育儿专家一直呼吁，孩子健康成长不仅需要细腻的母爱，更离不开粗线条的父爱，这两种爱，对孩子而言，就如同空气与水那样必不可少。也许，许多父母不以为然，以为孩子只要能获得足够的母爱即可，诚然，母爱不可少，但是再多的母爱也不能取代父爱，因为，父爱有它独特的魅力和力量。

与妈妈迥然不同的养育风格带给孩子全新的爱的体验

妈妈是宝宝获得食物和安全的最初来源，因此母与子之间的情感联结最牢固。年轻的爸爸往往认为自己的任务就是专心地赚钱养家，从而忽略了“为人父”的作用，无意中减少了和宝宝相处的机会。但是，无论是从家庭的和谐还是孩子的健康成长来说，育儿不能让爸爸走开，而应将他请进来，一同参与孩子的成长。

在与孩子的交往中，爸爸的风格常常不同于妈妈，妈妈可能更多地使用温馨的语言、轻柔的抚触和孩子进行交流，爸爸则更喜欢在嬉戏中与孩子交流。爸爸有力的臂膀是孩子安全的港湾；爸爸用带有胡碴的脸轻轻地触碰宝宝，会让宝宝感受到不一样的皮肤触觉……

帮助孩子形成良好的个性，塑造良好的行为

与妈妈相比，由于男性自身的特点，爸爸具有更为坚毅、勇敢、独立、自信、果断的特征。爸爸参与孩子的成长有助培养孩子更多优秀的品质，使孩子的个性获得更全面的发展。比如和孩子游戏时，大多爸爸喜欢和孩子一起玩运动性、技术性、智能性较强的游戏，并以其特有的男性特征，如坚毅、果断、独立性、进取性、合作性来影响宝宝，爸爸还喜欢鼓励孩子尝试新鲜的游戏，鼓励孩子勇敢探索、独立克服困难。这样的交流方式会更好地促进孩子身体、智能、性格的发展。

如果在年幼时没有得到爸爸的关爱，孩子长大后往往伴随缺少克服困难的勇气，缺乏自信等问题。一个好的爸爸会把妈妈生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量的源泉。

促进宝宝形成良好与健康的性别角色

在家庭中，孩子潜移默化地受到来自父母双方的影响。无论是男孩还是女孩，一个全心参与他们成长的爸爸都有利于他们更好地向正常的性别角色发展。

在和男孩的交流中，爸爸的严格要求会使男孩学会审视自己的行为、学会承担责任，男孩也会更好地从爸爸那里观察、模仿男性的语言和行为，日渐表现出男子汉气概。而在爸爸和女儿的交流中，也可以让她从小接触到良好的、明确的男性榜样，并分清男女之间的差异，更有利于培养女孩子的女性气质。正是在爸爸妈妈的衬托和对比之下，孩子才会更好地理解男性和女性的涵义，帮助孩子学会扮演健康的性别角色。

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  孩子真正想要的礼物，无非就是妈妈的陪伴。可是有很多妈妈却说：我对他已经很好了，想要什么玩具都给他买，吃的喝的，那样不满足他，在物质上没有什么对不起他的。

  不少妈妈认为，从物质上满足孩子，也从心里爱孩子，那么没有时间陪伴孩子玩耍，对孩子的成长并不会有什么不良影响。

  孩子身心的健康发展，与家长的关注、陪伴息息相关，是孩子不可被取代的精神营养。家长再忙，也应该留出一点时间陪伴孩子，如利用晚餐时间和孩子沟通交流一天的感受、利用双休日陪伴孩子—起玩等，在轻松愉快的气氛中亲近孩子，这对孩子的心理健康非常重要。

  比如，陪孩子玩就是一种很好的亲近方式。陪孩子一起玩、陪孩子一起成长，谈孩子喜欢的话题，做他喜欢做的事情，成为孩子最好的玩伴，孩子才会觉得妈妈是自己的朋友。

  每个孩子都是独立的个体，有自己的喜好，在陪孩子玩耍的同时，妈妈应该放弃自己的爱好、丢掉自己所谓的快乐，用眼睛去发现孩子的点滴进步和值得骄傲的地方。这要求妈妈能够:蹲"下来，以孩子的角度去看待问题，全身心地投入其中。做孩子的玩伴，是琐碎的，但孩子的每一句话、每一步蹒跚、每一份情感，都能够让妈妈在陪伴中感受到幸福和满足。此外，妈妈不要忘记，如果孩子做了一件让你满足、快乐的事情，一定要及时地表达给孩子知道，这样他才能够更快地进步。

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专家介绍：妈咪掌中宝“24h专家团”首席医师，毕业于山东大学医学院，从事儿童保健、小儿营养与疾病的研究和临床工作20余年。

请不要忽略宝宝的爬爬期

俗话说“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”。婴儿从最初的卧位发育到站立行走这个过程中爬行是坚实的基础，它决定了宝宝以后学步的灵活性以及控制四肢和躯干活动的平衡性。爬行的前提是能俯卧、抬头、撑臂抬胸、枢轴旋转最后才发展到匍匐爬行。这些大运动的发展都是小婴儿发育必经的正常过程，所以在育儿的过程中不要忽略了这些细节。要想让宝宝尽快学会直立行走必不可少的锻炼就是爬行，所以绝不可以错过宝宝的爬爬期。据国外的资料显示宝宝最佳的爬爬期在半岁后八个月前。这个阶段的婴儿是重复和有意向的适应行为阶段，此阶段的婴儿能分辨出自己身体以外的事物，也是对周围的事物产生浓厚兴趣的时期。

爬行不是天生就会的，需要家长的引导和启发，学爬前的锻炼是每天的趴一趴，建议在宝宝一出生就可以逐步的进行。当宝宝上肢、腰背部肌肉的力量足够时就可以引导宝宝练习。这个时期一般在4-6个月。

会爬行的宝宝是聪慧机智的，在爬行的练习中宝宝会对前方的引诱物产生强烈的思考和想象，促进了宝宝的注视力的发展，能分辨出活动的物品，物品的颜色和图样，从而进一步促进了宝宝智力的发展。最初的练习中会因对引诱物的好奇，促使他去伸手抓够这些物品，逐步的让自己的四肢协调身体去努力靠近，也许一开始短暂的动力还不够坚强，这时聪明的他会将求助的目光投向信任的你，你需要及时的协助和鼓励他，用手推他的双脚底，同时不要吝啬你鼓励的语言，几次助推，宝宝很快就会找到着力点，抓够到物品时的满足又能树立宝宝良好的自信心，这对宝宝以后的自信力影响也是极大的。

爬行不仅仅锻炼了宝宝四肢肌肉的协调能力和智力更有利于提高宝宝的免疫力。四肢的肌肉运动增加了宝宝的肺活量，从而提高肺部的含氧量减少了呼吸道的感染机会，而胸腹部的肌肉运动又能促进宝宝的肠胃健康，减轻了宝宝由于先天的肠胃功能薄弱引发的各种不适，提高了食欲和消化能力。每天的亲子互动更能满足宝宝的心理需求，相信爬行的宝宝会更健康。

为了引发宝宝的爬行兴趣可以让宝宝和其他的同龄儿在铺有地毯或地垫的地方进行，相互追逐的爬着玩，或者推滚小皮球玩，这样既开发了宝宝的脑潜能，使左右脑协调发展，又锻炼了体力，还培养了宝宝的社交能力，所以家长不要错过这关键的爬爬期。另外一点还要注意宝宝在爬行时的安全和卫生，移开可能给宝宝造成伤害的物品，建议在爬行时给宝宝穿上爬爬期专用的纸尿裤，这样既能有效的隔离环境中的尘螨杂物、细菌病毒等，更能保持宝宝会阴部的干爽和舒适。

2015.5.22

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  创造想像力与创造思维有密切联系，二者都是创造性活动所必需的。在创造活动中，创造想像参加到思维活动中，对过去的知识经验进行选择、加工、改组，创造出新的形象，提出新的设想。所以，有人将想像比作思维的骏马、创造活动的翅膀。

  有的家长也许会认为：想像力固然重要，但对我的孩子关系不大，因为我想把孩子培养成一个数学或自然科学方面的神童。而科学家的工作局限于严格的逻辑和事实的推理，不像艺术家那样需要丰富的想像力。其实，这是一种偏见，科学研究亦需要想像，尤其是幻想，而且并不比艺术活动需要得少。

  想像可以帮助科学家填补所获信息的空白点，取得新的发现与创造。

  创造想像在文学艺术、科学研究乃至日常生活中都有巨大作用，培养孩子的创造想像是培养神童的一个重要方面。

  爱因斯坦说：:想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。"要培养神童就必须培养孩子的想像力，尤其是创造想像。

  根据心理学家的调查研究，发现孩子想像发展的趋势是：由无意想像发展到有意想像，由再造想像发展到创造想像。而且，创造想像一般出现在幼儿晚期，但在良好的教育条件下，创造想像会出现得更早些，在3岁左右就可初露其迹象，到6岁左右创造想像力就可以达到相当的水平。

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