一、培养优秀的孩子从良好的家风开始？

        培养优秀的孩子，要从良好的家风开始。家庭给孩子的生活和行为习惯打下了抹不去的底色，父母更是孩子的第一任老师。如果我们希望孩子优秀，一定要注重家风的培养！

二、培育和传承良好的家风有什么重要意义？

培育和传承良好的家风，我个人非常认可。

说我们中国是华夏文明古国，中国是文明礼仪之邦，这些大问题大道理太多了，太深了。需要从小做起，从小教育，从小培养，慢慢长大认可度就深入心灵了。

从我们身边说吧，一个家庭没有良好的家风，简直就是一种灾难性的家庭。我父母文化不高，差不多就初中文化吧，其实我的妈妈还没读过初中，因为当年被人顶替去了，她后来知道了伤心了好久好久，到现在都叹息当年的冤。但是，父母从小就真的用心在教育我们，吃饭了，一定要父母长辈来了先坐下，长辈开始动筷子，自己才可以动，吃菜只能夹菜碗向着自己方向的菜，好吃的菜不要抢，也要让长辈先吃，吃饭不可乱跑，要安静坐着吃，不能掉饭菜，掉了的要放在桌子旁边，吃完饭要给大人说：我吃饱了，不吃了。再大点十二岁多的孩子，遇到有亲戚的，还要招呼亲戚慢慢吃。这些都不是家里的固定规矩，但却是父母从小教育我们的。所以无论在家里，还是走亲戚，我们家的孩子是最受亲戚欢迎的，特别是外公外婆，都背后说妈妈教得好。

这些父母的教育基本都是一种礼节，孝义之礼，以前不知道叫什么，现在被写在书上才知道这就家风和传承。身边看着现在很多的家庭，孩子吃饭想吃就吃，想在那里吃就在那里吃，不好吃不喜欢就嚷嚷，乱夹乱翻菜肴，一顿饭吃下来，到处是米饭，掉菜，乱七八糟，父母也就认可了。甚至父母长辈还没上桌子，孩子也不会等着，父母也不会去管，非常随便，这哪里还有家教的味道呢！所以现在网络上到处可以看到发出的抖音短视频，多大年龄的人吃饭吃菜没有一点礼节，一桌子菜一个人筷子全部翻来翻去，吃相特别难看，还是有人指责这种无素质的，说明大家都有这个礼节的认识认知的。

父母长辈说话，小孩子不能乱插嘴的，有的孩子，父母还在谈论事情，就叽里呱啦叫个不停，而父母也不会去阻止，还随着孩子任性的叫嚷，一点都没有礼貌。

甚至即便是亲戚长辈来了，孩子也不会尊敬的叫，长辈倒是很热情的喊着孩子，孩子的不理会让亲戚们好尴尬。这不是孩子的问题，基本都是父母从小没有去教育，去教导。有人会说，这不就叫叫长辈嘛，有什么可值得拿出来说的呢？不☝！这是一种尊重，礼仪，人之交往的礼节。

在家里对来的亲戚长辈你都无法做到尊敬，那么在外面，在学校呢？我同样见过孩子看到自己的老师，不知所措，完全不知道怎么和老师打招呼，而家长似乎也觉得很正常，一点也没有觉得这是不尊重老师的行为。我们小时候看到老师，都会叫某某老师，哪怕问候不来什么话，哪怕是有点胆小怕羞，也是要叫老师的。这就是一种礼节，一种尊重，也是我们文明的传承。有多少人在忽略呢？？

我们总是羡慕什么皇室啊，什么韩国人，日本人见面就低头哈腰的，觉得别人就是假优雅，虚伪的奉承，这是典型的吃不着葡萄就会说葡萄是酸的思想！可我们自己又丢掉了多少文明礼仪呢？没有教育，培养，没有内心真正的去理解这种传承，那就做不来，随着习惯的养成，长大了再去学就难了。家风家训，家教不是学给别人的，是我们自己要求自己，自己对自己的言行举止的得体表现。所以在有素质有教养的人士眼里，只要一看你的表现就知道你有没有规矩，道德，礼貌，家里从小就教育着，教化着，这种素质德行潜移默化的就影响我们一言一行了。良好的家风就是我们道德文化素质的素养！但愿我们和我们的辈辈代代都做个文明人吧！

三、中秋跟孩子赏月的体会和收获？

中秋节跟孩子赏月让我感受到了一个完整的家庭气氛很重要也很幸福，一个没有爸爸妈妈陪伴在身边和一个有爸爸妈妈陪伴在身边的两种人有特别大的区别。

记得小时候，每到过中秋节的时候，别人家的孩子都有爸爸妈妈陪伴着过团圆节，却只有自己没有爸爸妈妈陪伴着，以至于自己长后才会这么自卑。

四、欣赏水浒传最大的收获和体会是什么？

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义. 　　忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字. 　　一个"义"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字.由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心. 　　义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了. 　　我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉. 　　一个人,可以不相信神,却不可以不相信"神圣".当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣".

五、三年级家长陪伴孩子的收获和体会？

嗯，家长陪着孩子和孩子一起成长，每天和孩子一起看书，孩子看他喜欢的书，家长也看一些提升自己的书，在孩子看书的过程中，家长能够陪同参与，这样也能够更加激发孩子的自觉性和孩子的好胜心，让孩子爱上阅读，爱上读书，养成好的习惯，陪宝宝是有点累，但是也会收获很大