幼儿园的外在环境需要注意什么?
（1）物质环境应具有功能性
活动室内的布局应兼顾幼儿发展的年龄与个别需要，如设置安静区域，满足幼儿独处的需要；设置舒适的空间，满足幼儿休息
一、幼儿园的外在环境需要注意什么?
（1）物质环境应具有功能性
活动室内的布局应兼顾幼儿发展的年龄与个别需要，如设置安静区域，满足幼儿独处的需要；设置舒适的空间，满足幼儿休息、放松的需要。活动量大的、易发出嘈杂声音的活动区和安静区要隔开，以免互相干扰。区域界线应明显，以保证幼儿能清楚地知道每个区域的活动。
（2）物质环境应具有安全卫生性
无论在何种情况下，幼儿的生命安全都是第一位的。各项设施与设备应坚实耐用，其装置应牢固稳妥，构造应表面平整、光滑，无尖锐棱角，设备安放应便于幼儿活动，还应符合幼儿生理、心理卫生要求，便于定期清洗、消毒、检查与维修。桌椅应与幼儿的身材相适宜。
二、幼儿园物质环境对学前儿童的社会性发展有怎样的影响
影响幼儿社会性发展的主要因素有两个： 生物因素。幼儿的社会性发展首先受成熟这一生物因素的影响。比如，在3岁左右，大多数的幼儿都会出现反抗行为。其次，遗传特性对幼儿社会性发展也存在一定的影响。比如，与粘液质的幼儿相比，多血质的幼儿更易形成乐群性，社会性的发展也相对较好。环境因素。家庭环境是幼儿社会性发展的重要影响源。
三、简要说明应该如何通过环境创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，诱发幼儿积极的行为及创造性思维，发展孩子的创造力。”
， 一、充分利用幼儿园的现有资源，将孩子们的已有经验整合起来。
二、让幼儿在与材料环境的互动中，在与同伴的互动中，进行表达表现。
三、通过利用家长资源，请他们和孩子共同收集资料，使得孩子们的视野开阔了
四、幼儿园环境对幼儿成长的作用 谢谢亲们 快点来
其实幼儿园的成长有好也有坏.如果孩子比较小的话.我觉得还是自己带比较好一点.3岁之后去幼儿园比较好点.可以让小孩子的小朋友多一些.那样性格也会开朗谢.
五、好的环境对幼儿创造力的培养很重要吗？
是的， 好的幼儿园环境对幼儿创造力培养很重要，环境是重要的教育资源和儿童发展条件，儿童与环境的相互作用中成长变化。比如说伊顿幼儿园的环境相对来说很优异，适合培养儿童创造力。
六、幼儿园走廊大厅装修了对幼儿有影响吗
幼儿园走廊装修不但是让幼儿园更好看，而且可以在装修上加以主题、文化等元素，让知识教育动态化。但是刚装修过的大厅由于材料的原因还是对孩子有影响的，建议幼儿园选择合适的时间装修，把对孩子的影响减少到最小。