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一本儿童图书:伊利QQ星带来的成长“惊喜”

2022-03-29 14:09:08     来源:www.dxfbaby.com
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1、一本儿童图书:伊利QQ星带来的成长“惊喜”

12所贫困小学,7000个孩子,30000本图书……这一连串数字所表示的,不仅仅是我们字面上看到的意义。这些数字的背后,是伊利qq

1、一本儿童图书:伊利QQ星带来的成长“惊喜”

12所贫困小学,7000个孩子,30000本图书……这一连串数字所表示的,不仅仅是我们字面上看到的意义。

这些数字的背后,是伊利qq星携手濮存昕爱心基金,共同为全国12个城市贫困小学建立“小小图书室”的目标,伊利qq星在8月25日——9月10日份即将开展全国12所城市的大型公益捐书活动也正是由此而来。

届时,在城市里募集到的每一本图书都将会送到每一个渴望它们已久的孩子们手中。由这些图书构成的,规模不算宏大藏书也并不算海量的“小小图书室”,也许对于一所贫困学校的整体建设来说只是一点微薄贡献的力量。但它们能为这12所贫困小学孩子带来的,不仅仅是来自城市孩子美好善良的祝福愿望,更是帮助他们打开想象翅膀在知识的天空飞翔,让他们幼小的心灵得到健康成长的希望之光。

此次活动已经不是伊利qq星第一次开展的儿童公益活动了。从品牌成立至今,一直致力为儿童全方位健康成长保驾护航的qq星不仅为孩子们提供身体所需的各类营养,更是一直密切关注中国儿童的心灵成长。秉承伊利集团始终热心公益事业,回报社会的优良传统,qq星开创的“儿童公益”事业已经不止一次,不止为全国一个地方的孩子带去了他们热切需要的“成长”礼物,其2011年助力的“我要上学”大型公益活动就用真实行动,为社会和业界塑造了公益榜样的力量。

此次“小小”图书室的捐书赠书活动涉及了呼和浩特与四川乐山的12所贫困小学,意味着这些急缺图书的小学里将正式拥有一个“图书室”,孩子们也将能阅览到更多知识广阔的图书。我们期待着看到孩子们拿到图书时毫不掩饰的惊喜与欢乐,这也许是伊利qq星和城市里为他们捐书的人们得到的最美好最珍贵的礼物。

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2、用照片给宝宝写一本成长日记

宝宝出生后,一举一动都是惊喜,每天每月都在变化,很多爸爸妈妈们都喜欢给宝宝拍照片,等他长大以后就可以一边看一边告诉他:看看这是你第一次笑、第一次爬、第一次用勺子吃饭、第一次走路……

这些珍贵的照片除了存在电脑里睡大觉,其实还有更多用途,比如说很多有孩子的家庭墙上都少不了一个给宝宝量身高的标尺,每隔一段时间就在边上记录下宝宝的身高、测量的日期,那不妨再加上一张宝宝当时的照片,天天看着小家伙一天天的长高,眼睛越来越像妈妈,嘴巴越来越像爸爸。

你还可以把照片按照主题分类,做成相册、台历,放在爸爸妈妈的办公桌前、捧在爷爷奶奶的手心里。

现在,柯达不少门店都在搞“释放影像,一印俱全”的促销活动,冲印皇家数码全景6寸照片,就可以优惠制作一本柯达印相派,或者买柯达尊贵系列相册,第二本就可以打折,具体的优惠方式可以去店里面问问。参加活动的店家名单也可以上柯达官方网查询。(www.kodak.com.cn)

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3、怎样为孩子选择一本合适的图书

一本美丽而有趣的图书,能陶冶孩子的品德和情操,开发他们的智力,使孩子认识世界,热爱生活。孩子出生后在父母精心养育下逐渐长大,并对自然界的一切物体发生兴趣,他们渴望了解世界。图书就是他们最初了解世界的一个窗口。一般2~3岁的孩子就开始表现出对看图片和画册的兴趣a那么,作为家长应该怎样为孩子选择图书,并指导其看图说话呢?

一、图书选择目前市场上图书繁多,令人目不暇接,主要有以下三类:一是具有较强的思想性和艺术性,图文并茂,贴近生活,寓教于乐,有助于孩子健康成长,在潜移默化中促进孩子全面发展,如科学知识读物等。二是故事性强,或以娱乐为主,引人人胜的,如卡通故事等。三是格调低下,夹杂封建迷信、凶杀暴力等内容的书。为孩子选图书应根据年龄特点,年龄越小,思维越具体性、直观性和形象性,故幼儿宜选低幼图画刊物,这种图画刊物色彩鲜艳,内容生动,有各种各样的故事和广泛的知识,对幼儿富有吸引力。随着孩子年龄的增长,可添置一些图文并茂的儿童书籍.以及以文字为主的深入浅出的知识性书籍,如历史故事和科学知识等,对于年龄稍大的子女可有意识地介绍、推荐一些优秀的世界名著及内容健康的推理判断性强的书籍。

二、看圈说话幼儿对图书上的故事往往会百听不厌,总爱要求父母重复地讲。父母在讲解时要始终带着丰富的感情,尽可能运用规范的语言照着文字念,让幼儿把看书与学习汉字结合起来。当幼儿基本上掌握了图画的内容时,可以提出问题或要求他讲给父母听,这对幼儿的认识力、记忆力、语言和思维能力的提高都大有帮助。

三、指导看书家长先翻开图书第一页,边指着给孩子看画面,边生动形象地讲述,接着翻看第二页内容,直言看完最后一页。以后启发孩子自己去看,这样可激发孩子看图书的强烈愿望,并为孩子看懂图书打下良好的基础。同时要注意培养孩子爱护图书的良好习惯。要保护书面的清洁,看完后一定要孩子自己把图书收拾整齐,放在原来的地方。

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