一般情况下妇女生育最旺盛的时期是20～30岁，这一阶段的出生率占终身生育的60%～70%。在比较发达的国家，25～29岁是生育的高峰时期。从产科学角度出发，20～29岁的妇女生殖能力、分娩能力都是好的。男性的最优生育年龄在28～30岁，最好不要超过35岁。

另外，还要注意选择适宜的受孕季节。从我国大部分地区的生活、地理条件来考虑，6～8月份是比较理想的受孕季节，其原因如下：

(1)妊娠前3个月为致畸的敏感期，此时孕妇若患感冒、风疹等感染，对胎儿危害极大。如果6～8月份怀孕，此时气候温和，可以避免感染，减少致畸的可能性。而等度过早孕反应期（妊娠头3个月）后，正是各种瓜果梨桃、鱼肉禽蛋等大量上市的季节，可保证孕妇有足够的营养。虽然现在经济较以前发达，但是孕妇最好在有应季蔬菜水果的情况下怀孕，选择反拳节蔬菜和水果还是应该慎重。

(2)6～8月份怀孕，正是在第2年气候宜人的吞末夏初分娩，各种新鲜的主副食品又开始供应，使产妇获得足够的营养，保证了母乳的质量。同时，对于刚刚出生的小宝宝也有轻装上阵的优越气候条件，方便了宝宝四肢活动的自由活动，利于宝宝智力和体格的发育。

当然，这是从护理和营养的角度看，也有性学专家从性学角度选择怀孕的最佳时机。美国科学家研究发现，一年四季中天气最冷时精子质量最好，数量最多，天气最热时反之。根据我国的气候和地理环境，每年的1、2、3月份（公历）就成为性学专家公认的怀孕最佳月份。

除了年龄、季节，还要考虑到一些不宜受孕的情况，比如：忌产后恢复时间不足6个月受孕；忌口服或埋植避孕药停药时间不足3个月受孕；忌生殖器官手术后恢复时间不足6个月受孕；忌带环受孕（带环受孕容易发生流产、早产，甚至影响胎儿发育，个别还会引起胎儿缺陷。从优生要求出发，带环受孕的胎儿不值得保留）；忌近期内情绪波动或精神受到创伤后受孕；忌烟酒过度后马上受孕；忌脱离有毒物品（例如：农药、铅、汞、镉、麻醉剂等）后随即受孕；忌照射x线、放射线治疗、病毒性感染或者慢性疾病用药，停用时间不足3个月受孕。

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现在市面上玲琅满目的奶粉，父母们到底如何为宝宝选择合适的奶粉呢？如何区分奶粉的优劣呢？

当职场妈妈们没有办法给自己的孩子哺育母乳的时候，那奶粉便成为了父母的首选。今天，小编就在此为不同的宝宝推荐适合、健康的配方奶粉。

奶粉和母乳的区别是什么？和母乳相比，奶粉有哪些优势和不足？

奶粉与母乳最大的不同是母乳里含的免疫抗体比较多，这种抗体成分很复杂，奶粉生产厂家难以模仿得天衣无缝，而且母乳成分更适合孩子吸收。奶粉的好处是比较方便而且从基本的营养结构上说，奶粉基本上和母乳很接近。而且有的妈妈会因为吃药或生病而影响母乳质量但是奶粉的话就不会出现这样的问题。

给孩子选奶粉的种类时要注意什么？

目前，国家对奶粉的质量和内部成分都有严格的国家标准，正规市场上见到的奶粉基本上都是合格的，但并不是每一种奶粉都适合孩子，比如脱脂或全脂奶粉，一定要选择有婴幼儿配方奶粉标识的奶粉，这种奶粉最适合孩子。而且，家长应在生产之前后，向预定的儿科医师咨询在母乳之外最适合自己宝宝的配方奶种类。

除了我们常知的排卵期是最佳受孕时间外，季节和时刻也有最合适的受孕时间。在春末秋初时，即3、4月或者9、10月都是最佳的受孕时间，春初春暖花开，风疹病毒感染疾病较少，秋初气候温暖舒适，睡眠质量和食欲都很好。

人类的最佳生育年龄是25岁左右，这个时期的身体机能都处于最佳状态，而在28岁之后就会开始下降。在下午5点到7点的时候，也是最容易怀孕的时候，因为这段时间男性的精子数量和质量都达到顶峰。而在这段时间，女性荷尔蒙也会发生作用，很多女性都是在这段时间排卵，所以这段时间就是怀孕的最佳时间。

而相反，在情绪波动较大、烟酒过度、生殖手术不久或者很疲惫的时候，都不利于怀孕，备孕时应该尽量避免这些时候。

  玩具对孩子来说是必不可少的。孩子在对玩具的摆弄中获得对物体的各种特性的认识和理解，从对玩具的控制中感受到自己可以影响环境的力量和能力。玩具是孩子探索与发现的工具和媒介。现在的家长，给孩子买玩具时很少吝啬。许多孩子家里玩具成堆，琳琅满目。其实，玩具并不是越多越好，更不是越贵越好。

  玩具的选择，首先要考虑安全。玩具太小，幼儿可能会把它吞到肚子里；玩具的边沿锐利，可能会划伤孩子；玩具的质地太脆，容易摔碎，碎片也可能会伤及孩子。所以买玩具时，家长除了需要看看玩具包装盒上的说明，弄清楚适合几岁以上孩子玩耍，还要仔细检查玩具的品质。

  玩具的选择，其次要考虑是否适应孩子的年龄。孩子的运动能力和认知水平影响孩子对玩具的操纵能力。玩具太小，操作要求精细程度较高，小肌肉尚未发育成熟幼儿就玩不起来。玩具操作太复杂，智力水平有限的幼儿也摸不着头脑。如果家长给孩子提供超前玩具，孩子往往提不起兴趣，玩具也就不能发挥它的功能。如果家长逼着孩子玩，或逼自己教会孩子玩，除了自寻烦恼，还会给孩子制造出不必要的挫折感。

  玩具的优劣不与它的价格成正比。孩子也从不买价钱的账。一个华丽的洋娃娃可能会让孩子一时爱不释手，但她整天抱着的还是那只破旧的小熊。一辆昂贵的遥控汽车玩了几次就成了壁橱里的摆设，而一把小棍却是孩子百玩不厌的宝贝。玩具的价值在于，它能否让孩子玩出花样来。一个只能简单重复声音、动作的玩具，再漂亮也只能吸引一时的注意力。再往下，孩子就要动手拆了。孩子喜欢那些能够用自己的作为使它产生变化的东西。比如，一个面团，一压就扁了，一搓又圆了。再比如，积木，这么搭，是座房子，那么拼，成了小船。孩子就觉得其乐无穷。所以，聪明的家长会发现任何东西都可以成为孩子的玩具，一张废纸、一只装冷冻馄饨的小盒、一块泡沫塑料、一个纸板箱等。孩子的想像力可以把它们变成各种各样的东西，编出五彩缤纷的故事。同时，孩子可以随意改造这些材料，又安全，又容易对付，对家长来说也一点儿不心疼。

  三岁的辉辉最喜欢小汽车，但他并不在乎车有多漂亮，开多快。随便什么样的，只要是车，他就喜欢。通常他把所有的汽车和摩托车摆成长长的一溜，他站在前面:指挥交通"。一举手、一转身、一摆臂、一立足，像模像样，神气十足。有时，他还搬张塑料小凳放在车龙前，俨然一座交通岗台。

  后来辉辉又迷上了飞机。他对那些只能在地上转悠的飞机很快失去了兴趣，要:制造"能飞的飞机。于是他缠着爸爸妈妈叠了很多纸飞机。报纸、糖纸都成了:制造"飞机的原材料。后来辉辉还发现了用塑料插片也可以拼出飞机，用小汽车也可以摆成飞机的模样。辉辉越来越会玩了。

  给孩子玩具也有讲究，一次最好只给一样新玩具。孩子的兴趣很短暂，一个玩具新鲜一阵就不再搭理了。如果玩具在孩子的面前堆太多，孩子总是迫不及待地要换下一个，以至于每个玩具都玩不深入，而且很快就容易厌烦。所以，买玩具的时候，就必须细水长流，一样一样买。过年过节，收的玩具礼物多，可以先藏起来一些，日后一个一个出场。孩子的旧玩具也可以收起来一些，过一段时间再拿出来，孩子就又有兴趣了。

  米勒一家开车出门旅行，最初的兴奋过后，孩子们在车子的后座上渐渐不耐烦，开始互相骚扰。这时，米勒太太抛出一个装玩具的小口袋，孩子们欢呼雀跃。玩具的吸引使孩子们又安静了半小时。过后，每隔半小时，米勒太太就扔出一个小口袋，让孩子们猜里面是什么玩具。虽然都是孩子平时的玩具，当孩子打开口袋时，仍爆发出惊喜的欢呼。在孩子们玩耍、期待、惊喜的循环中，整个旅途快乐无比。还没等到米勒太太准备的8个小口袋用完，目的地就到了。

  玩具太多的另一个弊端是孩子沉迷于玩具之中，与其他孩子的合作性游戏的时间相对少了，不利于孩子的社会性发展。玩玩具的方式多半是坐着的，静态的，对于本来就不好动的孩子来说，可能更容易使他们缺少运动和锻炼。所以，家长要注意平衡孩子在家玩玩具和去室外运动的时间。

  男孩和女孩对玩具的兴趣差异从婴儿时期就表现出来，大多数女孩喜欢毛绒玩具，男孩则更乐衷于玩汽车或手枪。孩子对玩具的喜好性别差异除了受其先天个性的影响，还受到外部环境因素的制约。成年人会下意识地根据约定俗成的社会标准给男孩或女孩提供符合他们性别的玩具。当人们打算给别人的孩子买个玩具作礼物时，总要事先了解一下是男孩还是女孩。家长在拒绝售货员推荐的玩具时可能会说：:这个不适合女孩（男孩）玩。"这样无形中就给玩具贴上了性别标签，也强化了孩子游戏的性别差异。孩子自己也知道：:枪是男孩玩的。":男孩不玩娃娃。"实际上无论哪种玩具或游戏，对所有孩子来说都有积极的意义和价值。家长不要限制孩子的游戏范围和玩具种类，如果遇到与众不同的孩子，也不用刻意去:矫正"。给孩子各种各样的选择，让他们展开所有的触角去尝试不同类型的游戏方式，更有利于孩子的潜能的开发。

  玩耍是孩子的主业，是他们的必修课，是他们的学习方式，家长如果希望孩子学得好、学得积极、学得快乐、学了还想学，就让孩子尽情地玩吧。这才不会耽误孩子的正事。

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