很多时候，青春期男孩的偏激都是正常的心理反应，因为偏激在本质上是不能一下子接受现实的结果。人针对那些自己不愿接受的事情，自然会有些偏激的情绪反应，有时甚至是一种攻击行为。这是青春期男孩情感调节能力不成熟的原因造成的，是无法在短时间内改变的。

  小石一直以来都是一个很听话的男孩，但是自从进入了贵族学校去上学，就发生了很大的变化。班级同学家都比较有钱，而小石家是一个普通的工薪阶层家庭。班级有个有钱的同学很看不起小石，说小石的爸爸没能耐，赚不到大钱，于是小石和他吵起来，吵完之后那个有钱的同学就用钱收买全班同学都不理小石。自此，小石对上学很是恐惧，非常不愿意去上学，时常还对着全班同学大吼：你们都看不起我好了，有能耐就打死我好了。

  从上面的材料可以看出，小石的偏激是因为同学的欺辱。青春期男孩自尊意识强烈，当他们受到超出想象的刺激之后就会产生偏激的行为。对于青春期男孩的偏激，爸爸要因时因势地教育，千万别以偏激治偏激，切忌对男孩动怒，否则不但会适得其反，而且还会加剧男孩心中的恐惧。

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  第一，心理因素导致遗精

  由于对性的好奇及对性知识的缺乏，青春期少年往往对性问题的思考过于集中，对性刺激易于接受，使大脑皮层持续保持着性兴奋，从而诱发遗精。

  第二，性环境的刺激导致遗精

  黄色书刊、画报、录像带、视频、电影等的性刺激镜头刺激大脑，从而导致遗精。

  第三，手淫导致遗精

  有的青春期男孩频繁手淫，从而使射精中枢呈病理性兴奋状态，于是诱发遗精。

  第四，疲劳过度，压力过大导致遗精

  繁重的体力劳动，或者过度的脑力劳动，以及压力过大，都会使身体疲惫，睡眠深沉，大脑皮质下中枢活动加强，从而导致遗精。

  第五，炎症刺激导致遗精

  外生殖器生理疾病会导致遗精，例如包皮龟头炎、附睾炎、精囊炎、前列腺炎等。

  第六，物理因素导致遗精

  入睡呈仰卧状态，被子过于温暖厚重，外生殖器受到刺激、压迫，或受到所穿紧身衣裤束缚，挤压勃起的阴茎，从而诱发遗精。

  有些遗精也是疾病的一种表现，如10岁以前出现了性早熟的遗精现象。据临床研究，性早熟的青春期男孩血清中类固醇浓度达成人水平，并有精子生成，出现了遗精现象，这种遗精现象称为早熟性遗精。这种病因60%为原发性器质性病变，例如下丘脑的损害、颅内肿瘤和其他少数罕见病因引起。此种情况需要就医诊治。综上所述，青春期的遗精现象不仅有生理机能发展方面的原因，同时也受到很多外界因素的刺激。正确对待遗精现象，对青春期男孩生理健康的发育尤为重要。

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  进入青春期后，男孩比女孩更早地发育喉结，在视觉上和生理上，青春期男孩的喉结比女孩的喉结更为突起。突出的喉结是男性的第二性征之一。经过青春发育期以后的男孩，由于雄激素的作用，一般都会发生喉结不同程度地向前突出的现象。

  人的喉结是由11块软骨做支架组成，其中最主要的也是最大的是甲状软骨。一般情况下，喉软骨开始发育始于胎儿2个月时，直到m生后5～6年，每年都在增长。从5～6岁直至青春期这段时期内喉软骨生长基本完成。所以，童男童女的甲状软骨都一样。发生不同的现象是在进入青春发育期以后，由于雄激素分泌的增加，使男性出现了突起的喉结。

  进入青春期后，男性雄激素分泌增加，两侧甲状软骨板的前角上端迅速增大，并向前突出形成喉结。同时喉腔也明显增大，几乎是新生儿的6倍。这使男孩原先清脆的童声变成低沉而粗壮的成人声音。男子的这个性征是由睾丸分泌的雄激素睾丸酮所促成的。正常女性的卵巢虽然也会产生微量的睾丸酮，但只有男子的5%，所以一般女子不会长喉结，即喉结不会明显突出。

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  青春期女孩较之青春期男孩更爱哭，那么为什么有些男孩和女孩一样爱哭呢？

  第一，先天的气质

  爱哭的青春期男孩其气质属于较为敏感的类型，一旦生活中小有波折，或者是自己情绪上有波动就以哭来表达。

  第二，爸爸的教养

  青春期男孩爱哭也可能是来自爸爸的因素导致的：对青春期男孩的身体伤害或情感问题，爸爸可能显得反应过度。例如男孩受点小伤害，哪怕只是擦破了块皮，爸爸就异常心疼，反应过度。爸爸的这种夸张的态度会使男孩感到过度委屈，进而产生爱哭的现象。

  第三，女性化的转变

  在现实生活中，往往是妈妈承担了更多的家庭管理和教育的任务，爸爸总是忙于奔波，很少参与男孩的管教。而男孩进入幼儿园、小学和中学后，老师又大多都是女性，这有可能导致男孩不能认清自己的角色，出现青春期男孩女性化的现象，因而爸爸和其他男性教育者要多多参与到男孩的教育中去。

  第四，心理疾病

  如果有的青春期男孩哭泣次数多，并且有异常现象，应该看心理医生，进行气质、行为量表测定。青春期男孩有悖常理的爱哭，应趁早矫治，以免影响今后学习和生活。

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  (1)体内雄性激素过剩

  一般来说，男孩的青春期是在1-18岁期间，而此时，也正是他们体内的雄性激素分泌正旺的时候。当男孩体内的这些激素越积越多，又找不到恰当地宣泄出口之时，他们的情绪必然会受到影响，容易变得起伏不定。

  同时，这种起伏不定的情绪还会与男孩的叛逆行为:搀和"在一起，且同时发泄出来。从这个意义上来说，青春期男孩的叛逆是注定避免不了的。

  (2)内心冲突的表现

  曾经有个高中生满怀美好的幢憬对他的爸爸说：:我现在只想要一个行囊，一个指南针，然后去寻找自己人生的坐标。":这样啊，那你是否想过你的路赍和生活的各种费用谊怎样解决呢？¨爸爸虽然不忍心去打击男孩，但为了教会男孩要勇敢地面对现实，只能这样说。

  男菽哑口不言。沉默了一会，他接着说：:在你们的眼中，我是个‘问题少年’。其实，我之所以如此热衷于和你们‘唱对台戏’，是因殉我想证明给你们看：我已经长大了，不再是小孩子了；我有自己的想法和观点，别想再来摆布、指使我，可是你和妈妈仍然对我指手画脚，这使得我更想尽快独立，但我确实又离不开你们……"说到这，男孩哭了。

  人的生理发展是与心理发展紧密相连的。男孩进入青春期后，他们生理与心理的发展却是失衡的。这主要体现在：从外表来看，此时的男孩已是一个壮实的小伙子，浑身有使不完的劲，也有无畏天下的勇气，这使得他们特别容易产生特立独行的想法。

  但由于他们涉世未深，社会经验太少，时不时会受到经济和生活方面的制约，无奈之下只能依赖父母。可想而知，在男孩的内心存在着矛盾的激烈冲突，而叛逆自然也就成了冲突的必然结果。

  (3)妈妈的唠叨和爸爸的吼叫让他们变得叛逆

  一个男孩苦恼地说：:很多时候，我只不过做错一个芝麻大点的小事儿，我爸便发疯似地冲我嚷嚷。妈妈也好不到哪里去，我要是惹她不高兴了，她能把我从小到大犯过的错重新叙述一遗。可见，在爸爸妈妈的心目中，我是多么地不合格！"

  青春期男孩有着一颗强烈的自尊心，他们渴望得到的是父母的理解和支持，而不是父母毫无情面的批评。从某种程度上来说，父母的这种批评教育必会激活他们内心的叛逆因子。尤其是当父母不分场合、不分时机地指责他们时，更会:引爆一他们的叛逆情绪，加速催发他们的叛逆行为。

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