大人和小朋友的相处过程中，有些想法可能大人根本无法理解，或者说大人觉得没在意的事情在孩子们看来，又是另外一番意思。特别是在大人哄孩子的时候，说话时要注意什么才不会对孩子造成一种伤害？

1、:宝贝长得最漂亮/最帅。"

有的孩子确实相貌优于常人，家人或亲戚朋友会忍不住经常夸奖。事实上，大人的这种言语很可能会让孩子学会以貌取人，而忽略后天努力。人的容貌是与生俱来的，这不应成为孩子获得肯定的理由。他们应该因自己的努力或行为而获得赞扬，比如心地善良，对同学很友好，对长辈很孝顺，能帮大人分担家务，能照顾弟弟妹妹，学习上要求上进等，只有夸奖孩子的这些行为表现，孩子才会变得越来越自信、强大。

2、:给阿姨唱首歌，给你糖吃。"

在小区里玩或是家里来客人时，有些大人总喜欢这样逗孩子。孩子展示才艺，应该是他们内心自发的想法，不应该培养孩子为了点:好处"，就屈服别人，大人更不能以此强迫孩子表演，这种做法缺乏对孩子的尊重。可以对孩子说：:我们都很喜欢听你唱歌、看你跳舞，你能为大家表演一下吗?"

3、:你在玩什么?给阿姨玩一会儿吧!"

如果孩子不给，会逗孩子说:这么小气啊，不给阿姨玩";孩子给了，会说:谢谢，阿姨不玩了，你自己玩吧"。这样的言语在大人的世界里是句玩笑，但在孩子的世界里，他却会当真。孩子给了大人玩具，大人言语的拒绝对于孩子而言是一种:伤害"，他会觉得是在拒绝他的真诚。

4、:当孩子很专注地玩或做事情时，对他说:宝贝，快看妈妈手里拿的是什么"。

生活中这样的场景也很常见。这其实是剥夺孩子注意力的一种行为。中途打断孩子，偶尔一两次没关系，经常这么做既打断了孩子的注意力，又可能会打击他的积极性。注意力时间的长短是逐渐提高的，如果注意力经常被打断，对孩子成长可能会有负面影响。

5、:你妈妈不在，阿姨给你好吃的。"

有的人看别人家孩子可爱，会未经家长同意，忍不住拿零食给他吃，本是好意，但由于不了解孩子的体质或饮食习惯，可能会给他带来一场湿疹或是过敏。作为成年人应该首先有这个意识，在给对方孩子零食之前，先咨询对方家长孩子能不能吃，是否过敏等。

6、:宝贝，妈妈帮你做。"

妈妈总是想帮孩子做好每件事。大人这样做实际上是剥夺了孩子自己动手的权利。有的孩子对做一件事刚产生好奇心，就被大人的:帮忙"浇灭了。所以，在孩子没有求助之前，请不要打断他的探索。

7、:这个篮球是用来拍的，不是用来踢的":这个玩具应该这样玩，不是你那样……"

大人的思维常常是定式思维，而孩子的思维则常常是天马行空，无论是玩玩具还是做事情，只要不伤害别人或自己，就应让孩子尽情发挥，不要剥夺了他们最可贵的想象力。

8、:宝宝不怕，打针一点都不疼。"

小朋友都有去社区打疫苗或是去医院验血扎手指的经历，家长总是习惯性地安慰孩子说：:宝贝，打针不疼，不要怕"。这种说法看似在安慰孩子，但实际却是在对孩子撒谎，因为无论对大人还是孩子来说，打针肯定是疼的。更重要的是，父母这样安慰孩子，恰恰忽略了给孩子提前做心理预设，当孩子发现被扎一针很疼时，就可能会嚎啕大哭。父母可以对孩子说：:打针会有一点点疼，但为了身体不被病毒:欺负"，一定要忍住，宝宝最坚强了。

  有的家长在批评孩子的时候，通常都不讲方式、不分场合，对孩子随意贬低和挖苦，甚至连同他的人格都一起拿出来做批判。每每这种时候这时，孩子会觉得家长一点儿面子都不给自己留，搞得自己在大庭广众之下出尽了丑、丢尽了人，；或者会觉得家长批评过了头，心里觉得很委屈：事情没有那么严重，干嘛那么兴』砸动众的？……久而久之，孩子心中自然会对家长产生怨恨和反感的情绪。这就提醒我们，因此，家长在批评孩子的时候，要把握好分寸，遵循适度原则。

  凡事都有个度，批评也不例外。恰到好处的批评可以使孩子认识到自己的错误，并决心要改正自己的缺点，而过度的批评却会让孩子觉得父母过于严厉和易怒。在责备孩子的时候，父母很难有不生气的。而生气到了一定的程度，也就成了愤怒。但是，愤怒是一种代价颇高甚至危险的情感，要使它发得有价值，做父母的就不能只有付出而没有收获。许多父母的批评不仅起不到作用，还会导致孩子的愤怒、仇恨和报复的情绪。有的时候情况更糟。如果～个十几岁的孩子经常受到批评，那么他很可能学会妄自菲薄，并挑剔他人。他会怀疑自己的价值，同时贬低别人的价值。他很难信任别人，并倾向于个人毁灭。很多批评其实是毫无必要的。

  凡事都有个度，批评也不例外。恰到好处的批评可以使孩子认识到自己的错误，并决心要改正自己的缺点，而过度的批评不仅不利于亲子沟通，更会伤了孩子的心，导致亲子关系的:瘫痪"。当家长在面对孩子的错误时，一定要心平气和地批评孩子，并尽量公平公正地指出孩子的错误，让孩子明白自己错在哪里，需要如何改进就好了，而非指桑骂槐，或者是对孩子进行人身攻击，这样过度的批评方式只会使孩子对批评产生逆反心理，达不到批评的效果。

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在孩子成长的道路之上，免不了犯一些大大小小的错误。为此，家长需要不断地对孩子进行引导和教育，甚至是批评。但是如果家长们采用的教育方法不当，不但不能令孩子起到改错的作用，反而可能因此而伤害到孩子的自尊心，不利于孩子的健康成长。

1.就事论事批评方式

对于孩子而言，他们很可能因为不知道事物对错而做错事。其实孩子犯错是很正常的一件事，知错能改就好。家长们不要在孩子犯下一件小错误时，将之前所犯过的错误全盘搬出来指责孩子，这对孩子很不公平，就事论事的批评方式即有助于孩子改正错误，又不会伤害到孩子的自尊心，有助于孩子的心理健康成长。

2.有分寸的批评方式

孩子毕竟是孩子，他们不是成人，批评教育孩子需要有分寸，家长切不可动不动就对着孩子大喊大叫。更多的时候，父母们应该蹲下身来，耐心地帮孩子分析问题，找到原因，让孩子自己发现自己的错误，从而加以改善。并不是用指责或是家庭暴力来解决所谓的犯错，这并不能起到帮助孩子的作用，只会加大他们对惩罚力度的憎恨，进而引起、增加大亲子之间的误解和问题，影响亲子感情，不利于孩子的健康成长。

3.多用肯定式的批评

孩子犯错，很多情况之下是无意识的犯错，我们赢给予了孩子更好的理解和教育。如果每个父母们都能做到，那孩子就没有什么错误可言了，即便是他们犯了错，也可以用肯定的方式对孩子进行引导性的批评，而不是一开始就指责孩子，说孩子不对。

4.不必每件事都批评

在父母的眼中，孩子应该是最优秀的孩子，而不是很差的孩子。父母首先对孩子要有一个定位，将孩子放在什么样的位置就决定了孩子日后的人生观和价值观取向。正是因为如此，家长不必每件事情都批评孩子，有时间一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，都能暗示到孩子的一言一行，一举一动。真正的家庭教育不是建立在批敢于与指责之上的，而是建立在爱和理解之上的。父母们更多的时候应该理解孩子的犯错行为，并鼓励他们改正错误，做一个知错能改的好孩子。

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