一、关于元宵节花灯的童谣

元宵节花灯的童谣：

一、

元宵节，闹花灯，腾。

大街小巷做花灯，满街都是红灯笼。

元宵节，我当家，亲自动手做元宵。

搓一搓，揉一揉，搓只公鸡揉只羊。

最后全都吃不成，为啥呀？没电了！

2、

正月里来正月正,正月十五挂花灯,

耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,

你一口我一口,甜美的生活好心情。

3、

正月元宵灯，外婆爱外甥(外孙)，

送来红红桔子灯，吉利又添丁。

二、有没有准备给孩子买元宵灯笼滴？

初5 在归元寺买了4个,8块纯色纸灯笼,10元有图案的,过二天搞几个蜡烛点的玩下

三、有没有适合幼儿的元宵节猜的灯谜

大班 语言活动活动： 赏花灯、猜灯谜

活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：一、导入 开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）

（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

四、关于元宵节的儿歌童谣有哪些？

1、《闹元宵》

老奶奶，手儿巧；

做花灯，闹元宵；

西瓜灯，兔子灯；

金鱼灯儿尾巴摇；

机灯，送宝宝；

火箭灯，送浩浩；

宝宝乐，浩浩笑；

一同鞠躬谢姥姥。

2、《元宵节》

广场上，真热闹，

摆满元宵原材料。

你搓搓，我按按，

大家动手做元宵。

比一比，赛一赛，

元宵游戏多好看。

3、《十五元宵》

十五的月亮园又园；

十五的汤圆甜又甜；

十五的鞭炮响响响；

点着烟花把歌唱；

十五的灯笼亮亮亮；

拿着火烛把谜想。

4、《元宵好》

元宵好，元宵妙。

元宵好吃呱呱叫，

赏花灯，猜灯谜，

欢天喜地闹元宵。

5、《正月十五》

正月里来正月正,

正月十五挂花灯,

耍狮子舞大龙,

圆圆的汤圆碗里盛,

你一口我一口,

甜美的生活好心情。

6、《元宵灯》

元宵灯，真热闹。看花灯，吃元宵。

飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。

小朋友拍手笑!

7、《元宵节》

元宵节，闹花灯，人们个个都欢腾。

大街小巷做花灯，满街都是红灯笼。

8、《元宵灯》

元宵灯，真热闹。看花灯，吃元宵。

飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。

9、《闹元宵》

元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子， 小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪， 小龙灯，飞的高，小兔灯，跑得快。

10、《元宵节》

元宵节，月亮圆。圆圆元宵黏又甜。 观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。 宝宝对着月亮笑，又是一年春来到。

五、元宵节小朋友玩什么好游戏？

最原始的就是点鼻子啊，模拟保龄球，套圈等等。小朋友玩什么都高兴，你何不亲自问问小朋友想玩什么呢？

六、关于春节浙江一带特有的玩具有什么？ 元宵彩灯有哪几种类别？ 急用

春节玩具：灯，生活玩具

元宵彩灯：玻璃灯，牛皮灯，孔明灯，花灯