幼儿园安全标志ppt课件背景图

设计意图：　　中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。　　活动目标：　　1、认识信号等标识了解基本的交通规则。　　2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。　　活动准备：　　1、儿歌《小小孩学常识》动画。　　2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。　　3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。　　4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。　　活动过程：　　一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。　　师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。　　二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。　　师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。　　师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。　　小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。　　3、认识几种常见的交通标志。　　师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？　　播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？　　4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。　　三、观看交通安全宣传片《上学路上》　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。　　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。　　下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"五、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。　　活动简评：　　活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

幼儿园安全标志设计图案

禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志

公共安全标志幼儿园教案

幼儿园安全一，有食品安全、交通安全、防溺水安全、居家安全、出行安全、教学教案

幼儿园安全标志ppt课件10张

目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。

准备： 1、课件; 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程： 1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?” ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。一、《保护自己》活动目标：1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

幼儿园安全教育ppt背景图

活动目标与要求：　　1、 在活动中培养幼儿初步的自我保护意识　　2、 活动中初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。　　3、 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　活动准备：　　有关火，救火的影像资料图片若干、电话一部、湿毛巾每人一条　　活动过程：　　一、 调动幼儿积极性，听声音形式导入。　　看图片认识消防车，消防员。出示“严禁烟火”的标志，让幼儿认识并说出它的意思。　　提问：你在哪里见过这样的标志？　　为什么那里放这样的标志？　　二、 组织幼儿活动　　1、（重点）观看短片，探讨片中火灾发生的原因。教师引导幼儿讨论，片里1、你们看到了什么？　　2、火灾是怎样引起的？　　2、引导幼儿分析，讨论引起火灾的几种常见原因。进一步讨论除了使用什么引起火灾外还有那些原因会引起火灾。如果，着火了应该怎么办？　　3、观看课件，讨论：被围困的小朋友是怎样逃生的？我们怎样才能预防火灾？　　4、现场模拟练习，着火了该怎么办？（难点）　　三、教师小结：　　表扬积极参与活动回答问题积极的幼儿。

幼儿简单安全标志ppt

1.采取科学地方法进行安全引导。对幼儿进行安全教育时，要直接正面进行引导，不能采用哄骗的方式，随着幼儿年龄的增大，会对这种方式产生抵抗情绪，不仅影响幼儿的身体健康，还可能给幼儿的精神上带来负担。例如，告诉孩子不要自己去拿剪刀，直接告诉孩子拿剪刀很危险，会把手弄流血，可以演示一下幻灯片或者是视频，不要对孩子说，剪刀会把手吃掉之类的话，这样孩子会增加对剪刀的好奇心，反而会增加危险。

2.将安全教育贯穿在游戏之中。幼儿的理解能力、抽象思维较差，直接告诉孩子什么事情不该做，不会在孩子脑海中留下深刻的印象，幼儿非常喜欢游戏，在愉快的游戏中让孩子认识到安全的重要性，寓教于乐。例如让孩子们扮演不同的角色，扮演成交通警察，行人、公交车司机，当红灯亮时，要停下来，如果红灯亮了，车和行人都没有停下，那么会发生很危险的行为。

3.学唱安全教育儿歌。教师可结合学校附近的建筑标志、安全标志、电力标志、、交通标志等，编写安全教育的儿歌，配乐朗读，还可以加上动作，另外每天背诵、朗读、还可以把这些安全标志印在卡片上，每天辨认、朗读，加深印象，每天可以询问孩子们，你们每天有没有按照儿歌的要求去做呢，让孩子踊跃发言，说出自己是怎么做的，如果做的不正确，教师要及时纠正。

4.开展家长和孩子一起上的安全教育课程。随着孩子的年龄增长，自我意识不断增强，有时孩子会刻意模仿大人的一些行为，例如家里来客人，孩子也会有试着倒热水之类的行为，但是这些行为，由于孩子年龄小，会导致受伤。安全教育课上刻意邀请家长一起参加，和孩子一起互动，家长和教师一起给孩子讲解有些行为是不能模仿大人的，这样会加深孩子对安全观念的认识。

5.教师对孩子进行安全评比。教室内可以专门设置孩子们进行安全评比的专栏，每天下课后，通过观察孩子们的行为，给孩子们相应的小红花，对在安全方面表现特备优秀的孩子奖励小红花，并讲述一下没有得到小红花的同学今后通过怎样的努力才能够得到更多的小红花，从中贯穿安全教育知识。

6.随时对幼儿进行安全教育。孩子在幼儿园的任何时候都可以进行安全教育，例如在吃饭时，告诉孩子要排着队先洗手，不偏食，不挑食。在下课玩滑梯的过程中，告诉孩子等前边的小朋友滑下去后，下一个小朋友再滑下去。在下楼梯时，要按顺序，不推不挤，不吵闹。

7.一旦发生危险，教师要知道如何处理。意外是避免不了的，一旦发生意外，教师要懂得处理方法，例如孩子在吃饭时突然呛住了，这时不要着急，如果不是很严重，轻拍孩子的后背，如果比较严重应立即拨打120，再通知家长。孩子在幼儿园时，如果气色很不好，要及时询问，如果是生病了，要及时通知孩子的父母，不要拖延时间。

8.告诉孩子把在学校学到的安全教育知识讲给爸爸妈妈听。在学校学到的安全教育知识，教师可以引导孩子把这些知识讲给爸爸妈妈听，如果是和爸爸妈妈一起出门，遇到交通安全标志，要告诉爸爸妈妈是什么标志，应该怎样过马路等等。