99小贴士：冬季养生要适当动筋骨，出点汗，这样才能强身体。锻炼身体要动静结合，跑步做操只宜以微微汗出为度，汗多泄气，有悖于冬季阳气伏藏之道。

根据中国优生科学协会提供的一项调查，到2004年为止，中国剖腹产率已经上升到48%，远远高出美国、日本等其他国家（大约7%-20%之间），这不仅引起医学界的高度重视，也引来教育专家们的普遍关注。日前，在:剖腹产与儿童学习能力"研讨会上，专家们就剖腹产对孩子未来学习能力发展的不良影响及干预等相关问题开展学术研讨。

中国疾病控制中心妇幼保健中心主任王临虹、北大生育健康研究所所长任爱国等医学界专家均对中国高剖腹产率可能给中国儿童带来的不利影响表示担忧。已有文献资料显示：剖腹产儿童的智商与正常分娩儿童比较并无差异，但情商却低于正常分娩儿，表现在人际交流、社会适应能力较差，儿童感觉统合失调中，剖宫产儿多于正常分娩儿。因为正常经产道分娩的胎儿会受到宫缩、产道适度的物理张力改变等，使胎儿的身体、胸腹、头部有节奏地被挤压，而剖宫产宝宝却缺乏这种刺激，所以容易出现触觉感、本体感以及前庭平衡感的失调，即:感觉统合失调"。快捷的剖宫产使胎儿失去了分娩过程中被挤压的经历，缺乏了早期大脑和皮肤的压力触觉感受，从而产生以触觉防御性反应过度为主的诸多的行为问题，其外在表现可能是情绪敏感、不愿意与陌生人交往等。

如何减少剖腹产给孩子带来的不利影响，金色雨林学习能力中心主任、全国教育科学:十五"规划部委系统重点子课题:心理素质与创造性研究"主研人林薇建议，剖腹产孩子的家长应当对自己孩子的成长发育过程给予更多关注和积极干预，尤其是在孩子4-10岁这一阶段，孩子正处于成长发育的高峰期，通过有意识地训练孩子的前庭平衡、本体感和触觉防御等感觉统合能力，可以有效提高孩子的全方位学习能力和综合素质，减少剖腹产等各方面因素给孩子带来的不利影响。

许多人认为，剖腹产的小孩比阴道分娩所生的孩子更聪明。理由是手术产的小孩不受挤压，不会出现脑部缺血、损伤等情况。其实这是一种误解。正常分娩时，虽然胎儿头部会受到挤压，但一两天后即可恢复正常。而胎儿受压的同时也对脑部血管循环加强刺激，为脑部的呼吸中枢提供更多的物质基础，出生后容易激发呼吸而呱呱啼哭。此外，胎头经过子宫收缩与骨盆底的阻力，可将积存的胎儿肺内以及鼻、口中的羊水和粘液挤出，有利于防止吸入性脑炎的发生。这些都是剖腹产所不及的。有资料证明：剖腹产的孩子与自然分娩的孩子在智力上并无差异，但剖腹产的孩子的适应能力要比自然分娩的孩子的适应能力差。过度反应人的皮肤是触觉学习的器官，它具有正常的防御性反射，小孩要通过皮肤认识自身和环境，从而对客观世界有一个正常的反应。剖腹产的小孩有一个先天的触觉学习不良，在婴儿时期都会有表现，不能适应皮肤所接触的各种信息，比如洗澡、换衣服、换床铺，适应能力比较差，或者保护性反应比较过度，表现是情绪化，爱哭，睡不好觉，睡不实。剖腹产的孩子没有经过产道的挤压，所以皮肤的触觉信息比较差。剖腹产的孩子出生以后，可以通过养育方式把这种可能性降至最低。协调能力对剖腹产孩子的协调能力的随访、调查，结果发现50%以上的剖腹产孩子具有反应过度、情绪化比较强烈，具有睡眠障碍等症状；在高危儿童（心脏病、高血压等）中有很多都是剖腹产的孩子，还发现剖腹产的孩子比顺产的孩子平衡能力差。剖腹产的孩子缺乏必要的触觉和本体感学习，情绪比较敏感，注意力不大集中，手脚笨拙。他们往往坐不住板凳，在家时脾气特别大，出门胆小退缩，不大方，怕拥挤，在陌生的环境中最喜欢躲在妈妈的屁股后面。一句话，“在家是龙，出门是虫”。在社交上，孩子表现得胆小退缩，情绪波动比较大，注意力不能集中。这种孩子先天触觉防御过度，家庭需及早采取脱敏方法，尽快防治。锻炼方法剖腹产的孩子适应和协调能力差，经过后天的锻炼可以弥补一定的缺陷。孩子出生之后，随着时间的变化，让孩子多翻身、打滚、爬行等，孩子的协调能力就不至于过于迟缓。有的妈妈剖腹产后，不愿动，她也不让孩子动，把孩子捆得死死的，这是不可取的做法，也是现代社会中最不应该的，相反，应该解放孩子。对于剖腹产的孩子，日常可根据其不同年龄采取不同的护理方法：1、按摩。主要是1岁以下的孩子。把孩子包在浴巾里，轻轻的揉搓孩子，让他的全身都能得到按摩。或者让孩子躺在床上，用枕头轻轻挤压孩子的全身。2、空气浴。天气好的时候，把孩子抱出去，大一点的孩子领他出去多活动，让孩子接触风等刺激。3、水浴。让孩子通过冷热水的刺激。给孩子洗澡是不要老用恒温的水，要不断的换凉一点的水，然后热一点的水，然后再凉一点的水，冷热交替。4、泥、沙浴、涂料浴。让孩子通过泥、沙、涂料等的刺激，并和小朋友一起玩，进行身体接触的游戏等。5、简单运动。孩子出生后前3个月，要适当地摇抱孩子，或让孩子躺在摇篮里，训练前庭平衡能力。七八个月时，更要训练爬行，不要过早地使用学步车。再大一些要训练走平衡木、荡秋千、做旋转游戏等，还可因时因地训练他们进行翻跟头、拍球、跳绳、游泳、打羽毛球等活动。

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自然分娩带来的剧烈疼痛感对很多准妈妈来说有着强烈的恐惧感，据统计，现在已有四成的准妈妈到最后选择了剖宫产。而且这个数据在逐年的上升。而事实上，剖宫产并不适合所有人，而且剖宫产后对自身对新生儿的负面影响不会随着科学技术的发展而完全不存在。

剖宫产影响孩子情商

根据有关报道，非洲妇女认为:选择剖宫产的不是女人"，原因是她们认为，选择剖宫产的妇女为了自己少受罪，却对不起出生的孩子。专家称，胎儿在子宫内有吞服羊水的生理现象，婴儿在剖宫产中没有受到产道的挤压把上消化道的羊水挤干净，在取出母体后的3-5分钟时，约有0.7%的婴儿会误吸羊水到肺部，引起严重的肺炎甚至窒息。尽管用:手托法"等措施可以防止这个并发症，但风险难以100%避免。另外，国外研究证实剖宫产儿的情商会比较低，其可能的原因是剖宫产儿没有经过产道对大脑颞叶的挤压刺激，而颞叶是与情绪相关的神经中枢。剖宫儿与人交流的能力相对较弱，在幼年容易出现孤独症。此外，剖宫产中的手术器械和操作还容易造成婴儿皮肤划伤和骨折；根据人工推算的手术日期还可能与实际孕龄不符，造成人为的早产。

:大约有20%剖宫产的孩子发生感统失调综合征"，刘晓梅告诉记者，这样的小孩子在今后的学习中，会有注意力不集中的现象，对微小的刺激尤为在意，比如在听老师上课时，一只苍蝇飞过去后，孩子会盯着仔细看半天。专家提醒准妈妈们，剖宫产是个双刃剑，从医生的角度来说，如果能自己生产，那就顺其自然，不建议做剖宫产。

  如何提高儿童的学习能力呢？研究表明，目光接触和身体接触是一种简便易行、并且颇为见效的方法。教师和家长可以利用这种方法消除儿童的焦虑心情，从而提高他们的学习能力。在现实生活中，许多儿童由于不能与教师进行正常的目光接触而显得焦虑、恐慌和无知。

  焦虑不安的孩子在与大人（或者同龄人）交往时往往显得顾虑重重，不知所措。相反，那些与教师和家长能够进行目光交流的孩子却不会出现这种现象。这些孩子会毫不犹豫地迎向教师的目光，并且敢于把自己的要求讲出来，例如，:我要一张纸可以吗？"一个孩子得到的感情愈少，他在行动上就愈容易缩手缩脚，谨小慎微。

  我们在每一所学校里都能找到这样的学生。由于焦虑不安和胆小怕事，而不能与老师进行正常的目光接触。他们说话时吞吞吐吐。若不经过哄劝和提示，许多孩子就讲不出话来。他们在接近老师时往往侧着身子或者躲躲闪闪，甚至会背对老师。由于这些孩子总有一种忐忑不安和紧张忧虑的感觉，他们在学习上也会遇到不少麻烦。

  如何对待这些不幸的孩子呢？一项实验曾要求教师与这些学生面对面坐着交谈。在进行目光接触时，教师还应该扶着学生的肩膀。久而久之，教师便可以与学生进行目光接触了。当这个孩子的感情要求初次得到满足后，他的焦虑心情会相应减弱。恐慌和不安也随之释然。他学习起来也就感到轻松自如多了，那位教师对这一发现感到惊奇。通过目光接触和身体接触，那位教师消除了孩子的恐慌和焦虑，增强了他的安全感和自信心，他的学习成绩也有了飞跃。这种方法简单吗？是的。那我们何乐而不为呢？由于害怕在授课时影响自己的形象，或者担心宠坏了孩子，许多教师不肯采取这种方法。这是不应该的。倘若世界上有一种我们不必思索就可以大胆去做的事，那就是给予孩子更多的爱。

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