游戏目的：

  1．培养宝宝有礼貌的习惯；

  2．训练宝宝学习礼貌用语。

  游戏内容：

  1．每天早晨起床要问:您早"，父母可先做示范，也可趁势用英语说:goodmorming!"渐渐成为习惯，每天早晨第一次遇到人时要说:您早"。平常让宝宝干一些琐事时，也不要忘记说:请你给我拿××"。当他递过来时说:谢谢"或:thankyou"，也要求宝宝在请求父母帮忙时说:请"或:please\\\"。父母帮助后要说:谢谢"或:thankyou"，这样互相礼尚往来才能培养有礼貌的宝宝。

  2．当自己离开或家人离开时要互道:再见"或:goodbye"。晚上睡前要说:晚安"或:good—night"。有亲朋好友来访时要问候:您好"或:hello\\\"。客人进屋后要让座。宝宝习惯了父母待客也能知道一般礼节。客人离开时一定要送出门口，请客人有空再来。客人带来的小朋友要由小主人负责接待，拿出玩具共同游戏。如果宝宝躲避怕生可以暂时不管，千万不要在客人面前数落宝宝。待客人离开后，只有两个人时才慢慢告诉宝宝应该怎么做(图40)。

  游戏指导：

  在游戏过程中，应该给宝宝更多的正面刺激和强化，以巩固宝宝的文明礼貌行为。同时，当宝宝有差错时，不应训斥宝宝或者强迫宝宝，以免造成宝宝因紧张而口吃。

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游戏对孩子们的吸引力非常大，而如果让孩子们在游戏当中学习到知识，就要有学习与游戏结合的一种游戏，而宝宝认知卡小游戏正是为宝宝们提供学习的一款游戏，该游戏非常受家长们的青睐。

游戏对宝宝的吸引力很大，如果将游戏与学习相结合，就可以让宝宝在游戏中学习，宝宝认知卡小游戏正是为宝宝提供这样一个提高认知能力的游戏。

是一款针对2至5岁学前儿童设计的互动教育应用。精致的卡片和动画, 栩栩如生的音效，让您的孩子在轻松愉快的环境里受到学前教育。 精选认知卡片，涉及生活中的方方面面，真人普通话录音，通过语音交互加深宝宝对认知卡片的印象。专为学前儿童设计的交互界面一目了然,无须多余的按钮或菜单。当前支持：水果，蔬菜，日常用品，交通工具，动物。

宝宝认知卡小游戏不仅仅是一种游戏，更是一种让宝宝学习的游戏，通过在游戏当中学习，是宝宝最大的乐趣，既玩了游戏又学到知识，这样的游戏是值得推荐的。

宝宝学当售货员

游戏目的：

训练宝宝坐的动作和手的精细度；强化宝宝对色彩的分辩力。

游戏内容：

（1） 在一个玩具的小柜内放入五颜六色的玩具。

（2） 让宝宝坐在床上，从柜中拿出玩具，每拿出一件便告诉宝宝是什么。宝宝会因色彩的吸引和自己动手去抓而显得特别高兴。

游戏指导：

这个游戏适合于6个月的宝宝来做。幼儿在玩这个游戏时玩具一定要丰富多彩。同时，爸爸或妈妈应陪在宝宝左右。

蝴蝶飞

游戏目的：

训练宝宝手眼协调能力、语言及动作协调能力；锻炼手部肌肉。

游戏内容：

（1） 母亲采取坐姿，使孩子前靠在母亲怀里。

（2） 母亲两手抓住孩子双手，用食指和拇指夹住婴儿食指。

（3） 母亲教孩子把两只食指尖对拢又分开，对笼后左右晃动，并且说“蝴蝶飞、蝴蝶飞”，分开时说“飞——”。

（4） 反复进行几次。

游戏指导：

妈妈对宝宝说话时的语调要亲切、自然。

撕纸

游戏目的：

发展宝宝的精细动作能力、宝宝的视觉能力。

游戏内容：

（1） 各种不同质地的纸若干，让宝宝注意撕出一些图形。

（2） 妈妈坐在宝宝的身边，不断地轻声夸奖：“撕得真好”，“哟，宝宝撕了一只小鸡出来了。”

游戏指导：

（1） 游戏适合在宝宝心情愉快的情景下进行。

（2） 如果宝宝的手的精细动作发展好一点的话，可让宝宝用手指去拣地上的小纸片。

青蛙跳水

游戏目的：

发展婴儿的下肢力量；训练婴儿语言与动作的协调能力。

游戏内容：

（1） 母亲坐着，大腿平放，扶婴儿面对面站在腿上。

（2） 母亲唱歌谣：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑嗵一声跳下水”。当念到“跳”时，举着宝宝蹦蹦跳。

（3） 反复进行几次，母亲手扶着婴儿，但不要用力。

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怎样帮主宝宝学会爬呢？其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行。

游戏1：坐伏抓物

宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。

游戏2：助力行动

当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。

游戏3：钻山洞

家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻:山洞"，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。

游戏4：色彩的诱惑

宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。

  游戏目的：

  1．发展宝宝的语言表达能力和想象力；

  2．训练宝宝大胆地陈述自己观点的能力。

  游戏内容：

  1．妈妈拿着一瓶饮料，如娃哈哈，问宝宝：:你在电视上见过娃哈哈吗?":对了，我们在电视广告里见过。"让宝宝模仿电视广告的内容:妈妈，我要。":娃哈哈果奶。"然后父母和宝宝讨论：为什么要做广告?广告都说些什么?怎样做广告?使宝宝知道，广告是为了让别人知道并了解商品，使商品的销路更广；做广告时，要把商品的名称、生产厂家和质量告诉大家，特别要讲出它的好处和优点，要讲得清楚，让人喜欢听、愿意买。

  2．妈妈示范做广告介绍一种商品，然后让宝宝模仿介绍自己最喜欢的衣服、玩具、学习用品给父母，父母提出问题，让宝宝回答，然后决定买或不买。

  3．交换角色，妈妈做售货员，宝宝做顾客，进行上述游戏。

  游戏指导：

  在宝宝模仿做广告时，启发宝宝进行创造性地思考，记录下宝宝的话，并适当进行改正，父母模仿播音员的口吻读广告，以引起宝宝的成功感，继续模仿做广告，发展宝宝的口语表达能力。

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