北京中医药大学附属中西医结合医院 张思莱

现在妈妈们都在谈“早期教育”，但是究其内涵似乎一知半解。其实早期教育的真谛就是给婴幼儿提供的一种有计划、有组织、有目的的丰富环境、提供刺激的教育活动。对于0～6个月的孩子来说早期教育就是给与感、知觉器官进行良性的刺激。

孩子出生下来就具备了看和听的能力，有意识的对孩子视觉和听觉进行适宜的刺激有助于大脑的建构。你不妨在孩子床的一侧放上床铃（注意：最好一周左右调换床铃的位置，预防孩子斜视。），床铃悬挂着的玩具最好距离孩子的眼睛20cm左右的地方，这是新生儿看东西的最佳距离，随着孩子月龄的增长，可以适当的抬高床铃的位置。当孩子安静觉醒的时候，喜欢看周围的东西，尤其是悬挂在眼前的颜色鲜艳的玩具都能吸引孩子的目光，引起他的注意。打开床铃的开关时，不同颜色的玩具开始转动起来，不但吸引孩子目光注视，而且还吸引孩子的目光去追随转动的玩具。这就是在给孩子视觉上的刺激。同时不同韵律的美妙的音乐又给与了孩子听觉上的刺激。同时床铃还是一个安慰物，当孩子哭闹时开启床铃，孩子会停止哭闹饶有兴趣地注视着它的转动，甚至高兴得手舞足蹈。

训练好的孩子2个月时还会看着转动的床铃发出“a－a－ya－ya－wu－wu”的声音。如果家长这时有意识地打开他紧握的手去触摸转动到他面前的“小玩具”，孩子以后也会试图着张开小手去够它，而且在“够取”的活动中表现出了极大的专注力，这也是大脑对手的控制能力的极好训练。设计优秀的床铃还会在卧室关灯后将微弱的、或隐或现的光影投射到天花板上，制造一个睡眠环境，促使宝宝伴随着温柔的摇篮曲更快的进入梦乡，然后使用遥控器关上床铃。这一切都在静悄悄的进行，不会打扰孩子。

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早教玩具是一种新型玩具，它是由早教机发展来的，也可以说它是第二代早教机；也有一种说法是早教玩具是新一代益智玩具，是玩具类别的一个细分市场。

目前市场上的大部分早教玩具的一些共性是：能实现对话、识别体位、与人互动等简单的人工智能的动物或娃娃造型的玩具。早教仅作为玩具的一部分功能，穿插在互动过程中来完成。这种早教玩具最大的特点在于，最大程度淡化了“教”，更多的用于“玩乐”，真正实现寓教于乐。它们更像是智能玩具，而不是早教机。

早教玩具的品种繁多，常用的分类方法有：按材料分类、按使用者的年龄分类、按产品的工艺技术及动力结构分类、按使用功能分类、按玩具的状态分类等几种。

1、按制作玩具所使用的材料不同，可分为布毛绒玩具，木制玩具、金属玩具，树胶玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。

2、按使用的年龄层次不同，可分为婴儿玩具（3岁及3岁以下）、学前（幼儿）玩具8岁及8岁以下、学童玩具14岁及14岁以下、成人玩具14岁以上。

3、按产品的工艺技术及动力结构不同，可分为惯性玩具，发条玩具，拖拉玩具，机械玩具，气动玩具，电动玩具，电子玩具（包括声控、光控及遥控玩具等）、电脑网络玩具、太阳能玩具、红外线玩具、激光玩具等。

4、按使用的功能不同，可分为咬齿玩具，捏握玩具、（塑料发声玩具、拨浪鼓）、启蒙玩具（视玩具：如软体玩具；听玩具；如八音琴、音乐玩具）、幼教玩具（积木、拼图、砂画），益智玩具（魔方、电子游戏机），运动玩具（训练体能的如童车、呼啦圈），模型玩具（航模、建筑模型、汽车模型）、日用玩具、礼品玩具、欣赏玩具，儿童早教投影仪（如故事光）等。

5、按玩具的形态不同，可分为动态玩具、静态玩具。也可分为模拟性玩具，卡通型玩具等。

刚刚出生的宝宝用自己的独特方式来认识周围的世界，宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具，诸如摇铃，床铃。深圳爱帝宫国际母婴月子会所护理专家介绍，其实各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍，这些玩具有助于宝宝认识周围事物。

8-10个月时宝宝每天的认知和学习可以促进宝宝的思维。当您玩躲猫猫或者挑选一个带有隐藏惊喜的玩具时，您在帮助您的宝宝了解看不见的物体的持久性，同时您在帮助宝宝促进记忆。另一个游戏——当有些东西消失或者出现时，问问宝宝“两者有什么不同?”——能促进您宝宝萌芽中的认知能力。给宝宝展示一个毛绒动物玩具，然后把它藏到你的背后。现在拿出来二个或者三个;把动物玩具再藏到背后，然后只拿出一个来。如果一个玩具不见了，即使是宝宝也会注意到不同，几乎就像他们在数一样。通过唤醒宝宝天生的思维技巧，您会培养宝宝了解世界和在小挑战中工作的能力。

当宝宝1岁的时候，已经有很好的幽默感了，他可能会经常的笑让你感到特别开心。

这个年龄的宝宝也很喜欢去寻找隐藏的东西，现在，他们可以自己思考这儿会有什么东西…可能还不止是这样!他们甚至还会拿起物体去遮盖另一个物体。对因果关系的理解——再加上一个惊喜的元素——都将让宝宝对一个玩具爱不释手。

当您和宝宝一起游戏时，给宝宝一些对可能会发生的事情的暗示。可以通过问宝宝“你觉得可能会发生什么呢?”来激发宝宝的兴趣，从而建立认知技巧。

促进宝宝感知觉和探索的发展，玩具具有物体形象性的特点，宝宝在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中进行了感知觉训练，使视觉、听觉、嗅觉、味觉、身体觉更协调、更敏锐，同时这个时候的早教培养宝宝的专注力、记忆、观察、想像能力和语言能力，使宝宝的思维能力获得快速发展。

宝宝玩玩具的活动，除了好玩以外，还包含了动作技能和认知能力的发展。接近两岁的宝宝，对玩具的兴赶更浓，玩的方式也有所变化。他已经开始能够玩比较复杂的玩具，对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力，并融进了自己的想象。

1-2岁时，宝宝的天地更宽了，小汽车、小轮船、小火车……都是宝宝心爱的宝贝。父母还可给宝宝一把小铲，一只小桶，让宝宝在沙土中建造城堡。对宝宝来说，积木、插插板、拼图玩具，能让他感受到变幻和创造。宝宝行走时，后面拉上一只带轮子的呷呷叫的小木鸭该是多么有意思。此时的宝宝特别喜欢看小动物，小猫、小兔、小鸡……如果有条件，给宝宝买回家，可以培养宝宝的爱心。但要注意卫生。这时宝宝应该识别颜色和基本形状，给宝宝买一些几何图形的彩色玩具，教宝宝识别，也是寓教于乐的方法。当然，识字卡片、计数玩具也应该在此期为宝宝准备好。

由于8个月宝宝的运动细胞正在迅猛发展中，因此在此阶段要全方面发育宝宝的听、看、动。玩具也是启发宝宝全方面的一个重要的工具，但是不同阶段的宝宝，玩具也会不一。那么，对于8个月宝宝早教玩具该怎么选择呢？

1、易抓的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话，小木琴，小鼓，金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质书。

2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具，如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃等。

3、发展视觉、听觉和触觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃等。

早教玩具购买的注意事项：

1、为宝宝挑选合适的玩具，选择宝宝有兴趣的玩具。玩具是给宝宝玩的，妈妈不要根据自己的喜好买玩具。

2、不要买劣质玩具，要注意安全。玩具不要有尖锐的边角，不要有有害涂料，如果玩具材料的气味很重，则千万不要购买。另外，要注意玩具的小配件不要脱落。

早教玩具虽然是给宝宝玩的，但是作为父母的你们也要陪宝宝玩哦，这样不仅能更好引导宝宝，更能增进亲子间的感情哦。