跟风。咱们要先了解孩子每个年龄阶段应该学些什么，开发哪方面的能力，然后再决定要做什么。我从以下三方面来做一个分析。

一、幼儿园中班的孩子开始进入色彩、语言、数学、执拗、社交、婚姻的敏感期。所以，我们需要针对宝宝的敏感期，来制定一个相应的“玩乐计划”，来帮助孩子开发和提高这些能力。

二、为什么是“玩乐计划”，而不是“学习计划”呢？因为孩子在6岁以前，可以通过各种玩儿，来促进大脑神经元的连接，让大脑获得更好的发育。神经元连接的越多越好，孩子的大脑就越聪明，这种聪明不只是学东西快，还表现在孩子的专注力和情绪管理能力方面。

三、在美国有一项心理学的实验，叫“格塞尔双生子实验”。就是让双胞胎在不同的时间学习相同的内容，研究发现双胞胎中晚一点学的孩子，掌握的更快更好。

看到这里，你的焦虑是否得到缓解了？

接下来，我再说一下幼儿园中班的孩子，可以在家玩儿些什么，更有利于他们学习能力、专注力的培养。1、涂色、涂鸦。许多家长觉得，涂色和涂鸦是一回事，其实对孩子来说是完全不同的。涂色，更偏重于孩子内心对色彩的需要，而涂鸦则是内容的表达。

我们不需要刻意的教给孩子要怎么做，我们只要和孩子一人一张纸，然后开始各画各的，就可以。这种陪伴，会让孩子更有创作的想法，更有表达的欲望。

2、阅读绘本，增加语言互动孩子从2岁以后，就基本能听懂家长说的话了，但仅限日常沟通中的简单语句，所以家长需要每天带孩子一起阅读绘本，并通过多层次的提问，来引导孩子表达，从来增加孩子的词汇量，为上学打好基础。

3、数数游戏我们可以带孩子数积木、楼梯、筷子、硬币等等，让孩子开始对数字建立认知，并知道数学之间大小的区别。

如果家长比较忙，可以给孩子混合一些不同颜色的豆子，然后给他们几个小瓶子，让孩子把这些豆子按颜色装到不同的瓶子里，并要知道每个瓶子有几颗。这样做，既可以锻炼孩子的专注力，又可以让他们练习数数，当然提前是你要保证孩子不会放到嘴里或身体其它地方。

4、通过收纳整理，建立孩子的秩序感秩序敏感期和执拗敏感期几乎同时到来，这个时候家长会觉得孩子特别倔强。其实他们正在建立自己的规则，当他们的规则和大人的冲突时，就会出现执拗。所以，我们可以划分出一个区域，把孩子的玩具全放到里面，然后想要怎么摆放，都是孩子说的算。只有孩子先充分的拥有自主权，他们才会开始学习和了解外面的规则。

最后，我想告诉家长，孩子在6岁以前对于课本知识的学习，并不能决定孩子上学以后的学习成绩和学习能力。反而亲子互动多、亲子关系好的孩子，上学后会有如鱼得水的感觉，迅速适应上学的节奏，成为品学兼优的好学生。希望我的回答对你有所帮助。疫情期间宅在家，不如多学一些育儿技巧，让自己更懂孩子吧。