一、公立幼儿园怎么做好幼小衔接？

公立幼儿园的幼小衔接主要请小学的老师到幼儿园给孩子们讲解，在小学里应该注意什么，上课应该怎样做。

同时需要在幼儿园里每天开设语文，数学和英语的小课时，让孩子们背着书包。提前感受一下上小学的感觉。对于一年级要接触到的拼音和数学的加减法。提前进行学习掌握。

公立幼儿园做好幼小衔接，一定要让孩子们提前学好了拼音，简单的加减法。还有英语的简单的字母。

1.从知识衔接入手，着力培养幼儿认真学习的习惯

在集体活动中，教师应该有意识的引导幼儿用心倾听他人，积极发言，逐渐培养孩子的注意力和思考能力。通过严格的课堂纪律，逐渐培养幼儿听讲的习惯。

2.从能力衔接入手，着力培养幼儿自我管理的习惯

在幼儿园教学中，我们可以通过简单的训练，使幼儿养成自我管理的习惯。

二、浅谈幼儿园教师如何做好幼小衔接工作？

2增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序

三、幼儿园如何做好幼小衔接工作呢？

幼儿园为幼小衔接准备工作有：

一、学习、生活上的准备：

1、注重州滚数孩子生活自理能力的培养(包括起居生活向个人料理过渡的锻炼。

2、生活作息时间的调整，养成早睡早起的习惯。

3、专注力的培养，要养成孩子专心的完成一件事。

4、对于幼儿园老师布置的任务。

5、家长应为幼儿设置一个安静的学习环境将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。多玩有一定难度的安静的桌面游戏。

6、培养孩子的阅读习惯。

7、有一定的识字量，学写自己的名字。

8、弄清楚10以内的组成与分解的关系。

二、心理上的准备：

1、激发孩子上小学的愿望，经常跟孩子讲小学生的活动内容，带孩子购买有关小学生活的图书；上文具店认识多种文具。

2、培养受挫能力，敢于面对失败、面对困难，会用正确的态度对待别人的批评，从而培养阳光心态。

3、学习处理同伴之间的矛盾。教育孩子自我保护的方法及包容别人、帮助别人的好孩子，让孩子成为同伴欢迎的人。

4、父母要多跟孩子沟通，了解孩子内心的想法，比如了解孩子对上小学的想法，与同伴之间的关系册首，甚至是孩子对家长的评价，从而使家长备纯能更好的调整自己的教育方法。

四、如何做好幼小衔接工作?

做好幼小衔接工作的方法：

1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。

2、养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。

3、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。

4、养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。

5、学会与他人友好和睦地相处，积极参与集体的活动。

6、让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。

7、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。

8、让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式。

幼小衔接的重要性

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大蚂笑。

幼儿园时期主要是以游戏和能力告旁发展为主的教育袜物橡方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。

做好幼小衔接工作的方法：

1、教会孩子养成自枝庆己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。

2、养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。

3、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。

4、养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。

5、学会与他人友好和睦地相处，积极参与集体的活动。皮凳

6、让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。

7、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。

8、让孩燃搭旅子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式。