幼儿园家访稿(幼儿园家访随笔)
幼儿园家访随笔
札记
拼音：
zhá jì
词义：
读书时摘记的要点和心得体会及见闻的单篇文章。汇集多篇成书，乃称“札记”。
基本解释
[reading notes] 读书时摘记的要点以及所写的心得
详细解释
1. 读书时摘记的要点、心得或随笔记事等文字。古称小木简为札，条记于札，故称。
章炳麟 《国故论衡·文学总略》：“是故绳线联贯谓之经，簿书记事谓之专，比竹成册谓之仑，各从其质以为之名，亦犹古言‘方策’，汉言‘尺牍’，今言‘札记’矣。”如： 清 姜宸英 有《湛园札记》、 卢文弨 有《锺山札记》等。
2. 指记录读书时的心得，体会。
清王筠 《菉友肊说》：“或学而有得，或思而有得，辄札记之。”
概述
札记
包括：教学札记 读书札记 心情札记 家访札记
经济生活札记 廿二史札记,凡是用于生活,工作,学习,事务方面的材料都叫札记。
胡适关于他的札记，他是这么说的：一九一三年十月至一九一七年回到上海，有【札记】十五卷。这些札记本来只是预备给兄弟朋友们看的，其实最初只是为自己记忆的帮助的，后来因为我的好朋友许怡荪要看，我记完了一册就寄给他看，请他带我收存。到了最后的三年，我自己的文学主张、思想演变都写成札记，用作一种“自言自语的思想草稿”。我自己发现这种思想草稿很有益处，就不肯寄给怡荪，留作我自己省察的参考。
杂记
包括：
（1）山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的，如《小石潭记》、《登泰山记》。
（2）笔记文。以记事为主，它的特点是篇幅短小，长的千字左右；内容丰富，有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。《世说新语》、《梦溪笔谈》就是这种文体。
读书札记写作方式
读书札记就是读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
（一）提纲式。
以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。
为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。
主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。
为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。
主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。
为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。
札记的写作步骤
第一步：
概括每一段段意。
第二步：
梳理论文的写作提纲。（还原作者本意）
第三步：
写出你对论文的评价意见。（写出好与不好的方面）
第四步：
所读论文的学术价值在哪？（对自己有什么启发？）
幼儿园家访随笔怎么写
调研记录要完整地记录下调研的情况。要写下调研的实施单位，具体参加人员，调研内容，调研地点和单位，调研的过程。
要写下调研采用的方式，如现场调查，召开座谈会，与人个别谈话，家访等。调研中了解到的情况，调研参与人对有关问题的看法等等。
幼儿园家访随笔短文
1.评价学生，把“唯分数”转变为看“五育”并举
破除“唯分数”，首先要重视德育。比如，我们以德育为工作核心，以培养尚品的中国人为培养目标，把学生在政治素质、思想素质、道德素质、法纪素质、心理素质等方面应达到的“高尚品质”，作为学校德育工作的出发点和归宿点，培养全体学生成为热爱祖国、具有社会公德和文明行为习惯、遵纪守法的好公民，以此引导他们逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。
破除“唯分数”，还要重视学生的过程性评价，将学业水平考试和学生综合素质评价结合起来，将多次评价、动态评价、定量评价与定性评价结合起来, 发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信。
2.评价学校，把“唯升学”转变为看立德树人的成效
要破除评价学校“唯升学”，就要把立德树人成效作为评断中小学校办学优劣的根本标准。比如，理想信念教育是否坚定，品德修养教育有无缺漏，综合素质培养有无短板等。具体路径，可以充分发挥特色高中、示范学校在课程改革、教育质量、校园文化建设等方面的示范作用，同时突出“校校精彩、校校不同”，不搞“一刀切”，以免“千校一面”。
要破解“唯升学”，一是需要教师提升课堂效率，让学生尽量减少节假日补课。二是需要调整教学组织方式，满足学生选学的需要，合理编班，把选修课教学与教师特长结合起来，把课程建设落到实处。三是要促进学生主动学习，增加学生选择空间，促进学生学会选择。四是改革人才培养模式，实现因材施教等。
3.评价教师，将“唯论文”“唯文凭”“唯帽子”转变为看师德师风和实际工作
中小学教师的主要工作是学生工作，包括班级管理、家访、心理辅导、学科教学等。基础教育科研的根本价值在于解决实际教育问题，评价中小学教师的科研水平，要看教师能否创新性解决教育中的实际问题。教师在进行教育科研时，可以坚持积累教育案例、教学反思、教学随笔等,将研究的论题建立在教育教学实践基础上，解决教育教学中的实际困境
幼儿园小班家访随笔怎么写
1.首次见面的要做自我介绍，此外根据见面场景附和的寒暄寒暄。
2.适时的向家长说明家访的原因。（汇报孩子的阶段性表现，跟家长相互了解）
3.比较全面的说明孩子近段时间在学校的变化。（以表扬为主，最好到具体的事件上，证明老师对孩子的关注度。）
4.换位沟通，让家长谈一谈孩子在家的一些表现，变化。（了解孩子的个性，家庭育儿理念，成长环境）
5.跟家长聊一些学校的一些变化，下步发展规划。（学校的更好变化，可以增加家长对学校的信心，也是家长的希望）
6.根据孩子在校的表现，结合家长的一些想法，就孩子未来成长的一些事情达成共识，以利于更好开展工作。
7.聊一聊家长对学校的意见和建议，更新联系方式，同时把自己的联系方式也留给家长。（让家长切实感觉到作为老师欢迎家长的任何质疑，共同努力让孩子变得更优秀）
8.完美的家访，最后需要有针对的做笔记，便于后期工作开展。
幼儿家访反思随笔
家访有利于提升教师对职业的理解和感悟，提高教师的职业素养，促进教育的有效性。
通过与学生心贴心地促膝谈话，与家长面对面地坦率交流，教师既能关注学生生命成长的背景，又能关注学生家庭教育的情境，从而达到心灵的互通，同时也能体验到自己生命的价值，产生教书育人的幸福感。同时家访也让教师切实感受到一个学生在班上不过是几十分之一，而在一个家庭中，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师能深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。这样进一步增强了教师教书育人的责任感。
幼儿园家访随笔感悟
札记,就是在读书的过程中把自己认为好的句子或词语摘抄下来.或者是把这天的心情摘抄下来
札记有: 教学札记 读书札记 心情札记 家访札记，经济生活札记 廿二史札记
1. 读书时摘记的要点、心得或随笔记事等文字。古称小木简为札，条记于札，故称。
章炳麟《国故论衡·文学总略》:"是故绳线联贯谓之经，簿书记事谓之专，比竹成册谓之仑，各从其质以为之名，亦犹古言'方策'，汉言'尺牍'，今言'札记'矣。"如: 清姜宸英有《湛园札记》、卢文弨有《钟山札记》等。
2. 指记录读书时的心得，体会。
清王筠《菉友肊说》:"或学而有得，或思而有得，辄札记之。"
笔记是汉语词汇，拼音是bǐ jì，意思是用笔所做的记录。
笔记体著作起源于唐代，在宋代最繁荣。1. 古时称散文为笔，与韵文相对时，称笔记。
2. 一种以随笔记录为主的著作体裁。内容大都为记见闻，辨名物，释古语，述史事，写情景。其异名则有随笔、笔谈、杂识、札记等。
3. 用笔记录。亦指听课、听报告、读书时所作的记录。
幼儿园家访随笔200字
家访要解决的问题，可以按照实际情况进行填写。将孩子在学校的表现情况告诉家长，告诉家长需要配合什么，比如说孩子做题马虎就告诉家长，要让孩子在家里多练习，多做习题。比如说孩子在学校里爱打闹，就要告诉就要告诉家长，配合学校和老师引导教育孩子。对于提出的问题，要给出合理的措施。
幼儿园家访随笔感悟简短
在背后默默支持的朋友和兄弟姐妹。
我一向相信，一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你的工作有多重要，贡献有多大，而在于你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀;如果你不论负责哪项工作均能够同样做到这样，那你就是最优秀的。
成为优秀党员，我的一点心得是：做工作要勤奋和有职责心。因为勤奋，能够提高生产效率，如前人所说的多一份耕耘，多一份收获，而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
优秀党员的称号，印证了我们工作的提高和成绩，同时更是一份激励，促使我们更加勤奋与努力，去更好地完成每一件事情。它会是我今后工作的鞭策和动力，将一向提醒我时刻坚持谦虚谨慎、乐观向上的工作和生活态度，坚持进取进取的优良传统，维护优秀共产党员的先进性，不断激发自我的潜能，自觉地做好每一件事情，持续改善、不断学习和完善自我，以更加饱满的精神与热情迎接工作上的新挑战。
成绩永远属于过去，在未来的日子里我们将以此荣誉为动力，再接再厉，多谢大家!
优秀党员获奖感言（二）：
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
这天能有机会以优秀党员(代表)的身份在那里发表感言，我感到十分荣幸，首先感激各位领导和同志对我工作的帮忙、支持和信任，我相信正是有了这一切才有了我参加工作这几年来的成长，这是一份荣誉，是一份鼓励，更是一份鞭策。
这天在那里，我想到了一段时光以来一向关心我、陪伴我共同奋战的领导和同志们。他们不怕苦、不怕累、团结协作、不计得失，为公司的发展作出了重要的贡献。在一段不长的时光里，我们的一期技改工程、二期3000吨工程便相继得到了快速竣工投产、生产经营业绩节节攀高、公司形象不断提升。正是因为有了大家在各自工作岗位的点滴奉献，积跬步以至千里，积小流以成江海，才有了这一次次成功的喜悦。在我心中，“优秀”这个称号，不仅仅仅是属于我个人，更是属于在过去的日子里为公司作出过奉献的每一位同志，是属于我们这整个优秀的群众。
进入xx年，我们任重而道远，外部形势风云变幻，摆在我们面前的将是一条优胜劣汰的道路。但我们不会迷茫，科学的发展观念将是我们制胜的法宝。作为一名党员，我们需要更加紧密地围绕公司生产经营目标，用心主动开展工作，以高标准严格要求自我，立足岗位、不断创新，充分体现党员先进性，发挥党员先锋模范作用，以客观的态度对待不足，以科学的眼光谋求发展。我坚信，在公司领导的正确指引和合理规划下，在我们每一位党员同志的共同努力和带动下，我们必将在这新一轮比拼中取得胜利。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。前方的道路纵有坎坷，但我们有决心!也有信心!相信我们永祥的明天必须会更加完美!辉煌!
多谢大家!
优秀党员获奖感言（三）：
尊敬的领导，敬爱的教师们：
借此机会，首先，我要向给与我信任与鞭策的各位领导，给与我关心与帮忙的同志们致以衷心感激!我的获奖感言可用三句诗来概括。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们总要守住这份承诺和职责，痴心教育，树万世之师表，铸不朽之师魂。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们进取参与，共同努力。书写济宁二中的青史，需要每一位党员每一位教师每一个二中人的努力!异常是在我校大发展大跨越的时期，更需要我们团结合作，辛勤付出，进取努力，同心同德，合力拼搏。我们有理由相信众志成城不是神话，我们二中新长城的创造与崛起不是神话!
“又是一年秋风劲，不是春光，胜似春光。”此刻，我们已迎来了我校发展的期望的春天，我们全体党员愿和教师们一齐播真诚的种子，做善良的使者，成挚爱的化身。甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
多谢大家!
优秀党员获奖感言（四）：
大家上午好，我叫吴x，来自新场镇学校党支部。今日我能代表优秀共产党员发言，我感到十分荣幸。应对“优秀共产党员”的殊荣，我的心境除了激动之外还有一丝忐忑。因为在各项工作中，我只是做了一个普通党员应当做的事，而组织上却给予了我这样的荣誉，这让我备受鼓舞。感激党组织给予我的崇高荣誉，感激各级领导同志们对我的厚爱和帮忙。
作为一个党员教师，我深感肩上的职责重大。刚参加工作那一年，我主动向学校申请了班主任这个职位，同时担任八年级的物理教学工作。刚走出校门的我，什么经验都没有，仅靠书本上学的理论知识根本不够用，还好我的身边有许多工作经验丰富的教师，在他们的带领下，我很快走上了正轨。带领学生参加学生艺术节，指导的三人舞获得的县一等奖，带领学生参加校运会，取得了优异的成绩，学生中考毕业时，取得了全县第九名的好成绩。去年国庆节时，由于一时不细心导致面瘫，害怕耽误学生的学习，我每一天到学校上完课才去医院治疗，面瘫导致我讲话不太清楚，可是学生很听话，那段时间他们学的更认真，更努力。我用自我的行动去感染学生，期望他们也能跟我一样克服困难，迎难而上，在学生的心中留下了深刻的印象，深受他们的爱戴。
今日我站在这个领奖台上，我感到压力和动力同在，党组织授予我“优秀共产党员”的称号，一方面是鼓励我加快发展，对我前期工作的肯定，另一方面也是压力，我不能让我的成绩昙花一现，不能停滞，更不能倒退，否则就对不起组织的信任。
成绩和荣誉只能说明昨日，今日就是我前进征程的新起点，我要更加努力地为教育事业添砖添瓦，永远坚持共产党员的先进性。
在那里，请允许我代表受到表彰的优秀共产党员庄严地表示：我们绝不辜负组织的殷切期望，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动证明自我无愧于优秀共产党员的光荣称号，在平凡的工作岗位上作出新的更大贡献。
多谢大家!
优秀党员获奖感言（五）：
首先感激各位领导及全体同事对营销中心工作的理解、配合和支持，感激你们对我工作的认可和支持。
营销中心是公司产品的销售部门，负责节能设备的推广活动，公司的营销策略等，并处理营销过程中各种对外关系，包括公共关系、销售、客户服务等，所以工作较为繁杂。之所以我能获得优秀员工这个奖项，确实离不开领导的关怀，同事的支持，这不仅仅是我个人的荣誉，也是行营销中心的荣誉。
我认为一名优秀员工应当起到表率作用，应当以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热;应当抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。做工作要有策略和有职责心，因为策略，能够提高生产效率;而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自我的工作业绩，用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力。
回顾半年来，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得异常值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自我岗位上的工作，尽自我最大的努力的去完成每一次的指标，总结自我的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自我的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要脚踏实地的做好了属于自我的.那份工作，就会有回报。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作本事与成绩的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作必须会做得更好。志诚的发展让我们成长，我们的共同努力让志诚更加辉煌。
在今后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自我的工作技能，迎接新的挑战!用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力!
优秀党员获奖感言（六）：
尊敬的各位领导、各位同事：
大家午时好!
今日很荣幸能够代表20Xx年度优秀员工进行发言。此时我心里不但喜悦、感动，同时也感到光荣，优秀员工这个荣誉是领导和同事们对我这一年工作的一种认可，也是对我的一种鼓励。首先我要说的就是感激：感激领导对我的关心、帮忙，感激各位同事对我工作的支持和配合，借此机会我要衷心地多谢大家!
本人在XX工作已经有五年的时间，虽没很大的成绩，但承蒙各位的关照，顺利地完成了几个项目。这几年经过XX项目的锻炼，让我在XX自动化生产设计上有了一些经验，并真切的体会到一丝成功的喜悦。项目进行过程中，经常与甲方和配套厂家沟通交流，同时也提高了与人沟通交流的综合素质。
获得“2019年度优秀员工”这个称号，是大家对我之前工作的肯定，更是对我以后工作的鞭策。成绩只能代表过去，我将更加严格要求自我，努力把工作做得更好。在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，尽职尽责，虚心总结工作经验，不断地提高自我业务技能，为XX的发展做出自我的贡献。
最终衷心祝愿我们XX2019年更完美!业绩蒸蒸日上!更祝愿我们每一位领导和同事工作顺心如意，新年欢乐!
多谢!
优秀党员获奖感言（七）：
时光的车轮飞速流逝，在岁末将自我作为一名党员一年的工作做一小结，以利于自我在今后的工作中更好地前行。
上半年，我踏踏实实地做好了一个普通教师就应做的工作，担任学校高三年级两个班的语文教学工作，同事担任一个班级的班主任。我兢兢业业搞教学，尽职尽责抓班级管理，为学校2019年高考取得的不错业绩尽了自我的最大力量。在平凡的岗位中尽了一名党员教师的义务，并在个方面起到了必须的表率作用。
高考刚刚结束，我响应学校号召，自愿报名参加对口支援云南省边疆地区的支教工作，在初次体检没有合格的基础上，自愿再次体检，并最终承担了支教的光荣使命，于8月27日踏上了支教云南孟连红塔中学之旅。我牢记出发前黄浦区有关领导的嘱托，牢记自我的党员身份，在担任红塔中学副校长期间，开展了一系列富有创造性的工作，现择支教工作的重点进行总结。
一、结合当地民情，拟定有针对性的工作计划。
一个地方有一个地方的风土，一个民族有一个民族的风情。所谓入乡随俗，就是要让自我努力去适应民族的地方特色。我以最短的时光克服语言交际不便，气候、环境不适应，饮食习惯不协调等实际困难，与当地教师、学生打成一片。我们和当地教师“共过生日”，共同在“中秋节及教师节联欢晚会”上高歌，共同与当地教师一齐收获木瓜、香蕉等种植果实，共同商讨学校的“三年发展规划”。
融入民俗不仅仅仅是为了尊重民族，我没有忘记“支教”这一神圣而光荣的使命，融入更是为了有效地开展工作。刚到红塔中学时，我对接下来的日子里如何开展工作很茫然。为此我与一同支教的其他思维教师一齐在到达红塔中学的当天晚上九点就召开了支教小组临时会议，讨论并制定“第八批云南支教小组工作计划”。围绕黄浦区教育局的总体要求，结合红塔中学的具体状况，经过长达六个小时的商议、讨论，构成了共八条、涵盖了一整年的工作计划。围绕这些工作计划，我们开展了卓有成效的工作。
二、聚焦课堂教学，提升当地教师的教育观念和教学水平。
为了尽快了解当地教师教学的实际状况，从9月1日刚踏上红塔中学的讲台起，我提出开展以“聚焦课堂，夯实基础”为主题的随堂听课活动。至26日止，25天时光里，我们克服了教材不熟悉(当地使用人教版教材)、教学环境不适应、语言沟通不便等诸多困难，推门听课54节，涉及的学科除与支教教师相关的语、数、外等科目外，还跨学科听了理、化、生、政、史、地、音乐等学科。在听课过程中，我一向抱着谦虚的态度，本着“切实为红塔中学的教学提高而努力”的工作原则开展活动。听课后，我还面向红塔中学全体教师作了信息反馈的报告。
“推门听课”让我掌握了红塔中学的教师队伍的教育水平和教学实践潜力。在此基础上，我与其他支教教师构成了一个共识：要提高当地教师的教育教学潜力，需要从改善教育观念和提高教育水平两个方面入手，构成比较完整的“自修——反思——实践”的教师培训模式。我还为红塔教师开展了系列专题讲座，从“关注课堂教学的生成性”、“关注典型课例研究”、“关注课堂教学的设计”“关注文本解读的多向性”“关注教学的课后反思”等当前教育的热点问题着手，为当地教师带给了全新的教育思考方向。
为了鼓励和引导广大教师用心关注课堂教学，用心研究课堂教学中发生的现象和出现的问题，帮忙教师在教学磨砺中练就扎实的基本功，我与学校校委会商议后决定，在11月10日至12月10日期间，举办红塔中学“课堂教学能手大赛”。推荐出语数外教研组共20名教师参赛。一个月我听课二十节次，评课二十节次。12月26日，在颁奖大会上，我作了《课堂教学，让我们共同发展》的即兴演讲，就大赛的缘起、经过、评分的标准及大赛的收获等进行了汇报。此次大赛是红塔中学校史上前所未有的一件大事，也深深触动了学校教师的心灵，对学校教育教学观念的改善起到良好作用。
三、开展“送教下乡”，扩大“支教”的辐射力和影响力。
为了扩大支教的辐射力度，让孟连县整个教育系统均能从上海教师的“支教”中获益，我用心联系孟连县教师进修学校，开展“送教下乡”活动。我们支教教师不仅仅走进了县一中等教育理念稍微先进的学校，还克服了许多困难，走访了十分偏远、落后的山区学校，了解落后山区学校的教学实际问题;与当地教师进行双向交流、研讨，为他们送去当前先进的教育、教学理念。五天时光里，共走访了六所学校，行程近五百公里，共听课三十节次，评课十八节次，就《关注课堂教学的生成性》《关注课堂教学的设计》《关注文本解读的多样性》《关注教学的个案研究》《课后反思的理论构建》《关注教师的职业心理》等六个方面的教育热点问题作了十二场报告。
四、实施系列“工程”，谋求解决支教工作、生活实际问题多种途径。
1、自力更生，用心开展“菜园子工程”。为了解决支教生活中吃菜的实际困难，也为了让自我的业余生活更丰富些，更为了与当地教师更好地融合，我号召一同支教的教师，利用学校的空闲土地，开辟出自我的菜园。在当地教师的引导下，利用整个周末的休息时光，熟悉了翻土、松土、施肥、播种、浇水等一系列的菜园种植过程，安排《菜园浇水值勤制度》，详细制定菜园的管理规范并每一天安排一名教师负责浇水。解决了吃青菜难的实际困难。
2、挖掘内涵，开展校本培训和“青蓝工程”。在认真分析和总结历届支教工作的优良传统、实施“青蓝工程”的基础上，我倡导在红塔中学用心开展富有新特色的、更加深入的校本培训工作。为保证各项工作落到实处，真正促进教师的专业化发展，使“青蓝工程”向着“内涵性”发展轨道迈进，我提出将“青蓝工程”与校本培训紧密结合起来，并采取“一对一”、诊断性、构成性、发展性带教模式，引导被带教教师用心参与校本培训，力求切实提高被带教教师教育、教学、科研水平。我带教的教师在学校“课堂教学能手大赛”上获得了一等奖。
3、以身作则，用心开设“示范课”工程。当地教师提出想听取上海支教教师的公开课，为此，我们用心商议开课资料，安排上课时光;我于11月10日开设并主讲了《初三作文复习指导》。
一系列工程的开展，即着眼于红塔中学的教学实际，帮学校解决了具体困难，也丰富了我的业余生活。
五、其他工作。
1、成立“支教教师对口帮扶基金”。我与其他支教教师商议后，在继承以往支教小组实施的对红塔中学贫困生一对一帮忙的基础上，成立“第八届支教教师对口红塔中学扶贫助困基金”，共捐献2019元，11月26日午时，在学校举行的“黄浦区教育系统对口援助孟连县红塔中学捐赠仪式”上，我代表将启动基金转交给学校。
2、开始筹备黄浦区2019年对口红塔中学捐助工程，已经谈妥了筹建红塔中学语音室工程。
3、进行家访，近距离了解民情。我利用双休日时光，带领支教教师一齐走访位于中缅边境的学生家庭。克服交通不便、在冰冷的山涧里涉水而行等困难，也了解了边疆少数民族学生的具体困难，感受到他们急于改变自身命运的愿望和对我们的热情。
总结半年的工作：我共听课46节次;评课及与当地教师交流授课心得31节次;面向当地教师作专题报告12场;辅导当地教师撰写专业论文及课后反思9篇;自我撰写专业论文2篇;撰写随笔、散文等近10万字;向黄浦教育网发送稿件十余篇。这些工作是在我承担繁重的教学和管理工作之余完成的。所以，回首2019年的支教工作，我有无限的欣喜和自豪，深深觉得自我的人生得到充实和丰满。
优秀党员获奖感言（八）：
感激院党委，感激各位领导，感激各兄弟支部，感激大家对北院工作的认可。应对“先进党支部”这个神圣的称号，我们26名党员及北院全体员工的心里充满了太多太多的感动……感动，如沁人心脾的甘泉，让我们的内心变得澄澈而又明亮;感动，如令人心折的白雪，让我们的内心变得安静而又平和。
在我们四院这个大家庭里，有太多令人感动的党员、事迹，他们在自我平凡的岗位上默默地工作着、奉献着……而我们只是做了我们份内的事。
获此殊荣使我们觉得身上的职责更重了，我们将一如既往的以实际行动落实科学发展观，心里永远装着病人，时刻把方便留给病人，把困难和危险留给自我。用生命捍卫白衣天使这个光荣的名字，让白衣不染尘，党旗更鲜红!
幼儿园家访随笔总结
写作思路：首先感谢老师不辞辛苦来家访，接着可以写一下作为家长积极配合老师教育工作的态度，可以对老师和学校提一些对孩子学习有力，积极向上的，传递正能量的建议。
1、我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。
“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。
特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。
王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。
2、我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？
这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢?一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。
因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。
一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。
作为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。
最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。
3、作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。
听了三位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好。
大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。