男孩青春期发育最主要的内容就是性腺功能开始出现明显变化，性机能逐渐趋于成熟，具体表现为睾丸和阴囊明显增大、喉结突出、长出胡须、声音变粗等。同时，随着性机能的成熟，他们开始强烈意识到男女的差别，性意识的产生和随之而出现的性冲动就是这一时期的突出心理表现。

  专家指出，青春期男孩80%都有对异性敏感的经历。有的青春期男孩见到女孩会脸红．羞于说话或说话语无伦次，夜晚梦遗时往往会想到自己心仪的女生，当之后见到这个女生的时候总会害怕。有的青春期男孩还会以为自己道德有问题。青春期男孩很在乎女孩对自己的评价，他们开始注重自己的形象，有的会为了博得心爱女生的注意努力学习。

  从上面的材料可以看出，青春期男孩对女孩敏感的表现，那么这种现象正常吗？异性敏感是极为正常的现象，在青春期以前，—为什么吸引度不高，主要是双方的性激素没有大量的分泌，性激素是性化学物质，必然导致人们的心理向相互吸引的方向去发展，所以到了青春期，有了相互吸引的现象是非常正常、健康的现象，如果没有相互吸引的现象反倒是不够健康和正常的。青春期男孩对女孩的敏感主要有以下几个类型：

  第一，表面冷漠，内心火热

  有的青春期男孩心里非常想接近女孩，但又表现为疏远女孩的举动，他们对女性往往表现为冷漠、躲避或其他消极的态度，心里渴望和女孩说话，但是却不敢开口，并且担心女孩看出自己的心思。这是性羞涩，是性敏感，刚刚青春发育的时候，男孩女孩之间都有性敏感，甚至达到性过敏的状态。

  第二，心动外现，行为主动

  有的青春期男孩和第一种行为恰恰相反，他们会在各种场合讨好女性，尽量表现自我，尤其是在集体活动时，设法引起女性的注意。和异性交往是很重要的就是社会交往能力，这种类型的青春期男孩懂得表达自己的心情。这一时期的青春期男孩尤其注意自己的打扮，变得非常爱美，他们总是担心女孩对他们品头论足，否定他的相貌、衣着、审美等。，

  第三，赤胆示爱，涉入早恋

  有的青春期男孩已经开始接触恋爱，开始追求自己仰慕的女性，也就是所谓的初恋，但这种恋爱形式有时是单方面的，即单相思。也有的得到了女孩的响应，两个青春期的孩子走上了正式意义上的早恋旅途。青春期有性的相互吸引，有对异性的关注，这是正常现象，但是对待这样的青春期男孩，一定要切记不要让性的渴望成为现实．因为男孩女孩的生理发育还没完成，过早的性接触会对他们的成长造成大的伤害。

  以上这些青春期的心理变化，是青春期男孩发育中的正常心理现象，社会、学校、家庭都应该了解这些心理特征，引导他们多了解一点有关青春期卫生方面的知识，观察和理解他们出现的一些微妙的心理变化，帮助他们顺利度过这一成长关键期。

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仔细观察一下你身边的小朋友，你会发现其实每一个人都不一样：有的脸上有雀斑，有的有小酒涡；有的头发是直的，有的有点鬈；有的喜欢吹牛，有的特别老实；有的胆小如鼠，有的胆大包天……而最大的不一样则是，一些是男孩儿，另一些是女孩儿。

为什么所有的人不干脆都一样呢？这不就省事多了嘛！在你这么想的时候，其实已经有许多人都提出过这个问题。但是，有两个重要的原因决定了无论如何都必须有男孩儿和女孩儿——

第一， 为了使男孩儿和女孩儿变成男人和女人后在一起生孩子；这样生出来的小孩才不会完全一样。

第二， 为了……算了，我先不告诉你，因为这个是最有趣的原因，我想把最有趣的东西放到最后再说。

我们先来讲为什么要让男人和女人一起生孩子，为什么要这些孩子不一样。

如果你平时喜欢看书和问问题，你可能早就知道许多生物不需要别的生物帮忙就可以繁殖，我们科学家称为“无性繁殖”。譬如酵母菌。你看见过别人做面包吗？他们把一团酵母放进面粉、牛奶和白糖里拌和并保持温暖，仅仅过了11分钟，每一个单个的酵母细胞就会分裂成2个，22分钟以后就已经是4个了，如果面包师傅一时疏忽把面团放了3个小时之久，那么每一个细胞就变成了84000多个！新增加的那些细胞，你都可以看作是最早的那个酵母菌的“孩子”。

植物也并非一定需要另一种植物才能生育后代。譬如你拿一根折下的柳枝并将它放在一杯水里，几个星期后柳枝上就会长出小根。这时你将它种在地上，柳枝就会长成一棵树。还有些动物情形也相似，也能在没有爸爸参与的情况下生儿育女，比如喜欢喝玫瑰叶上的液汁儿的蚜虫。

这样多简单！自己搞掂，不需要到处去找另一半来生小孩。你一定会这么说。

可是你错了，这样是简单了很多，但是有一个最要命的缺点：所有同一个母亲、没有父亲的孩子都一模一样！这样首先是有点儿令人厌倦；其次，这会很快构成危险，因为如果大家都一样，那么大家也就会对风和天气，对敌人和疾病一样敏感。你可以设想，一个蚜虫妈妈的所有没有父亲的孩子只喜欢喝玫瑰叶上的液汁，别的什么都不喝，那么如果园丁突然决定不种玫瑰而种番茄，蚜虫就会饿死—而且是所有的兄弟姐妹们一起饿死。

所以，所有的孩子都不一样，这是最为重要的—这种情形就像一座城市里的居民，如果每一所房屋都要装一样的锁，那么小偷用一把钥匙就能进入全城的每一所房屋。而如果居民们都安装不同的锁，那就会得到更好的保护。

正因为我们人类不是像蚜虫和柳树们一样无性繁殖，所以我们不会出现它们的问题。就拿生病来说，你长过水痘，或得过麻疹、腮腺炎或风疹吗？可是有的孩子却不那么容易传染上这些疾病；某些孩子发烧较多，某些则较少。对于一些很严重的疾病，譬如癌症或艾滋病，研究人员们至今没有找到真正有效的药物。但尽管如此，一些人即使患上这些疾病，其程度也不像别人那样严重；有的人甚至会完全自动康复。迄今为止，还没人能清楚地说出究竟为什么会是这样。但我们至少知道一点，这是因为每一个人的免疫系统—这是我们科学家对我们体内的自动防护设备的说法—都有所不同，这个防护设备同一切疾病作斗争。很显然，我们大家相互之间的差别越多，某些人便越有可能找到一条摆脱危险的出路—不管这是什么危险。

那么这种差别是怎么来的呢？答案是：他们的父母。是父母通过他们的基因，把各自的一部分特性遗传给了同一个孩子，于是这个孩子身上就有了两种基因混合以后的特性。基因决定我们的外貌长相，决定我们如何感觉，决定我们如何长大以及最后如何死亡。每一个孩子分两次获得每一个基因：一次是从母亲那儿通过卵细胞获得，一次是从父亲那儿通过精子芽细胞获得。母亲和父亲自己的每一个基因各有两套染色体，孩子从母亲那儿继承一个基因的同时，也从父亲那儿继承一个基因。所以，除了单卵的双胞胎以外，没有哪个孩子会带着与另一个孩子完全一样的混合特性来到这个世上。

你不相信吗？那么你就假设基因是帽子，你的母亲有100顶帽子，50顶黄色的，50顶红色的。然后你给你自己从中挑选出50顶，但是必须闭上眼睛挑选。好了，你认为自己将会拿到哪些帽子呢？50顶全都是黄的？50顶红的？或者只有一顶黄的，49顶红的？试一下你就会知道：你将会拿到多少顶红的和多少顶黄的，根本不能由你自己决定，这取决于偶然因素。你可以接连许多次玩这样的游戏，我敢打赌每一次你都将摸到不一样的黄、红混合。

帽子只有100顶都已经这样了，你知道母亲把她的基因传给你的时候有多少个吗？不是50个，而是大约3万个！由于世界上所有孩子的情形都是这样，所以基本上不会有两个孩子丝毫不差地继承了他们父母的混合特性。

父母遗传给孩子的不同基因，还决定了一个婴儿是男还是女，这就是确定男女性别的y染色体。女孩没有y染色体，只有男孩和男人才拥有它，所以以后也只有他们才能将它遗传给他们的孩子。然而所有的男人的精子芽细胞中只有一半有y染色体，另一半没有。那么父亲将给母亲哪个精子？是一个带y染色体的精子还是一个不带y染色体的精子呢？这也是由偶然因素决定的，就跟你必须闭着眼睛挑选黄色和红色帽子的情形差不多。所以父亲们和母亲们无法决定他们将要生一个女孩还是一个男孩—你的爸爸妈妈也一样，不信你问问他们，是不是在你已经哭出声音来以后才知道你是个姑娘还是个小子的？

不过尽管不知道性别，但有一点是可以肯定的：你是个与众不同的孩子，跟所有的孩子都不一样。这一点你一定要记住。平时男孩女孩在一起可能会议论：

“女孩儿傻。她们只会吃吃地笑，什么用处也没有，”男孩儿们说。

“男孩儿笨。没法和他们好好聊天，他们只对小汽车和恐龙玩具感兴趣，”女孩儿们说。

其实这是个错误的观念，因为每一个人都不一样，男孩子和男孩子、女孩子和女孩子也不一样，怎么能用一句话代表所有的男孩子和女孩子呢？而且正是因为不一样，大家在一起才有意思。如果你认为一个女孩儿或一个男孩儿好极了，你会有什么感觉？你想结识对方，同他或她呆在一起玩耍？相信我吧，我们成年人也是这样。只不过我们把这种感觉叫做爱情。没有这种感觉，没有爱情，生活就只有一半美好—而这个，就是为什么要有男孩儿和女孩儿的第二个原因：男人和女人使生活有了情趣。

怎么样？这个原因是不是比第一个更有趣呢？不过，现在的你可能还太小，无法理解。没关系，等你长大了，希望你还能记住我今天讲的话，那时你就知道我是对的了。

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研究发现：1岁左右的婴儿对同自己性别相同的孩子和大人尤其感兴趣，如果让孩子在没有任何的引导和压力下自己选择玩具，小女孩更喜欢选择女孩的玩具，小男孩更喜欢选择男孩的玩具。

游戏，一个严肃的问题!

小心，我们可不能拿游戏开玩笑!许多父母好像很难接受自己的孩子玩与其性别不符的游戏。

一位女研究者观察了24位20～24个月的儿童。她发现了什么?当小男孩要玩娃娃时，他的父母会非常强烈地干预，甚至要惩罚他;而且爸爸往往表现得更为严厉，不能容忍这种行为的混乱。一般来说，男人好像更执著地追求遵守有关性别角色的文化标准。而对女孩，父母则比较灵活，允许她进行一些并不是十分女性化的活动，但同时，也还是倾向于引导她玩女孩的游戏!

另外，父母和教育者在游戏中，更倾向于鼓励男孩独立自主，而对女孩则侧重依赖关系。虽然因为家庭不同，教育方式不同，父母的态度也或多或少地不同，但这确实是普遍的现象，只是程度不同而已。

观察表明，在孩子2岁的时候，父母所表现出的对男孩和女孩的不同态度最明显。

一切为二的世界

面对这一切，婴儿怎么想?他察觉到父母对其传递的性别信息了吗?如果他听到了这些信息，他是否能明白?

想找到答案并不容易，当孩子还没有掌握语言时，我们无法直接给他提出这些问题!但是，我们可以观察。研究发现，婴儿从7个月起，就能够区分照片上的女人脸和男人脸。另外，婴儿完全可以区分女人的声音和男人的声音。他刚刚发现世界上是有两大组人构成的：男人和女人!

那么他知道自己是男孩还是女孩吗?现在不要问得过多!因为这个年龄段的婴儿可能还有一步要跨越，那就是他还不知道自己究竟是什么样的。如果把他放在镜子前面，他会以为对面有另外一个婴儿。他根本不会想到面对的是自己的映像。等能够肯定了自己的基本身份后，他就会对自己的性别角色感兴趣了。

研究人员发现，1岁左右的婴儿对同自己性别相同的孩子和大人尤其感兴趣。他们更专心地看着这些人，并试图同他们接触。对同性的关注大概能够表明1岁的孩子已经具有性别的归属感了。这个假设在孩子18个月时得到证实。18个月的孩子知道他该如何表现以符合自己所处:性别组"的习惯。如果让孩子在没有任何的引导和压力下自己选择玩具，小女孩更喜欢选择女孩的玩具，小男孩更喜欢选择男孩的玩具。我们可能由此说，他们百分之百地接受了周围人给他们的性别信息。

1 你只要稍微留意，就能发现身边的孩子有着明显的性别差异

衣着：尽管男孩、女孩有可能穿一样款式的衣服——汗衫、运动裤等，但男孩的衣服偏暗，女孩的衣服颜色比较鲜亮。

游戏：男孩喜欢玩比较闹的游戏，如虚拟战争等；而女孩很少玩这类游戏。另外，男孩一般都爱玩户外游戏，而女孩一般喜欢静坐的活动。

攻击性：身体上的攻击性一般多发生在男孩身上，尤其是在他们发生分歧的时候。而女孩喜欢斗嘴，她们宁愿用语言而不是身体上的进攻。

独立性：女孩一般比男孩要早独立。比如，女孩学会穿衣就比男孩早，包括学会搞个人卫生。

　2谁让男孩像男孩，女孩像女孩

主张性别差异受先天因素影响的心理学家提出了一些科学证据。比如荷尔蒙的分泌。研究者在孩子一出生，甚至可以说是在怀孕期间，就发现男孩的睾丸激素水平较高，而这与攻击性和活动很有关系。

同样，惟有女性才能怀孕和生孩子，她们必然有一种生理上的本能——关心人，爱在家里呆着；而既然男性不得不保护家人并给老婆孩子挣回面包，他们就必须在生理上具有进攻性的本能。这就是为什么男孩更喜欢进攻性游戏，而女孩喜欢软软的玩具和木偶的缘故。

而主张性别差异是社会影响的产物的这一派心理学家指出，家长从一开始就对男孩和女孩作出不同的反应——有多少家长会给男孩买粉红色的衣服或者巴比玩具作为生日礼物呢？

性别差异就是这么来的。研究还发现，家长经常责怪小女孩的一些进攻性行为，而同样的行为，发生在男孩身上，家长就会熟视无睹，家长喜欢女孩玩玩具。因此，这些心理学家认为，性别差异是受家长的性别定型的强化而形成的，另外还受到媒体上的男性和女性形象的影响。

3性别意识发展年历

三个月：婴儿能够区别男人和女人的脸。如果接连让婴儿看几张女人的半身照，他就会慢慢失去兴趣。但只要其中插入一张男性的照片，孩子就会立刻集中注意。这意味着孩子能够区别性别。

六个月：曾经有一项研究，给婴儿先看一张男性的照片，然后是一张女性的照片，每一次都伴随着一个说话声。结果发现，当说话人的性别与照片显示的性别一致的时候，婴儿倾向于注视较长的时间。

一岁：如果让这麽大的孩子在一起玩，穿的都是中性的衣服，男孩会倾向于与男孩在一起，而女孩则与女孩在一起。

两岁：对玩具的性别倾向开始在这个年龄表现出来。蹒跚学步的孩子爱玩与自己性别相符的游戏（大多数男孩喜欢汽车和热闹的游戏，而大多数女孩喜欢洋娃娃和想象性游戏）。

三岁：到现在为止，孩子对性别的认识都来源于整个社会的性别定型。比如，孩子会认为，女孩更擅长于烹饪，而男孩在建构性活动上比较有优势。

四岁：行为上的性别差异越来越明显，心理学家发现，有男孩在场的时候，女孩比较拘束，更喜欢扎堆。

五岁：这时的孩子对“男孩子气”和“女孩字气”有着清楚的认识。多数男孩与男孩在一起玩，而女孩与女孩在一起玩。一旦越过这一界限，男孩会被认为时“女里女气”，女孩会被叫做“假小子”。

当然也有孩子不是这样的，如有的女孩喜欢踢足球，有的男孩喜欢玩娃娃。对于这些，你大可不必顾虑重重。男孩不会因为玩一些通常是女孩玩的游戏而在情感上受到伤害，女孩也一样。

如果成人不喜欢孩子的某项活动，孩子的自尊会受到伤害，同时还会使孩子产生焦虑的情绪。另外要当心的是，如果孩子觉得他选择异性的玩具会引起特别的兴趣的话，他就会利用这一点来吸引成人的注意力。

4父母不要鼓励孩子去顺从社会的性别定型。所有的孩子，不管是男孩还是女孩，都应该有机会发展成为一个独特的个体。

自我反省 成人的态度会影响孩子，所以家长要注意自己对性别的认识。你觉得男孩就得有男孩样，女孩就地有女孩样吗？

游戏 不管是男孩还是女孩，都应该有机会出接触到各种各样的活动、游戏和玩具。

书本和电视 注意孩子所拥有的书或接受的电视，其中心人物不应该带有性别定型。

温柔的劝说 温柔地劝说儿童，鼓励儿童扩大他的活动领域，但不要强迫孩子妥协。如果某个男孩坚决不愿意玩一般都是女孩子玩的游戏，也就作罢。

树立榜样 如果他看到角色的公平分配，他也就学会了尊重，无论男女。

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