有关专家表示，家庭教育投资应遵循让孩子协调发展的原则，两代人应该相互沟通。家庭教育方面，父母精力的投入比金钱投入更重要。"培养孩子的兴趣爱好是家庭教育投入的主要方面，我觉得是值得的。但怎么投入要仔细研究，要看孩子的兴趣，尊重孩子的意见。"王成说，比如让孩子学武术，除了强身健体，还拓展了与人交往的空间，培养了孩子吃苦耐劳的素质，可能比学武术本身的意义还大。

"符合孩子兴趣的，在投入上又能够接受的，就应该赞成。"崔亚兰说，"我的孩子在学校参加了合唱队，他通过学习音乐、学习合唱，不但学到了音乐知识，还懂得了要对集体负责，这是很大的收获。对意志、品质的锻炼，对特长的发展都是有好处的。"

"家庭教育投资要做到理性，一句话，因材施教、量力而行。"王震宇说，目前很多家长存在误区，认为孩子掌握的技能越多越好，跳舞、乐器、画画，不分青红皂白地让孩子不断地学。孩子的兴趣培养，变成一些家长互相攀比的东西，这是非常错误的。

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  每年新学期开始或者寒暑假来临时，都是各类兴趣班最忙的时候，因为他们将开始新一轮的招生工作了。在大批新生入学的同时也有很多孩子放弃了兴趣班的学习。

  4岁的爽爽上幼儿园中班，她看到班里有小朋友在学习钢琴，自己也非常好奇，回家后就缠着妈妈给她买钢琴，让妈妈找钢琴老师，说自己也要学钢琴。妈妈对爽爽的行为很赞同和支持，非常痛快地答应了孩子，利用周六日的时间给孩子购置了钢琴，并给爽爽找了钢琴老师。刚开始学时，爽爽每天回家了都要按照老师的要求:叮叮咚咚"地弹奏一会儿。妈妈看着爽爽那兴致勃勃学琴的样子，心里也有说不出的高兴并暗下决心一定要好好培养孩子。

  可是好景不长，爽爽对练琴的热情慢慢地退了下来。每天妈妈不催，她就不去练琴，如果妈妈催得急了，还会惹得爽爽不高兴。随着曲目难度的增加，爽爽越来越不愿意练琴了。妈妈为了让爽爽坚持下来，每天和爽爽做:斗争"，弄得大人和孩子都很辛苦。后来，妈妈觉得如果孩子实在不想学就让孩子放弃算了，但是也担心孩子会因此养成了做事情轻易放弃的坏习惯。不管怎样，最终爽爽还是放弃了钢琴学习。妈妈对此事的看法是——孩子实在不愿意学，也不能逼着孩子学吧。

  我曾经采访过一位兴趣班的老师，通过他了解到一些上兴趣班孩子的学习情况。

  这位老师介绍说：:他们学校共开设了英语、美术、钢琴、书法等10种兴趣班，共30个班级，分为初级班、中级班和高级班。来这里学习的有将近30%的孩子同时上3个以上的培训班，一般都是来这里整．整学习一天，中午就在学校附近吃饭，家长通常陪孩子一起来，很辛苦。其中，有一半以上的孩子学习一门课程坚持不到一年就放弃了，主要原因是孩子不喜欢学，或者家长觉得孩子没什么收获，等上完一个学期后，第二个学期就不上了。"

  我们经常会看到，每到双休日，家长就会带着孩子奔走在几个培训班之间，时间用了不少，钱也花了不少，孩子哪一门都是略知一二，但都不精通。想放弃吧，觉得学了这么长时间了，不放弃吧，又觉得孩子确实兴趣不高，进步也不大。那么，当遇到这种情况的时候，家长该如何选择呢？

  心理学研究认为，学龄前孩子的兴趣非常不稳定，他们对这个世界充满了好奇，什么都想去尝试，孩子的兴趣很容易发生变化。通常今天孩子想学钢琴，明天又要学轮滑，前几天还学得兴趣盎然，没过几天又没有了兴趣。此外，孩子也容易受到周围小伙伴的影响，看到其他小朋友学了自己就想学。这些都和孩子的心理发展特点有很大的关系，因此，孩子学东西出现这种:三天打渔、两天晒网"的现象也属正常。

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·想让孩子近早接触乐器，可又担心孩子不感兴趣，没有天分。 ·花了血本买钢琴，初学钢琴时孩子很好奇，有很大的兴趣去学。可是枯燥的学习使孩子很快产生了抵触情绪。

建议您还是应该根据孩子的兴趣，先培养孩子有一副“音乐的耳朵”。

要注意培养孩子倾听周围能力的能力。倾听是有目的、有意识、集中注意力地去听。家长可以引导孩子去寻找周围环境中的各种声音，这样有利于培养他们的倾听能力，提高倾听的兴趣，丰富对声音的各种感性经验，提高听觉的敏锐性，为今后感受音乐作品，或者想学习钢琴打下基础。

引导孩子倾听音乐中的节奏，并让他们边听边拍打节奏。当孩子对声音有了一定的反应后，可以创造条件让他们倾听音乐曲调，并试着寻找出曲调中的节奏，然后跟着音乐节奏拍打，以训练孩子听觉的灵敏性。

引导孩子倾听音乐的内容。从倾听音乐中音的高低、力度和速度的变化，逐步发展到倾听其渐变的过程，并让孩子了解它们在表达音乐的思想感情中所起的作用。

一般来说，孩子的智力发展有几个最佳期，抓住了最佳期，就能起到事半功倍的效果。3-5岁对于具有音乐才能的孩子来说是学习音乐的最佳期。如果孩子对这方面的确感兴趣，不妨先从培养音乐的耳朵做起。

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兴趣是人最好的老师，那么如何培养孩子对音乐的兴趣呢？让孩子真正爱上音乐呢？

音乐是情感的艺术，即便是一首最简单的低幼儿歌曲，也饱含着情感，表达一定的思想内容。欣赏、学习音乐，对孩子情操的陶冶，情绪的调节，思维的开拓等方面都会有很大的益处。

然而，有些孩子对音乐不感兴趣，成人应怎样培养孩子对音乐的兴趣呢？

1、要为孩子创设一个良好的音乐环境。经常播放音乐或自己演唱给孩子听。孩子的模仿能力强，在日常生活中，让孩子多听、多看、多唱，在充满音乐的环境里得到熏陶，久而久之，孩子就会对音乐产生兴趣。

2、要多方面地启发诱导。成人在日常生活中要有意识地引导孩子观察、倾听周围环境中的各种音响节奏，并让孩子试着模仿，从而激发孩子对音乐的兴趣。

3、要帮助孩子理解音乐。在播放音乐或唱歌时，可适当地给孩子讲解音乐内容，甚至配合一些简单、明了的动作，帮助孩子理解音乐形象，培养其感受力。

4、通过充满情趣的音乐活动，提高孩子的兴趣。如选一些生活趣味浓的歌曲，一边播放一边做游戏；还可以举办家庭音乐会，让孩子感受音乐气氛、参加音乐活动；也可以通过一些动作，激发孩子去感受，表现音乐作品的情趣。特别是一些生活中常见的动作，很容易受到孩子的喜爱，这样也有助于提高孩子对音乐的兴趣。

5、注意循序渐进，不可急于求成，不能用成人的标准来要求孩子。如果在孩子没有兴趣时硬逼孩子，只会适得其反。要尽量让孩子在玩中学，孩子有了点滴进步要及时鼓励表扬。

孩子对音乐有了兴趣，就会自觉、积极地学习。