第一题：顺序连线训练（1）

目的：训练婴儿知觉辨别、区别大小以及手指规律运动能力。

方法：家长让婴儿看下图，指导婴儿用铅笔从最大的球顺序连到最小的球。

第二题：快速拍手（1）

目的：训练婴儿注意力与快速反应动作能力。

方法：家长按顺序念下列各词，告诉婴儿听到动物的名称拍一下手，而其他的词不能拍手。

大象 老虎 电视 桌子 燕子 苹果

青蛙 台灯 剪刀 金鱼 钢笔 被子

河马 眼镜 山羊 电话 书包 猴子

附加题

第一题：对数放物训练（1）

目的：训练婴儿的注意力和手眼协调发展能力。

方法：家长准备数字卡“1”和“2”，再剪好10个三角形和圆形。告诉婴儿，听到念“1”时在“1”的下面放一个三角形；听到念“2”时在“2”的下面放一个圆形。要求快速、准确，要求婴儿用单手完成。（家长念数字时不要有规律）

第二题：快速画线训练（1）

目的：训练婴儿的注意力和手眼协调发展能力。

方法：家长让婴儿看下图，指导婴儿在“11”下面画一短线，要求快速、准确。

例如：238 11469 11352 11

5611587911658911

6423116891158745

6511351146911844

6532141174551136

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游戏一、请你像我这样做

目的：1、提高孩子的模仿能力

2、发展孩子的想象力、协调能力

玩法：1、父母边说儿歌边引导孩子模仿自己的动作。

儿歌：好宝宝，快快来

跟着妈妈做早操

伸伸手臂弯弯腰

抬起小腿跑一跑

宝宝做得对又好

妈妈来学宝贝教

2、在孩子学会游戏后，父母让宝宝来编排动作，妈妈跟着学习做。如：模仿小兔跳、小鸟飞、小鸭走等。

游戏二、神奇的口袋

目的：1、训练孩子的观察、记忆力

2、发展孩子的语言表达力

玩法：1、与孩子一起摆放各种各样的玩具，并请孩子记住都摆放了哪些玩具。

2、将玩具放进一个布口袋，让孩子摸一摸，想一想，这是哪件玩具。孩子猜对了，就把玩具奖励给孩子；猜错了，玩具就归妈妈，最后看看谁的玩具最多。

游戏三、小孩小孩真爱玩

目的：1、训练孩子听从口令做动作

2、提高孩子的反应、判断能力

玩法：1、依据儿歌中的口令，请孩子做出相应的动作。

儿歌：小孩小孩真爱玩

摸摸这，摸摸那

摸摸…………

赶快回到妈妈身边来

2、父母应尽可能的让孩子去摸一些细微的东西。如：大树的根、花的叶片、爷爷脸上的皱纹、奶奶的手等。

游戏四、照着做、跟我学

1、家长用右手拍右腿一下，左手拍左腿一下，再用右手拍左腿一下。请孩子照着做。

2、家长再用右手拍左腿一下，左手拍右腿一下，右手拍左肩一下，左手和右手同时拍左肩和右肩一下。请孩子照着做。

3、根据孩子记忆力的程度，可增加动作的难度或删减动作，以孩子通过努力能够模仿出来为准。

游戏五、找目标长记性

1、说名称：依次说出名称：把5样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这5样东西的名称。然后逐渐增加物品的数量。

2、辨颜色：让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

3、找物品：当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

4、看图说话：把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

5、“飞机降落”：将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

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孩子的语言能力是父母们最关心的话题，那么哪些游戏对培养孩子的语言能力有好处呢？

培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。

游戏一、广播电台

玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。

益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。

游戏二、传电报

玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。

游戏三、咕噜咕噜

玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念:咕噜咕噜1（出示1个手指）"，家长说：:一头牛"。2个人再绕圈并念：:咕噜咕噜2（出示2个手指）"，孩子说：:两只鸟"。依次说数字组词到10，游戏结束。

益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

游戏四、小小营业员

准备：孩子的玩具5-10件，围裙。

玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：:这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？"孩子将小狗:买"回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。

游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品，还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜，猜对了就把物品:卖"给顾客。

益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。

一个孩子的专注能力对孩子的成长影响是很大的，那么怎样利用游戏培养孩子的专注能力呢？

全家人一起玩这个游戏时，每个人都会因找不到同样形状的另一半花生而踌躇、焦急，现场妙趣横生。

道具：一纸袋花生，三个小盘子 玩法：首先，爸爸、妈妈和孩子每个人的小盘子里各放10粒花生。将每一粒花生的壳分成两半，然后搅拌，使之散乱。准备好后，随着:开始"号令，把一半的花生壳依其形状，寻找另一半，使吻合成一粒。最先拼合成10粒的人胜利。

专家点评：全家人一起玩这个游戏时，每个人都会因找不到同样形状的另一半花生而踌躇、焦急，现场妙趣横生。在游戏的过程中，培养了孩子专注的能力和细心的态度，同时也锻炼了孩子为了胜利克服困难的精神，如果有意让孩子胜利几次，他就更乐意玩了。