2016年女宝宝该怎么取名呢？下面是小编分享的关于2016女孩起名最常用的第二个字，一起来看看吧！希望可以帮助到你们!

1、涵 意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。

2、婷 婷字主要指人的美丽漂亮或美女，也用于形容优美、雅致，如婷婷袅袅、婷娉。

3、慧 慧字的原义是指聪明、有才智，现代最常用的词语智慧就是此义。慧字表示聪明，灵秀，有才智。

4、瑶 摇字的原义指美玉，或者像玉的一种漂亮石头。

5、颖 颖字的原义是指谷穗上的苞片，引申指尖端或聪明杰出的人。

6、清 清字的原义是指流水的清澈见底，后来也指其他东西的纯净透明，或者说话和思路和清楚明白，以及环境的清静整洁、世道的安康太平、为官的廉洁公正。

7、月 月字的原义是指月亮，后来也指像月亮一样圆圆的东西，以及根据月亮的圆亏而分成的月份。在古代，月亮又被认为是太阴之物（与太阳相对而言），关于月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。

8、雯 指成花纹状的云彩。

9、洁 洁字的本义是指干净，清洁，后又用来指人的纯洁善良、高尚无私。

10、妍 妍字的主要含义是指美好。

11、岚 岚字的主要含义是指山上所刮的风。相传在古代的山西岚县苛岚镇境内有一座山，山上风吹猛烈，后因称此山为岚山。常用作人名。

12、玲 玲字的原义是指玉石等相击的清脆声，做人名时，多指明亮或美好的样子，也形容人的灵活敏捷。

13、丹 丹字的原义是指丹砂，即辰砂，俗称朱砂，是一种矿物。由于朱砂呈朱红色，因此，丹字的引申义也指这种颜色。象征诚心，忠心，心地赤诚，忠心耿耿等。

14、菲 菲字原是一种植物名，也用于形容花草的香气很浓。作人名时，菲字的主要含义是香馥美艳。

15、媛 媛字的意思是指美女。此外，媛字又有"美好之义，与弹字组成固定词组:婵媛"，表示人的姿态优美。作人名时，主要是取其美女和美好之义。

16、怡 恰字的原义是安适愉快，常见成语:心旷神怡"即有此义。

17、萍 柔和、自然、亲切。意为在水面浮生的草。

18、琳 琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。

19、玉 玉字是指一种质地柔软、透明有光泽的石头，可用来 心制造装饰品或做雕刻的材料，由于较为贵重难得，历史上一直与金并称为金玉，形容价值珍贵的东西。此外，玉字还引申有洁白美丽之义。

20、宁 意为安宁、宁静、平安。

21、珊 象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。

22、璇 璇字原是一种美玉的名称，古时又写作:旋"或 :睿"。相传这种玉出产于升山黄酸水流域，可以加工成玉珮。

23、娜 姻娜多姿，秀气伶俐。意为柔美。

24、彤 象征红色，有希望，旭日东升。意为红色。

25、佳 佳字的含义是美好。意为美好、美丽、出众。

26、萱 萱字原是一种草的名称，即萱草，又称金银花、忘优草、宜男、鹿葱，为多年生草本植物，叶细长，花红黄色。

27、雅 文雅、不俗气、美好、标准。象征文雅、正直。

28、欣 快乐、喜欢、高兴、茂盛。

29、璐 璐字的意思是指美玉。

30、琪 意为美玉、珍异。

31、茹 茹字的本义是指蔬菜，后也因此而引申为吃。

32、梦 梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。

33、华 象征光辉、生华，引申意为精华、美丽光彩、繁荣。

34、倩 倩字表示含笑的样子，泛指姿容美好，现代则专指漂亮的发女子。

35、文 文字的本义是指丝织品上纵横交错的条理、图形，花纹，后来也指其他相关的东西，如文彩、文明、文化、文才等。文字广泛用于人名，所取意义主要包括：1）华美，有文采；2）文化、文明、文辞；3）有文质彬彬的修养。

36、萌 指植物生长刚刚开始发芽。象征事业兴旺仅是刚刚开始。意为萌芽、美好、愿望开始。

37、君 君字的原义指君主，也指品德高尚的人，或者作为对别人的尊称。

38、如 意为依照、比得上。

39、茜 茜字原是一种草名，即茜草，是多年生攀援草木。它的根呈黄红色，可作染料，也可入药。旧时因它的根可作大红色染料，因此也用茜字指大红色。

40、乐 意为喜悦，愉快。又意为音乐。

41、钰 宝物；坚硬的金属。

42、静 静指安静不动，也指没有声响、平静。在指人时，是指一种遇事能够静心静气、淡泊相处、与世无争的优秀品质。

43、敏 敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪明。

44、云 云在古代有两种写法，一是云，意思有说话，如熟语子曰诗云；一是霎，指云彩。现代汉语里则简化统一为云。人名用云字，一般是取云彩的意义。

45、洋 众多；广大，盛大；旧指海之中心。亦泛指海域。

46、莹 本义指珠光的光采，也指光洁像玉的石头。作人名时，多表示光洁透明、聪明伶俐、才能出众。

47、瑾 瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用。

48、雪 雪字的意思是指冬天天空中以落的雪花，此外也指雪农历24节气中的大雪、小雪两个节气。由于雪花飘落下来时洁白无理，人们也习惯把雪作为纯洁的象征并用一以表示人的操守坚贞、纯正。作人名时，除一部分使用原义外，大多采用它的象征意义。

49、芸 芸指去香，是一种多年生的草本植物，全草有香气，可供药用，有驱虫、通经的作用。

50、心 心的原义是指人或动物的心脏，又引申指心意、心思、内部、中心等。

宝宝第二个月的时候尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐，培养良好的母子感情。

生理特点：

满两个月时，男婴体重3.5--6.8千克，身长52.9--63.2厘米;女婴体重3.3--6.1千克，身长52.0--63.2厘米。

发育指标：

逗引时会微笑;眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能够转头寻找声源;俯卧时能抬头片刻，自由地转动头部;手指能自己展开合拢，能在胸前玩，会吸吮拇指。

养育指南：

逐步建立起吃、玩、睡的规律生活;

尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐，培养良好的母子感情。让宝宝醒的时候处在快乐中;在不同方位用不同声音训练宝宝的听觉;

天气好时带宝宝到室外活动，呼吸新鲜空气，观看周围环境，进行适当的日光浴。可以让宝宝俯卧片刻;

悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握;

免疫计划：

这个年龄段宝宝需要做以下预防接种措施：2月龄的宝宝应该接种脊髓灰质炎糖丸(1)

99育儿提示：

在阳光下晒宝宝屁股，可治疗"红臀";

母亲发烧38度以上时应停止哺乳，发低烧(37.5℃--38℃)时是可以继续哺乳的。别让宝宝过胖。除了夏天外，每天都可以添加三四滴浓缩鱼肝油。

怀孕第二个月，孕妈妈身体会出现一系列变化，比如乳房增大、胀痛，时有刺痛或者抽动感觉，部分孕妈妈还会出现尿频、白带增多、腰腹酸胀等情况。

怀孕第二个月早孕反应由轻到重，多油流口水、恶心、呕吐、头晕、乏力、嗜睡等表现，有部分妈妈较喜欢酸性食物，厌油腻。

怀孕第二个月是器官形成的关键时期，胎儿最原始的大脑已经建立，为了确保营养胎教的实施，孕妈妈在怀孕第二个月要注意摄入适量的蛋白质、脂肪、钙、铁、锌、磷、维生素（a、b、c、d、e）和叶酸等食物。

维生素a有促进胎儿生长发育的作用，并能增强母体抵抗感染的能力，对预防产褥热也有显著作用。成年人每日需要维生素a5000到6000毫克，孕妇比常人多20%-60%。

维生素b有预防流产、早产、脚气病、神经炎和维持正常饮食的作用，可以减轻早孕呕吐恶心等反应，帮助消化，增强食欲，还能维持子宫肌肉的一定张力，使分娩顺利。孕妈咪每日需要1.8毫克维生素b1、2.5毫克维生素b2、烟酸18毫克。

维生素c可加强铁的吸收和利用，预防孕妈妈贫血、坏血病和传染病，能增加孕妇的抵抗力，避免胎儿发育不全和发生流产、早产等，还能起到使胎儿皮肤细腻的作用。缺乏维生素c，新生儿易患先天性心脏病和神经器官缺陷，分娩时新生儿易患颅脑出血。孕妈咪每天需要100毫克维生素c。

除次之外，其他的维生素也要充分补充，这样才能使胎儿得到赖以实施营养胎教的物质基础，也是确保胎儿正常发育的必备条件。

怀孕第二个月，胎儿每天生长仅1克左右，需要的营养不多，可是饮食的质量十分重要。因此，孕妈妈怀孕第二个月的饮食要以蛋白质为主，适量增加鱼、肝等荤菜。除了要重视营养的均衡之外，在制作的方式上最好能多清炖，少煎炸。

按照营养学家的说法，最好每日摄入蛋白质100克左右，这样便于胎儿的大脑生长发育。通常动物蛋白质的营养价值最高，如家禽、鱼、鸡蛋等。还要注意补充维生素a、维生素d、维生素b2的，动物的肝脏、蛋类、鱼类就含较多的维生素a和维生素d。新鲜蔬菜和水果含较多的维生素c。米、面粉、花生、蛋黄、鱼类等含较多维生素b。

本月的核心工作就是防止流产，孕妈妈要尽量营养均衡，不偏食、不挑食。喜欢吃酸的孕妈妈不要大量食用山楂，否则容易造成流产。（专稿，如需转载请注明出处。）

幼稚园是孩子迈进社会的第一步，它在孩子的整个学习阶段起着极为重要的作用。在这里，孩子学习与人相处、自理能力，更关键的是幼稚园担负着全方位地培养孩子良好习惯的任务。于是，许多父母都会很用心地为孩子选择一所理想的幼稚园。因为，“好的开始，是成功的一半”。

3一6岁是孩子发展的关键期，幼稚园对孩子的影响很大。父母为孩子选择幼稚园时，应主要看孩子在幼稚园中能否获得全面发展。为孩子挑选幼稚园，要多听听已入园的孩子父母的反映，从他们那里可以得到第一手资料，还可以向幼稚园老师了解情况。无论对哪一种情况，都不要忘记亲自去考察一下，毕竟耳听为虚，眼见为实。

(1)不顾路途远，不怕价格高，想办法进一级一类幼稚园。国家依据幼稚园的规模、设施、管理水平、师资水平、保教质量、卫生保健等全面评估，将幼稚园划分为一级一类，一级二类，二级一类等，一级一类为最好。一级园虽然好，但也不是父母选择的唯一标准，父母应该综合考虑，路途远近也应该是很重要的考虑因素。

(2)把学外语当做首选条件。但学习外语不是幼稚园的必修课。《幼稚园教育指导纲要》中也没有相应的规定。条件许可可以学，条件不允许也可以不学，不是非学不可的。父母会说英语，孩子学习英语效果会更好；父母不懂英语，孩子学过后多半会忘记，效果不是很好。在我国还没有形成幼稚园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会更好，不学也没有什么不好的影响。

(3)追求特长教育。现在很多幼稚园都打出了特色园的招牌，如双语幼稚园，音乐、体育、艺术幼稚园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。况且，孩子全面发展的阶段，对孩子兴趣的培养不能过早定向。盲目跟风、过多地偏重于一个项目必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对3至4岁的孩子也不能要求太高。父母要重视孩子的启蒙教育，不能以技能技巧为标准来说好坏。

以下由专家提供的方法将方便父母来选择适合自己孩子的幼稚园。

(1)决定是全托还是日托。全托的孩子与老师相处时间长，感情更容易建立，会比较独立，系统学习的时间更多。如果家庭条件许可，父母也有时间照顾孩子，建议入日托的幼稚园，让孩子逐步适应幼稚园新环境。

(2)看路程远近。最好有校车接送，且车程不宜超过1小时。否则，若孩子睡眠不足，再经舟车劳顿，会没有精神学习。

(3)看是否有活动教学。一活动教学是以孩子为中心，老师定主题，然后通过游戏、讨论或小组活动等形式，来启发孩子的创意，诱发学习兴趣的教学方式。父母可留意幼稚园的环境，教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角及其他启发孩子创意的因素。

(4)看教师的素质。幼稚园教师除了要有一定的资历外，最重要的是对孩子尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下学习，以免产生“上学恐惧症”，影响成绩。父母只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，便可略知该园的教师素质了。每班师生的比例最好约在1:20，否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要。

(5)看环境及活动空间。幼稚园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。若幼稚园环境宽敞，老师和蔼可亲，孩子就能愉快学习，并培养出整洁、有礼的好品格。此外，活动空间亦很重要。孩子是活泼好动的，宽阔的活动空间能让孩子抒发情绪及精力，使身心健康发展。

注意园方是否将每周的饮食安排表提供给父母，幼稚园是否定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒，孩子是否有自己专用的茶杯、毛巾，除了游戏、楼梯等设施安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。

(6)听取口碑。选择幼稚园时，一定要听取亲友或其他父母对该幼稚园的口碑，这样会对心目中的幼稚园有进一步的了解。最后，为孩子选幼稚园要及早定目标，有了目标便要尽快准备，不能三心二意，否则苦了孩子，也累了自己。

学前阶段的儿童，他们认识事物的能力在很大程度上依赖于行动，思维大多由行动引起，往往先做后想，或边做边想，且注意力集中时间比较短暂。因此，一些质量好的幼稚园往往会优先满足孩子的游戏需要，将学习巧妙地融入游戏之中，让孩子在玩中学，寓教于乐。因为游戏可以使每个孩子按自身的基础和学习特点找到感兴趣的、能胜任的、富有挑战的学习材料及内容，并得到适合其特点的发展。

受市场竞争的影响，部分幼稚园会采取一些看似先进实则有违科学甚至不利于儿童健康成长的办法来吸引父母的注意力，以招揽更多的生源。对此，父母要提高自己的辨别力，避免步入教育的误区。以下是学前教育专家的普遍观点：

(1)兴趣班不是越多越好。学前阶段是人终身发展的启蒙阶段，重在为孩子的终身发展打基础，重在让孩子全面发展，对孩子兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风、过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展。

(2)收费不是越贵越好。父母要仔细观察，判断较高的收费是因设施的豪华所致，还是因幼稚园重视对玩具材料的投入、重视提高工作人员的待遇（这对稳定一支高素质的教师队伍很重要）所必需。

(3)孩子毕业后进热门小学的人数越多不一定越好。

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