矮小症是一个常见的现象，虽然在生活中大家可以经常看到，但是真正发生在自己的身体上时或者是发生在孩子的身体上，就要高度重视了。那么，矮小症的发病率高不高呢？

身高是孩子成长发育的重要指标。身高增长反映了儿童的线性增长以及骨骼生长是否良好。这也是衡量儿童健康的重要指标。面对那些短命的父母，父母总是说孩子们分为“早，长，长”。现在可以做空，并且之后很长时间。许多父母认为，许多患有“侏儒症”的孩子错过了接受治疗的最佳机会，导致了对生命的遗憾。事实上，如果孩子寿命短暂，她很可能会患上矮小的身材，父母必须保持警惕。

中国儿童侏儒症发病率约为3％。在所有的矮矮人中，约有700万4-15岁的儿童需要治疗。目前，每年实际接受合理治疗的患者不到3万人。根据调查，90％的侏儒症儿童患有不同程度的自卑，抑郁，内向和其他可能影响未来学习，就业和婚姻的心理或行为障碍。家长，幼儿园或学校应时刻关注孩子的成长情况，及时发现孩子的成长偏差。一旦发现儿童的身高明显落后于正常组，应尽快治疗，以使治疗标准化。

根治成为哮喘病人的梦想，然而，对于这种顽固性疾病，降低发病率是患者头号关心的问题。那么，如何降低哮喘发病率呢？>>驱走哮喘病菌 铭记四个“宜”

哮喘病关键在预防。特别是在深秋时节，气候变化剧烈，昼夜温差较大。如果体质较弱，容易伤风感冒，从而引发哮喘。因此要根据气候的变化，及时增减衣服，防止受凉感冒。其次，生活、饮食习惯要注意，寻找引发哮喘的致敏因素，尽量避免与致敏物质接触；同时，注意加强营养，补充足够的蛋白质、维生素、微量元素，保持营养均衡；在日常生活中应防止过度疲劳，要保证充足的睡眠，并注意加强体育锻炼，提高机体对环境的适应性和耐受力，减少发病的机会。

  在讨论异常儿童的人数时，常常会交替出现:发病率"和:罹病率"这两个术语。从技术角度来说，:发病率"指某一时期内（通常为1年）新增加的某种异常的病例数。而:罹病率"则指某一特定时间在某地儿童中查出的某种异常的病例总数。罹病率还可用来表明某类异常儿童占当地儿童总数的百分比。显然，要想获得异常儿童的发病率和罹病率的准确数字，就必须精确统计特定人口中残疾儿童和正常儿童的人数。

  确定需要接受特殊教育的儿童人数的工作看似简单，实则并非如此。那么，统计残疾儿童人数为什么会比统计正常儿童人数困难呢？这是因为存在以下五种主要因素，使得在特定地区准确统计残疾儿童人数的工作难以顺利进行。

  定义含糊多变

  从根本上说，能否准确统计某类异常者的人数，取决于定义是否明确无误。但是不同的专家学者给异常儿童规定定义的方法不免会有误差。仅仅在确定某一儿童是否为残疾人这一点上，专家们都可能会郑重其事地各执己见。而当考虑具体残疾情况的定义时，人数统计的问题便变得更为明显。即使是某些最普通的残疾情况的定义，人们至今也仍在争论不休。

  例如，应该把什么人列为弱智者，而又应该把什么人排除在外？智力测验成绩在85分以下者应算弱智者吗？是否应该把标准降低，比如说70分？仅仅根据智商并不能给弱智下定义。然而，智商确实又是绝大多数定义采用的一种衡量标准。问题的症结是，如果仅仅靠弱智的定义来统计弱智者的人数，这些数字便会忽而特多忽而特少。特别是特殊教育牵涉的那些发病率和罹病率最高的残疾，如弱智、情感紊乱，学习障碍、言语和语言失调等等，其定义经常由人们主观确定，这就难免要经常发生变化。

  论断重叠多变

  即使人们一致同意接受某种特定残疾的定义，而且这个定义明确无误，从估计这种残疾的发病率和罹病率出发对某个孩予进行分类时，也同样可能出现混乱。这是因为这个孩子身上可能会表现出患有多种残疾的征象。例如，孩子可能会既弱智又情感紊乱，既失明又弱智，既言语失调义失明，或者既行走不便，失明又情感紊乱。

  如果只对这个孩子统计一次，那么他列底应该属于哪一类残疾呢？此外，今天同孩子病情相符的诊断，在明年甚至在下个月可能就不适用了。有的孩子由于言语缺陷、行为失调或学习障碍造成的异常情况，经过一段时间往往会有很大改善，这时人们可以把他们看作正常儿童。甚至偶尔还会出现这样的奇迹：某个盲童双眼复明，某个聋童双耳复聪。当然，正常儿童也会由于疾病，意外事故或其他原因而变成残疾儿童。因此，对发病率和罹病率的估计必须考虑这样的事实：儿童的智力，情感和身体特点并非是一成不变的。

  抽样误差

  发病率和罹病率通常是依据一次抽样统计的儿童人数推算出来的。抽样就是对总人口中的一小批人进行抽查，以此估计整个人口的情况。也就是说，即使我们需要获得某种残疾在全美国的发病率和罹病率数据，也不必逐个统计全国的所有儿童。相反，只需在一些地区进行抽样调查，然后便可根据结果估算出这种残疾在美国的发病率和罹病率。

  抽样本身可能带有偏见，而无法准确反映某种残疾在总人口中的发病率。例如，除非所进行的抽样能够反映人口中各社会经济层次的范围和比例，否则它就会对某类异常儿童的情况作出不正确的反映。第二章和第九章将分别探讨轻度弱智和智力超常与不同社会阶层的关系。此外，第八章还将阐明这样的事实：脑性瘫疾（一种由脑损伤造成的发育性疾病）在较低社会阶层的发病率往往要高于较高的社会阶层。

  此外，医生在诊断时所用的医学术语也可能会因患者的社会阶层不同而带有偏见。由此可见，在某些类型的异常与具体社会经济地位之间即使存在某些统计关系，发病率和罹病率的数据也会因社会阶层而出现偏差。

  学校给异常下定义的局限性

  使异常儿童罹病率难于确定的另一因素是学校在这方面发挥的作用。依照由学校规定的某种异常情况的定义行事，便难以估算这种异常在学龄前儿童中或学龄后成人中的发病率或罹病率。而且，各学校对学生的要求不同，仅此一点，便可能使这种耳常的罹病率在各学校之间迥然不同。

  确认异常所造成的屈辱感

  正如我们曾谈到的那样，许多家长很不愿意他们的孩子被确认为异常者。给一个孩子贴上某种医学:标签"，就是明确标明他异于其他孩子。这不仅会影响孩子本人，对他的父母和兄弟姐妹也会有影响。家长在发现自己的孩子有缺陷后，通常会有这样的反应：自尊心受到伤害、羞愧、又爱又恨、沮丧、自我牺牲和戒备心理。鲁斯(ross)1975年指出：:家长会觉得自己受到社会的歧视，被人怜悯，遭人嘲笑，觉得自己无脸见人。于是，他们中许多人便拒绝与他人交往。"

  正因为如此，对发病率和罹病率的估算难以做到准确无误也就不足为奇了。

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早在50年代，tietze(1956)曾利用人口统计学的资料进行估计，认为20-40岁的妇女不孕的患病率为15%。70年代末到80年代初，各国学者开始重视不孕症的问题。

陆续开展不孕症患病率和病因学的研究工作。mosher利用人口普查的资料进行估计，认为美国19-49岁的不孕症患病率是15%，borrie也利用人口普查资料中45岁以后未生育的人数来推测澳大利亚不孕症的患病率是10%-12%，rantala利用妇科防癌普查表进行估计，芬兰30-40岁的妇女不孕症患病率为15.4%。日本井上正人对本地区40岁以后无孩子的已婚妇女所占比例计算出该地区40-49岁的不孕症患病率为20%。但由于这些间接估计值存在偏差，为了准确地了解不孕症患病率和病因分类，世界卫生组织于80年代末期在25个国家的33个中心组织了一次采用标准化诊断的不孕症夫妇调查。结果表明发达国家约有5%-8%的夫妇受到不孕症的影响，发展中国家一些地区不孕症的患病率可高达30%。全世界的不孕患者人数约为8000万-1.1亿。

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