宝宝们进入幼儿园后难免会有一些小矛盾，所以爸妈们在孩子进入幼儿园后如果和别的宝宝吵架了，那么爸妈也不要太大惊小怪。如果爸妈对宝宝吵架反应太强烈，那么宝宝在幼儿园可能日子不好过了。那么爸妈该怎么应对孩子们在幼儿园的吵架呢？现在一起来看看。

人一辈子，从小到大都会经历过吵架。而小朋友们在幼儿园也会吵架的。爸妈们对孩子们的吵架别太在意。应该冷静的对待娃娃们的吵架。到底该怎么应对呢？

一：了解详情

宝宝们在幼儿园小打小闹那是很正常的。所以爸妈们在宝宝们说在幼儿园吵架后别太诧异。而应该问宝宝们，为什么打架了呢？在宝宝们详细叙述了情况的原委后，如果是宝宝们的过错，那么要告诉宝宝，他们哪里做错了，如果是别的娃娃做错了，那么爸妈们应该告诉宝宝如何原谅别人。

二：小事化了

宝宝们之间的矛盾，一般来说不大，所以在宝宝们在幼儿园闹矛盾了，那么爸妈应该选择让宝宝忘记那些小事，真诚的和幼儿园的小伙伴交朋友。

三：要和幼儿园老师交谈

如果说爸妈回家，发现孩子身上有明显的伤痕，或是孩子的性格发生了很大的变化，那么作为爸妈就应该首先要让孩子告诉实情。如果幼儿园里其他的小朋友对自己的孩子造成严重的心理和生理伤害，那么爸妈该去了解实情的详细情况。情节严重的要和老师交流，和其他孩子的家长交流。如果是自己的孩子受到了严重的伤害，那么就应该让学校和其他家长给出合适的解释，而且希望日后不要再次出现伤害孩子的事件。

四：培养孩子的好性格

孩子们的性格可能也会影响孩子们在幼儿园的生活。如果说孩子性格孤僻，性格冷傲，难以相处，那么这个时候，他们在幼儿园可能会受到别的小朋友的冷落，而且可能交不到朋友。因此爸妈们在平时记得要培养孩子要有一个好的性格。如果发现孩子们在幼儿园的冲突和性格有关，那么爸妈们就应该及早培养孩子的好性格。

孩子们在幼儿园有吵有闹那是正常的情况，对于宝宝们在幼儿园的小摩擦，不要太过别介意。如果说宝宝们真的在幼儿园受到了很大的伤害，那么爸妈也要及时注意，及时同老师沟通。

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很想知道宝宝在幼儿园的情况，但是一方面宝宝的表达能力还不够好要么不会说，要么不知道该怎么说，很多爸妈都会有这样的困惑。到底怎样才能和宝宝聊出他在幼儿园的生活细节呢？

1、利用生活场景随机发问。在生活当中如果很刻意地去问宝宝关于幼儿园的某个细节，父母很少能得到满意的答案。比如说你问他：:今天上学开心吗？"孩子回答：:开心"后面再问怎么个开心法就没下文了。可以再和宝宝一起做事情的时候来打探他的情况，比如在洗澡的时候顺便问他：:今天在幼儿园你和哪位小朋友一起玩了？"他说：:同桌的小强。"再问：:和小强玩什么呢？"通常宝宝就会讲很多关于他和小强今天一起玩的事。

2、提问不能太宽泛。宝宝上幼儿园时表达还不流利，如果问宝宝太过于笼统的问题，宝宝往往轻描淡写:不知道":没有"之类的，其实不是宝宝不想说，而是宝宝不知道怎么回答爸妈的问题。换个角度问问题，尽量将问题具体化，这样才能和宝宝建立有效的沟通。

3、间接了解。爸妈可以利用接宝宝的时间问问他同学的名字，回家的时候和宝宝聊聊他的同学，这样就知道宝宝在幼儿园和别的小朋友相处的怎样，宝宝有时候也会主动和爸妈说说幼儿园同学的事。或者是利用接宝宝的时间和同学的爸妈交流，鼓励宝宝周末和同学一起玩，爸妈可以从其他同学口中了解宝宝在幼儿园的表现。

4、培养和宝宝建立有效沟通的习惯。宝宝刚上幼儿园的时候，爸妈刚开始建立和宝宝在幼儿园的联系比较困难，爸妈经常在发问的时候宝宝不是特别配合，所有爸妈要努力通过各种途径去观察宝宝、了解宝宝的情况。一旦养成这种习惯，宝宝就会主动积极配合爸妈，爸妈想要了解宝宝在幼儿园的表现就轻而易举了。

爸妈在和宝宝交流幼儿园的情况的时候多注意方式和方法，慢慢融入宝宝的世界，在宝宝的成长道路上及时为他调整方向，为他保驾护航，让宝宝可以快乐地长大成人。（专稿，如需转载请注明出处。）

  一般认为男孩容易打架。但在幼儿园小班的女孩中，性格泼辣的也不少。

  一定要按自己想的那样去做，对对方的过失决不轻易放过而追究到底。当自己的主张通不过而对自己不利时，就会提出另外的难题，或者一下子离开大家而大闹一场。有这样的孩子在场，总是不会平静的。

  现在，我们再看看能与小朋友玩到一起的孩子的情况。

  有自己的主张，但也能倾听小朋友的意见，有胸怀。

  能遵守小朋友之间的约定。

  对是非能进行正确的判断。

  性格开朗、爽快、心地善良。

  虽然在体力、能力、物质上都很优越，但从不夸耀，能为大家做好事。

  这样的孩子一定能与小朋友和睦相处，并能成为一个优秀的孩子头。父母们都希望自己的孩子能成为这样的好孩子。

  您家里的孩子为什么爱打架呢，可经常跟孩子谈一谈，找找自己的孩子与上面所列举的好孩子之间有些什么差距，是不是自己的孩子太自私了，要逐项地让她明白其道理。在谈话的时候要耐心听取孩子的意见，即使是不对的意见也要听。脾气倔强的孩子一般也都报孤独。或许只有母亲才是孩子的唯一伙伴。

  另外，在家庭里最小的孩子是比较任性的，母亲是否默许了孩子的这种任性，从而使孩子滋长了以自己为中心的倾向。还有，在与哥哥的关系上，妹妹是否感到有欲求不满的时候，请母亲反省一下都是怎样处理这些事情的。

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  本来人类就是具有一种集体本能的社会性动物，不可能脱离社会而生存。但另一方面，人的头脑中，有主张个别的前头叶的存在，专门在谋求整体与个别的和谐。因此假如整体与个别得不到平衡，那就不能适应社会了。

  能不能得到平衡，完全决定在幼儿时期的教育情形。我认为唯有把该主张的就予主张，该协调的就予协调的精神，从小把他模式化起来，然后才能求得和谐。婴儿间的交流所以那么重要，就是因为具有这层意义的缘故。

  幼儿到了两岁前后，就会摆脱独自玩耍的兴趣，开始与朋友一道玩耍。一向在父母的保护下经常按自我主张行事的幼儿，这时候要进入别人的集团，就得开始学习如何协调了。当然，他可能为自己的主张不被别人接受而哭着回采。也有可能因为主张冲突而导致别人的哭泣吧。幼儿是需要在同朋友游戏与打架之中，学习集体生活中的生活方法。尤其是打架，由于具有培育小孩的社交性与积极性的作用，所以意义特别重要。

  幼儿的打架，约可分为三类，一是积极动手打人的，二是被逼动手打架的，再就是报复性的打架了。这类倾向又因年龄而会有不同。譬如说，2岁左右都是被动打架的多，到了3岁，就会迅速变成积极与人打架。这可能是因为已确立自我而自我主张高涨的缘故。

  导致打架的原因很多。譬如争夺玩具，抢登公园里的溜滑梯或秋千，或是恶言相骂等。不过，绝对不含着没有原因的打架。假如不寻求原因，只教孩子不要打架，也绝对无法从而提高幼儿的协调性。所以说，幼儿打架的时候，父母是不宜过份啰嗦的，否则就会断送幼儿集体本能的嫩芽了。

  幼儿有幼儿自己的逻辑，彼此相互主张自我，或是彼此合作。那里没有大人的逻辑插手的余地。若以大人的逻辑评断小孩的打架，片面的说打架不好，指责打架的孩子不对，那将会造成小孩性格上的扭曲与乖僻。我们可以说，打架是孩子首次踏入其他集体所要接受的考验。

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