:任何孩子都可以成才，关键要看你的教育方法。"这是世界小提琴幼儿教育大师——铃木镇一先生的名言。孩子的能力、性格，绝不是天生就有的，铃木先生坚信这一点，并把它应用于小提琴的幼儿教育中，结果培养出了一大批优秀的音乐家。:铃木儿童教育法"也因此得到了全世界的认可。

  大部分日本人把小孩子能说一口流利的日语当作理所当然的事情。而铃木先生却认为：每个孩子都可以将原本很难的日语运用自如，而且是很轻松的就掌握了。这正是孩子具有惊人才能的表现。

  想来孩子在出生后几年之内，就可以将日语运用自如。而大人学习英语却要那么费尽心思，这的确不能否认孩子所具有的惊人才能。

  那么为什么日本的孩子能够将日语运用自如呢？铃木老师的结论是：因为从孩子出生之日起，就不断地、反复地让他听日语。

  就是说，日语也好，英语也罢，抑或小提琴或者绘画，只要在孩子的记忆意识还未形成以前，进行早期教育，通过反复教授，孩子会自然而然地的具备这种能力。这已被铃木先生的小提琴教育所证实。在给全世界的人们一个巨大震动的同时，也提出了一个问题：教育是什么？才能是什么？

  :从小抓起，重复式教育"，孩子就可具备任何才能，这种铃木教育法已被全世界承认。铃木先生将这种教育法则称为:能力法则"。一件事情，无论重复做多少遍，孩子都不会感到厌烦。铃木先生正是看到了孩子的这一特性，在教授小提琴时，一支曲子，往往让孩子反复练习很多遍。

  在学习另一首新曲子之前，总要让孩子把前面一首曲子练习一遍；在学习下一首新曲子之前，则要从第一首曲子开始再演奏一遍。因此，当孩子学习第十首曲子的时候，第一首曲子已经练习了上千遍，这就产生了别人眼中的音乐天才。

  当然，这里讲的:能力法则"未必都能使孩子朝好的方向发展。如果在早期就对孩子反复进行一些消极的刺激，孩子自然会形成一些不好的性格。如果母亲整天训斥孩子：这也不能做，那也不能做，久而久之孩子会产生一种逆反心理：你不让我做我偏要做。

  在母亲整日的训斥声中，孩子不知不觉地具备了反抗的:能力"，但当母亲的却不知道是自己所致，而一味地归罪于:有其父必有其子"了。

  有一个整日歇斯底里训斥孩子的母亲，孩子必然被磨练出反抗的能力。对孩子来讲，再没有比这更不幸的事情了。我在这里衷心希望我们的母亲能够利用:能力法则"，使自己的孩子朝着好的方向发展。:孩子的成才要靠教育方法"，孩子的好坏，取决于母亲的教育方法。

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  罗森塔尔效应是我们大家都很熟知的一种现象。

  罗森塔尔教授将一群小白鼠分成a、b两组，他让一组学生照料a组的小白鼠，然后告诉他们这组小白鼠是非常聪明的；他又告诉照顾b组小白鼠的学生这些小白鼠是很普通的。一段时间之后，罗森塔尔教授让这两组小白鼠走迷宫，他发现a组小白鼠就真的比b组的小白鼠聪明了许多。

  由此罗森塔尔教授又想到这种效应也可能会在人的身上有某种效果。于是他来到了一所学校，在一个教室中转了一圈，然后指出一些学生，告诉他们的老师这些学生智商非常高，很聪明，然后过了一段时间，罗森塔尔又来到这所学校，那些被他点到的学生真的成了班级的佼佼者。这时候罗森塔尔教授才告诉老师，其实他一点都不了解这些学生的情况，他只是随口说说。

  那么罗森塔尔效应告诉我们什么呢？可以说各位家长应该在这个故事当中学到，对孩子抱有很大的期望以及经常的鼓励都会使孩子获得很大的自信心，并且可以创造奇迹的。

  孩子自卑心理的产生可能是由于先天的缺陷或者是后天的挫折和失败，家长们应采取适当的措施来帮助孩子摆脱自卑的心理，建立良好的自信心。

  家长要做到通过有目的地引导让孩子充分了解自己的优点和长处，让孩子了解自己也是非常优秀的。

  还有就是要注意对孩子的评价，不要一味地认为自己的孩子不如别人，适当的评价才可以起到鼓励孩子奋发向上的目的。而过度的批评则会造成相反的效果。

  对于产生了自卑心理的孩子要多多鼓励和表扬，并且要帮助他们找到适当的宣泄自己内心情绪的窗口，哪怕是和孩子一次促膝长谈也可以很好地缓解孩子烦躁的情绪。

  总之我们要给孩子们更多些爱，让他们树立起对自己的信心，在今后的生活中无论遇到何种问题都可以很好地面对，而不要产生对自己的怀疑。

  相信每个丑小鸭终究都会变成美丽的白天鹅的。

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  孩子们具有无限的可能性。

  看着buddy的孩子们便会实实在在地感受到这一点，小学放学后，活跃在俱乐部的孩子们也会让你深有同感。

  通过胜负分明的运动教育，看到孩子们在运动中发挥自身才能，令我感到格外欣喜。

  buddy足球俱乐部的足球队曾经蝉联两届全国少年少女业余足球大会的男女优胜宝座，成绩丝毫不亚于j联盟下属的队伍。如今球队被称为:反败为胜的buddy队"，正是对其惊人战斗力的评价。

  之所以被称为:反败为胜的buddy队"，是因为2008年举办的第32届全日本少年足球大会的世田谷赛区预赛上，临近比赛结束前一记进球赢得了通往全国大赛的入场券。

  那个时候，离比赛结束仅剩40秒，buddy队以一分落后，孩子们却丝毫没有放弃，为了得分进球而努力拼搏，苦战到底。

  陷入困境的时刻，说声:我已经不行了"就放弃是再简单不过的事情。但是，buddy的孩子们无论遇到怎样的逆境都绝不轻言放弃。

  就在比赛快要结束的最后时刻，在这一紧要关头，凭着顽强的斗志，山本雄志从右侧突围，阿诺带球射门追平比分。最后，在点球大战中赢得胜利。:反败为胜的buddy"的传奇由此展开。

  那年buddy队一路闯入决赛。有一局比赛是同名古屋虎鲸u-12e对战。虽然比赛开始即以零比一落后于对手，但下半场就以二比一扭转战局，最终跻身争夺冠军的淘汰赛。那时报纸上出现的新闻题目就是:反败为胜的buddy足球俱乐部力压虎鲸连胜三局"。

  媒体采访时，主将大石于哲说：:对手得不到分与体力无关。"buddy的孩子们越是在关键时刻越是能一展所长各显神通。在困境中越发表现出坚忍顽强的精神。

  队友田中翼脱口而出：:还想和伙伴们再踢一场球。"要发挥自身实力，单凭一己之力很难实现，而和伙伴们齐心协力共同努力，往往能发挥出超乎想象的力量。有共同努力的伙伴，心中便无所畏惧。想必buddy的孩子们在心里都深知这个道理。

  为何年纪小小就要鼓励孩子们做运动呢？

  运动带给孩子的绝不仅是健康的体魄。从活跃在buddy足球部的毕业生身上，我们看到运动成就了孩子强大的内心。

  在漫长的人生路上，培养孩子必备的:生活能力"，发挥他们的才能，不正是我们这些大人应当给予孩子们的教育吗？

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  孩子们的身上潜藏着无限的可能性。

  原本只能连续颠球5回的孩子，坚持练习如今可以一口气完成颠球305回。前一天还不会做单杠卷身上的小班孩子，掌握诀窍后立马学会了。在buddy幼儿园，每天你都能亲眼见证孩子的成长和进步。

  每一个孩子的个性和特征都各不相同，独具特色。而每一个孩子身上都潜藏着学问、艺术、运动等方面的才能。

  我们这些大人们要做的就是发现孩子的才能，发挥孩子的天赋。并且鼓励孩子相信自己，向着梦想和目标前进。

  看到孩子们潜藏的才能开花结果是我最大的心愿。

  正如前面所说的，buddy采用运动教学来激发孩子的才能。采取运动教学，孩子们收获的不仅是健康的身体，还有坚信:我能行"的强大内心等等。

  在此，请允许我介绍一下buddy平时实行的运动教育。

  小班以上的年级，每周有四次体育课，其中一次为游泳课。

  与一般幼儿园最大的不同就是每个年级都配备有男老师。

  有专门教体育的男老师负责指导孩子们做体操、学游泳、踢足球等等。30年前设立buddy时，那个年代的幼儿园老师清一色都是女性，就算在小学，女老师也占到七成左右。孩子们在家中和母亲相处的时间又最长，如此一来，孩子们一天的大多数时间所接触的成年人尽是女性。正是考虑到这一点，我才决意在buddy配备男性教师。

  玩乐的时候尽情玩乐，努力的时候毫不含糊。在寒暄、礼仪、正确姿势等方面适当严厉的教学是有必要的。因此，男性教师的存在不可或缺。

  而专门负责保育的女性教师则具备女性特有的母性关怀以及细心周到。

  面向从幼儿园到中小学孩子的buddy运动俱乐部，则有孩子们所期待的更具魅力的指导者。

  在世田谷的buddy足球俱乐部，原本活跃在j联盟和大学高中足球赛的专业选手担当指导者，对孩子们进行专业的技术指导。

  春日野园迎来了原读卖巨人队的内野手十川孝富作为领队，教给孩子们棒球的乐趣和胜利的喜悦。带领孩子们参加比赛，朝着目标努力练习。

  宇津木妙子在丰州园的垒球学校上开讲，她曾作为悉尼奥运会日本代表队领队获得银牌，作为指导者带领日本人第一次进入国际垒球联盟的殿堂。此外，丰州还有在亚特兰大奥运会上任日本代表队队长、带领日本篮球获得第七名的原田裕花所开办的篮球学校，同样还有在雅典奥运会上获得男子体操团体金牌的米田功开设的体操教室。

  这些成绩优秀、经历丰富的指导者都能尽职尽责为孩子们制订教学方案。

  孩子们通过练习不断进步，笑逐颜开地喊着:做到啦！"指导者也和孩子们一起开怀欢笑。此情此景，怎能不叫人欢欣动容呢！

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  有一些人，也许刚来到某个岗位上的时侯，一切都并不突出，但是，他们会很快的进步，这是因为他们有着强大的学习能力，这种学习能力让这些人不论站在什么位置上，都能很快的适应，成为该行业不可多得的人才。

  sue在一所外语辅导学校任教，每天和学生们接触的她最近经常能感觉到自己的知识储备量不足，为了能尽量满足学生们的求知欲，她开始修习西方文化知识。

  大学时成绩优秀的sue毕业后来到这所有名气的外语辅导学校做教师，那时的她对自己的教学能力很有自信，而教学效果也的确很好。但是随着社会不断发展，学生接触外界的事物越来越丰富，要求越来越多，而问题涉及的范圈也越来越广。有时会被问题难住的sue也觉得很盖愧，但更重要的是如果学生对自己的教学不满意，那对她的工作就是一种威胁。因此，sue决定修习西方文化，做一个有真材实料的优秀教师。为学生们答疑解惑的同时，也让自己的视野变得更广阔，也能让事业有更多发展潜力，是一举多得的做法。

  果然，运用所学，在课堂上可以轻松回答学生疑问的sue得到了学生的崇拜和欢迎，还有学生慕名而来，指名要上她的课。她也重新受到学校领导的重视，学校更是有意要让她做教学主任，学习不但保住了sue的工作，更是推动了她事业的发展。

  sun正是运用了自己学习的能力，不断丰富自己，让自己成为了出色的教师。

  职场如战场，每时每刻都在发生着变化，女性员工在职场中要保持对事物的好奇心，要多学习新的工作技能，充实自己才能让头脑始终保持清醒的状态，能够有创新，能够让你在职场中保持不败。

  vivian经常被同事聊天时当作话题，因为她总在不经意问给大家带来惊喜。已经在公司上班两年的vivian现在仍然会给人以新鲜感，大家都很好奇无所不能她还全展露出什么新的本领。

  原来的vivian只是一名普通职员，每天做着本职工作，周末也只是在家休息，原以为日子就会这样过下去，但一个偶然的机会改变了她。一个周末的下午，她的一个朋友给她打电话，想请她一起去参加一个学习俱乐部，反正也无事可做的她就同意了。在俱乐部里她结识了很多朋友，她们大多都有学习外语、习俗文化、历史等知识，也有的根据兴趣学习乐器或者撮影等等，除了让生活更加充实，也会为自身增值，给发展带来潜力。vivian受到启发，也决定要学习些什么，一直很羡慕那些外语说的很好的人，于是她决定先学习外语。在学习中，她似乎找到了一种乐趣，就一发不可收拾了．不停地学习的vivian在同事们眼里好像变了一个人，无论什么话题她都懂得一些，一些难题也更是轻松解决，这让上司也对她刮目相看。学习给她带来了发展的机会，很快vivian就被提升为副主管。

  学习其实并不仅仅是学习知识、技能、更是一种对生活的态度，一种良好的心态，它需要正确的方法。学习是一个人的综合能力，一个人只有很好的处理了家庭、事业、娱乐等等事物的关系，才能有时间去学习，让这种学习帮助自己更好的面对生活，继而成为一种良性循环，发挥自己最大的潜力。

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