青春期的女孩，心智尚在发育成长过程中，各方面尚不够成熟和理智，她们在与异性朋友交往过程中，需要父母的帮助和引导，这样她们才能顺利绕开错误的泥潭，正确、健康地与异性相处。

  小菲现在正在一所重点高中就读，无论学习成绩还是个人品质，她都很优秀，这在很大程度上得益于她的爸爸杜先生对她的精心教育。

  升入初中那年，正是小菲人生重要的转折期——青春期，为了正确引导女儿与异性同学或异性朋友交往，杜先生为女儿小菲制订了一些和异性朋友相处的细则：第一，可以和异性在公共场合相处，但要尽量避免私下接触；第二，放学后按时回家，不要单独与异性朋友约会，如有必要可让家长陪同；第三，初中阶段应以学习为主，收到男孩的情书要么礼貌退回，要么交给家长或老师帮助处理。

  这三条原则是为了防止小菲与异性朋友交往:过界"的，有利于保护她健康成长，爸爸一一为此做了解释，小菲也比较通情达理，于是爽快地答应了。杜先生制订的这三条细则也确实起到了良好的作用，小菲有不少和自己关系不错的异性同学，但初中三年她从没有跟这些异性同学有过过于亲密的交往或接触，他们之间的关系一直都很健康。

  现实生活中，有很多女孩就是因为没有处理好异性关系，最终陷入了早恋的泥潭，严重影响了学习，甚至造成对身心健康的巨大损害。类似的例子有很多，家长完全可以从媒体的报道中看到这些。既然这个问题这么重要，甚至会影响到孩子的一生，那么家长完全有责任引导孩子正确处理异性交往关系。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  阿秀是一个性格开朗，喜欢交朋友的女子，朋友很多。人们都说朋友多了好办事，阿秀在开始的时候，也是这么想得。可是，现在的她却并不觉得是这样的：反觉得朋友多了并不是什么好事。她为什么会有这样的想法呢？原因在于，她每每将自己的心中的秘密告诉给平时关系不错的朋友后，用不了几天，几乎所有认识她的人都知道了。起先，因为她所说的是一些不怎么重要的事，她也就只是在开始时生生气，发发牢骚就算了。可是，她没有想到，这一次，她将心中一件很秘密的事告诉了最信任的一位朋友，还再三地要对方不要说出去。对方答应了，没想到还是被对方说了出去，弄得阿秀在朋友圈子里，都不知道该怎么立足。

  类似阿秀遇到的事，在现实中不在少数，以至于许多的女性在与人交往的过程中，多多少少会产生一种不安全感，不能够真诚地与人交流和沟通。然而，人与人之间的交往，最要紧的就是真诚。女人在与人交往的过程中，如果缺乏这种真诚，就会极大地影响到社交能力。

  面对这样的情况，女人该怎么办呢？聪明、真正懂得社交的女人知道，与人交往，同样要把握好尺度，对所交往的对象要有理智和慎重地选择，一旦真正地了解对方，认可对方之后，就会真诚地对待对方。

  那么。她们是怎么去选择自己的交往对象的呢？一般的来说，像下面几种类型的人，她们会对他们保持一定的距离。

  1．交浅言深者

  你应该透过日常闲谈而与别人沟通，以拉近相互之间的距离，使彼此关系更密切。然而有这么一种人，才刚刚和你认识没多久，还很生疏，就一股脑儿地把自己的苦衷和委屈向你倾诉。这类人乍看起来很令人感动，不过他很可能也像对待你一样随便地就向其他人倾诉，你在他心中其实并没有什么特别的分量。

  2．搬弄是非的:饶舌者"

  说人是非者，必为是非人。这种人偏好成天费尽心思探寻他人的隐私，不停抱怨某某人哪儿哪儿不好、某某人又有外遇等等。长舌之人最有可能对你和他人间的交情进行挑拨，在你和他人真的发生摩擦而不愉快时，他却在一旁隔岸观火、事不关己地看热闹，甚至还幸灾乐祸地拍手称快。也可能竭力怂恿你和他人争吵，闹得大家不得安宁。他会指使你去说别人的坏话，同时他却添油加醋地把你说的这些坏话最快地传到别人的耳朵里，假如别人不细致地明察，那么给你惹来的麻烦就多得让你招架不住。

  3．唯恐天下不乱者

  有部分人过分活跃，总爱传播甚至编造小道消息，故意制造紧张气氛，搞得人心惶惶、鸡犬不宁。假如遇到这种人对你说这类空穴来风的话，千万要提高警惕，不可相信。当然也没必要当即就给他泼冷水，只需应一声：:噢，真的吗？"

  4．顺手牵羊爱占小便宜者

  有些人总爱贪小便宜，这类人较为自私，很少会为他人考虑。即使你在平时跟他的关系再好，一旦有所利益冲突，或者是某些事不能令他满意，即便是很小的事，他都会离你远去。就更不要说，在关键时刻帮上你一把了。

  俗话说得好：:害人之心不可有，防人之心不可无。"虽说女人只有走出自我，积极地融入到生活之中，学会与人交往，才能真正地拥有快乐与幸福。但是女人应当明白的一个事实，对自我的交往对象一定要有所选择，如果不加甄别，就把对方视为好友，则有可能会向上面事例中的阿秀一样，因为朋友而让自己陷入到困惑与苦恼之中。

  朋友不在于多，而在于是不是能够彼此真诚相待。真正懂得社交而聪明的女人，她们之所以能拥有较好的人际关系网络，并且乐在其中，就是因为她们懂得如何去选择朋友与交往对象，并且能很好地把握好尺度。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  青少年时期的友谊常常能保持终生。不论你是否愿意，每个人一来到这个世界，就会与他人有千丝万缕的联系。如果把生活比作花园，那么朋友应该如同阳光雨露一般，滋润着这个缤纷的世界。

  人活在这个世界上，会经历很多的人和事。当然也少不了几个好朋友。比如现在的同学，同一个学校的学生，还有生活中一些常常相处的人。

  杨妮是一位高一的女生，最近常常有些异性同学找她。有一次有一位男同学把她送回了家。这让她的父母很着急。以为杨妮早恋。父母几次跟她沟通效果都不好。杨妮认为只是扭了脚不方便，男同学才把她送回家。父母就借题发挥，小题大做。我询问了一下杨妮的父母，她平时的学习、生活情况。她父母告诉我杨妮是个开朗的女生，平时学习紧张。作为父母，为了防止她早恋，限制她跟男同学交往。

  原来问题的症结在这里，我告诉杨妮的妈妈，尽管作为中学生不该过早的谈恋爱。可是他们有正常的交朋友的权利跟自由。作为家长，要告诉她们该如何把握好友谊的尺度，尤为重要。在我看来，作为女生千万不可过分随便，追逐打闹，或一些随便的动作都是不可取的。要知道男女毕竟有别。另外由于处在青春期的少男少女们，对这个世界正处在一个新奇、懵懂的理解中，跟家长或许有些代沟，这时候就会找朋友倾诉一些生活中的困惑和烦恼。

  其实，友谊是要建立在共同的爱好、兴趣、理想，并能相互帮助的基础之上的。两个好朋友可以是两个女孩子，也可以是一个男孩一个女孩。双方可能是同龄的，也可能是一方大于另一方。

  中学时代，男女生的交往已经很平常了。父母都会允许并理解你们与异性的交往。杨妮妈妈的做法也许是个特例。我问杨妮的妈妈，为什么不能跟女儿做好朋友呢？我想如果杨妮能跟妈妈成为朋友一定会觉得很幸福的。

  真正的朋友是不会妨碍个性发展的，而是起促进作用的。假若是真正的朋友，会永远关心对方的幸福，会为朋友负责。

  如果能把握好正确的交往尺度，妥善处理与异性之间的关系，不仅可以顺利地度过中学时代，还可以交到真心的朋友，与他们在学习上互助、个性上互补、活动中互相鼓励-这对中学生的发展是十分有益的。

  温馨提示

  与朋友相处的六条小建议

  1．与异性相处不必过分拘谨。要向对待同性朋友一样和异性交往，大方坦荡。

  2．要做一个善解人意的倾听者。

  3．记得永远都要诚实和善良。

  4．不要在困难的时候才想起朋友，也应与朋友分享快乐。

  5．要主动和别人交朋友。

  6．要勇于告诉别人自己的事。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  闺蜜的价值主要在于和女孩有情感方面的交流和精神层次的分享，而女孩对闺蜜的选择也侧重于同一类型、同一圈子或者性格、想法、经历类似的人。女孩与闺蜜间的分享与交流不可小视，她们之间的交流与分享可以让女孩从精神上得到放松，情绪上得到宣泄，甚至可以让女孩在感情低落的时候得到贴心的安慰，等等，对女孩的身心健康很有好处。所以，父母应当鼓励女孩与闺蜜交流感情或者分享快乐。

  15岁的田野正读初中三年级，她在学习上很用心，但因为临近中考，她感觉到各方面压力比较大。

  考虑到女儿的身心健康和学习效率问题，田野的爸爸李先生便鼓励女儿适度地与闺蜜们多联系、多沟通，他认为这种方式对缓解女儿的心理压力会比较有好处。因为有一次田野的好朋友来家里和她一起写作业，期间李先生发现女儿在与她的小闺蜜的互动中表现得很兴奋，精神上也很放松。李先生为女儿能够如此放松、如此开心而由衷地感到高兴，他相信女儿在这个过程中会保持一种良好的精神状态。从那以后，李先生主动地支持和鼓励女儿与她的小闺蜜交流感情。果然，在中考前田野的精神状态一直很好。

  现在的女孩大多数都是独生女，结交闺蜜能够使她们享受到在父母那里享受不到的姐妹般的温馨，而适当的情感交流和精神分享也是女孩成长过程中不可缺少的营养与润滑剂，父母不应一味地强调学习而扼制女孩与闺蜜之间的互动，应当支持和鼓励她们之间有益的互动。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  与人交往的要领是把握原则和分寸，否则初衷和结果可能失衡，甚至出现问题。

  首先，言行举止要适度。如：听别人讲话需要看着对方，但如果两眼直愣愣地盯着，也会让人发毛。赞许别人是与人搞好关系的良方，可过于夸大其词就会有:虚假"之嫌。

  其次，维系人际关系并不是庸俗的相互讨好，因此，要有原则。这些原则首先来自社会道德包括职业道德规范，来自社会公众利益。幼儿教师是幼儿园这一社会群体中的一员，每位教师都应以维护幼儿的权益、履行幼儿教师的职责为自己在幼儿园生活的最高准则。教师

  之间的关系应该建立在共同维护这些权益、履行这些职责的基础上。不能为改善个人关系而违背幼儿园生活的准则。那种无原则地:送人情"的做法是不会有生命力的，早晚要出乱子。这样建立的:友谊"也是如履薄冰。某幼儿园的一位老师经常迟到，她的班长碍于:朋友面子"不仅不做记录，还主动承担她的工作。终于有一天，班上由于缺人出了安全问题。这下不仅幼儿受伤害、工作受损失，两个人的:交情"也不复存在了。

   在幼儿园这种人际交往频率比较高的地方，无原则的亲密关系，甚至搬弄是非，都不符合幼儿园整体利益和教师做人的道德原则。言语表达的方式固然亘要，表达的内容更加重要。为此，我们不仅要学习如何表达，更要知道为何表达，表达什么。俗话说：:病从口入，祸从口出。"不无道理。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！