当婴儿“走路”时，并不是真正地行走，但是他确实在走了！他以家具为依靠在周围走动。可以让他练习光脚行走。如果室内太凉不适合光脚行走，就给婴儿穿上小儿毛线鞋或者带底的袜子，袜底给婴儿一种抓附力使他不至于在地毯上或在很硬的木地板上摔倒。在户外，穿上鞋子能够保护婴儿的脚。

迄今为止，你在做人父母这场“游戏”中，很有经验了。你可能在应付父母们所遇到的各种问题时，也很有把握。这非常好，但说到对婴儿产品的反馈意见，切不要掉以轻心。

如果制造商和消费产品安全委员会(cpsc)判定一种产晶是不安全的，不要不介意。要留意报纸和新闻广播中报道的反馈意见。退还该产品或者寻找是否有已经认可的方法来修理该产品。你可以直接给消费产品安全委员会打电话或者在国际互联网上光顾他们的网站。参阅书后信息资料来源，以便联系。开始喂固体食物。

这个时候，婴儿可以开始吃面团浓汤了。你也可能想提新的配餐食物。你也可能喂宝宝薄脆饼干或少许乳酪，补充些米饭和剥了皮的烤马铃薯。切记每块不能大于一颗青豆。

给婴儿一把匙儿，让他自己吃。不要把你一直用来喂他的匙儿给他。选择一只有大柄儿的匙儿，以便于婴儿容易拿握。不要顾虑孩子会造成的混乱状态。在能够拿住羹匙并将食物吃到嘴里以前，他会需要做很多次的练习才行。

他可以独立站立

现在你的宝宝能很好地控制他的脚和腿了。他可能有信心地绕着家具行走，或许他还可以不依靠什么就能站一会儿，也可能有足够的信心蹲下捡玩具，或转向侧面拿东西。从站着开始走再坐下对他来说比较容易。如果有另外一个人扶着，他可以走几步。婴儿控制手的能力提高

你的宝宝控制手的能力在不断提高。他的手指像钳夹似的，发育得很好，他可以用拇指和食指捡起非常小的东西。（要保持警觉，注意你周围地板上都有什么东西。要捡起地板上所有的东西，这样你就会容易发现那些掉在地板上而不应该让婴儿拿到的任何小东西了。）轻轻地放下一件东西对婴儿来说这时仍然很困难。当他没有兴趣时，他是会扔掉任何一件东西的。

婴儿的协调性也在提高。当他的手指摸到另外的东西时，他可能把这件东西扔在地板上，他也可能紧握着这件东西，而又撇开另～只手去摸索其他物品。他常用小手和手指去摸索周围的每一样东西，他几乎能把手指插入任何一个孔隙。要警惕是否有危险物，如电插座等。他对简单要求的反应这个时候，你可能注意到婴儿掌握的语言有所发展。他可以做被要求做的事，如，挥手再见。他可以对简单的要求做出反应，如，“请把洋娃娃给我拿来”。他也能遵循一下就能做到的指令，如，“到奶奶那儿去。”

他可以说几个简单的词或假装动物的叫声。当你说“安静”时，他能够把手指放在嘴上来模仿你的动作。这个时期，婴儿的耳朵习惯于听自己的语言。他不再注意外界的语言，尽管他学外界的语言要比成年人更容易。

婴儿喜欢自己的世界

你的婴儿会喜欢在水中玩。当他洗澡时，他会溅水、踢水。卫生间会引起他的兴趣，因为他可以在里面冲水。不要让宝宝进入卫生间！关严卫生间的门，让孩子和卫生间都安全。如果你还没有买坐便锁，现在是时候了。这个简单的设施能锁住坐便盖，这样宝宝就打不开了。

婴儿会模仿你做的某些事情，如，你梳头或刷牙。饭后，当你收拾好他的高脚椅托盘时，他可能要一块抹布自己去擦！他认为这是在做游戏很有趣。

他需要多少睡眠？

你的宝宝或许不像以前那样需要睡眠了。如果他非常活泼，他可以夜里睡11小时，下午睡l小时。你可以从他的行为来断定他是否睡足了。如果他看起来有些烦躁和不正常，试着让他早些上床。如果看起来他不需要补充睡眠，便可以少睡些。婴儿需要他自己的空间

如果不能让孩子拥有自己的房间，就留出一定的空间给他放玩具。他不会在那儿呆太多的时间，但是他会知道那是他的空间。如果你有其他的孩子，这样做是个好主意，特别是对学步的小孩，宝宝需要知道他有一个自己的空间。

现在你可以看到的婴儿的变化

身体发育几乎不用什么东西支撑，就能够站立。由于练习站立，可能在半夜睡眠出现问题

感官和反射

笨手笨脚地主动放下东西

用拇指和食指抓小东西

智力发育

不断地模仿其他人的动作

理解和遵守一些命令

交际能力的发育

喜欢玩与水有关的游戏

特别喜欢某种玩具

重复声音和姿势以得到关注

挥手再见

每一个婴儿都是一位个体的人。你的宝宝做到以上各点也许会比其他孩子快些或慢些。如果你关心你宝宝的成长，可以和你们的保健医生讨论讨论。

恐惧感可能再度出现

即使你的孩子一直很自信地做许多常规的活动，现在他也可能害怕做其中的某些事情了。这是一个阶段性的过程，很快就会过去的。

宝宝仍然需要你在身边所提供的安全保证。他可能经常查看你是否在附近。他想离开，然而他又需要依靠。他喜欢独立，但这又使他有点儿害怕。

既然到处转转对婴儿来说现在是更容易了，但你不得不要比过去更经常地对他说“不”字。这个苛刻的“不”，既能很地说出口，又很容易说出口，但是你总是要避免使用这个消极办法。你不能把家里弄得精光或每一样东西都放在他够不着的方，但不这样你还能做些什么呢？

为他做示范用另外的办法给婴儿做示范来对待一件事物他可能想撕你的杂志。为了不让他撕坏杂志，你就应该和他一坐下来，边翻页边指给他看，指出动物和人，和他一起分享看杂志的乐趣，然后把杂志放到他够不着的地方。

转移婴儿的注意力在你告诉宝宝不要触摸某种东西之前，要尽力转移他的注意力。他可能正在够一个玻璃制品，因为它非常奇巧，而且他已注意到了。取而代之的是，可给宝宝一件既闪光又安全的东西，如金属匙儿或者是婴儿用起来安全的镜子。

给他“脸色”看宝宝做某种事情之前，他可能会瞥你一眼。当他要做你不想让他做的事情时，就严厉地看着他。你的脸色便足以会使他转移方向。

有必要制止他当孩子做一些与体罚有关的事情时，他也可以做，但不要以同样的办法。如果他拉扯猫尾巴或打狗，就制止他，拉着他的手并轻轻地告诉他，“不要拉扯猫尾巴”，或“你打狗，狗会疼的。”

当你不得不说“不”的时候有时你不得不对宝宝说“不”。当他陷入危险状况时，你会来不及分散他的注意力或给他以严厉的眼色了。很多时候，便可更快、更容易地说出“不”来！但是，要尽量把“不”字留到你真正需要说的时候。当孩子们一次又一次地听到“不”字时，他们就不再在意了。

严肃的婴儿

某些婴儿似乎比其他的婴儿严肃些。事情常常是这样，当一个婴儿变得严肃时，这并不反映了他的个性就是这样。这表明他正在发育，他在集中地学习一些新事物。

婴儿的严肃也可能反映他对陌生人的担心。这点我们已在前几周讨论过了。当他遇见生人时，可能不是常常所反应的那样“尖叫，哭喊”，而是静下来，有些退却，这些也是他担心、害怕陌生人的表现。

婴儿脸上严肃的表情意味着他在努力断定你对陌生人的看法，这称为“社交参考”，常常在9或10个月左右开始出现。他留意某个对他重要的人——你——作为线索，去如何对待这个陌生人。在看出你对他或她的彼此关系后，婴儿可能会更加愉快起来。

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  在10～12个月期间，孩子的生长速度还会有所下降，每个月的体重增长为300～400克。父母在这个时期最好不要总是拿自家孩子和别家的比了，因为孩子之间的个体化差异比较大了。一般相较平均值来讲，只要偏差在30%之内都算正常。

  另外，头围因为增长较少，如果测量方法不准，可能测不出增长，多测几遍或者请医生评价即可。

  视觉·听觉·嗅觉·味觉视觉

  这个阶段，孩子的视觉已经是立体的了，能够看出远近等空间上的区别。另外，现在孩子看东西的时候注意力更集中了。听觉

  10个月以上的孩子明显地能把听到的声音和它的实际意义联系起来，比如可以按照父母的指示帮助做事，也知道音乐是从录音机里放出来的。这些是听觉的进步，更是大脑思维发展的表现。

  嗅觉和味觉

  孩子的嗅觉和味觉在满12个月以后就会逐渐衰退，不过视觉和听觉却大步前进。

  营养和食量

  大多数孩子现在都已经断奶了，每天应该供应800毫升的配方奶，分为3顿，早上、下午2点和晚上睡觉前各一顿。辅食的量逐渐增加，在饮食中所占的比例越来越大。在上午10点左右、中午12点左右、下午5点左右都需要添加一顿，满1岁以后就可以一日三餐和父母一起吃，另外加两顿点心即可。

  睡眠

  这时的孩子白天睡3～4个小时，晚上睡十多个小时。不过仍然有很多孩子不能一觉睡到天亮，还有的孩子夜里还需要喝一次奶才能睡踏实。这时孩子的睡眠规律已经建立起来，父母只要顺着他的意就可以。

  大小便

  添加辅食之后的孩子大便性状会有所变化。有时候有没消化的菜叶等排出，有时候吃了较多绿色蔬菜，大便也呈绿色，都是正常的。大便次数可能有所减少，也可能没变化，只要不干结、不太稀就没有问题。

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  2～3个月的宝宝

  可以看出，宝宝在这个阶段长得特别快，在满3个月时，体重几乎达到了出生时的2倍；另外，身高、胸围、头围发育也都比较快。这种快速增长会一直持续到宝宝6个月后。其中体重和头围是最值得关注的部分。

  体重反映了孩子的营养状况和健康状况，如果增长不足或者不增反降，父母要带着孩子去医院检查。不过这个增长应该是从长时间来看的一个综合情况，如果在短时间内（比如两周内）增加较少，不用担心，也许接下来就要猛增了。

  孩子的头围显示了大脑发育的情况。在出生的前几个月增长也比较快，如果不增长或头围过小可能有小头畸形或呆小症的嫌疑，如果头围过大则要怀疑脑积水或者佝偻病，都要咨询医生并仔细检查。

  视觉.听觉·味觉·嗅觉·视觉

  到快满3个月的时候，孩子的视觉范围已经非常大了，除了特别远的看不见，其他的都已经接近成人。现在的孩子喜欢鲜艳的颜色，如红色、橙色、绿色等。只是注意力集中的时间还不长，但也有可能盯着一个物品很久不眨眼。

  另外，孩子现在可以追视了，盯着移动的物体直到看不见为止，这时可以多做一些追视的游戏，锻炼他的视觉能力。要注意的是，在孩子头顶悬挂的玩具要经常换地方，以免孩子经常盯着一个地方看，造成斜视。

  孩子现在的听觉已经很灵敏，而且可以准确定位声源，并把头转到声源所在的方向。另外，3个月的孩子能够分辨声音，听出是熟悉的人还是陌生人，也能够通过语气听出别人的态度。他喜欢爸爸妈妈轻言细语、温柔地跟他说话；如果语气恶劣，就会显出委屈和惊愕的表情。嗅觉和味觉

  孩子的嗅觉功能在出生第6天才开始起作用，不过到2～3个月的时候已经非常完善，完全可以分辨出讨厌和喜欢的味道，对于不喜欢的味道会主动回避。而在尝到不喜欢的味道时，表情会瞬间变化，反应很灵敏。

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  2岁半宝宝的身心发育有哪些特征？

  生理发育：体重到2岁半时增加0．75千克，身高达到95．4(女)～93．9(男)厘米，牙齿达到20颗；动作进一步发展，2岁半时宝宝的站立技能进一步提高，能单足站立两秒钟左右；宝宝走的更稳了，可以走小窄木条或马路沿，自己扶栏杆两脚能交替上、下楼梯，还能踮着脚尖走几步；能跑得更稳，可做一些有关跑的练习；手的动作进一步发展，2岁时会开门，2岁半时可随意滚球、扔球，能投掷东西达2～3米远，同时手的小肌肉活动更加灵活，手指活动自如，可把积木搭成简单图形，能很快地捡小东西，穿木球、患小塑料管等。

  心理发育特征：

  (1)皮肤觉进一步发展。可以基本辨别物体冷、硬、软、热等属性。

  (2)注意有所发展。2岁后，注意的范围更加广阔，注意的事物比以前增多，开始注意自己的内部状态，同时注意的时间也有所延长。

  (3)记忆有所发展。2岁后，宝宝的记忆时间有所延长，可记住一二个月以前的事。同时也出现了较多的延迟模仿行为，可以将以前看到的行为在新的条件、时间下重新表现出来；记忆内容也有所增多。

  (4)想象初步发展，主要体现在游戏中，会玩一些假想的游戏。

  (5)思维水平有所提高，心理活动开始内化，即宝宝开始用脑中事物的表象进行思考，而不是单纯的依靠外在行为。

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